Projeto para tornar o protagonismo juvenil uma realidade, frente a falta de perspectiva profissional.

2. UNIVERSIDADE COLUMBIA DEL PARAGUAY
MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: Educação e Responsabilidade Social
Profº Ms. Osvaldo Olivera
MESTRANDAS: Magda Conceição Oliveira
Mirella Terezinha C. Abreu
Rosimeire Aparecida C. Ferreira
Vanessa Domingos da Silva

4. Que fatores originam a falta de
perspectiva profissional nos educandos do
Ensino Médio da sociedade atual?
Ensino Médio e Educação de Jovens e
Adultos

5. 2- População Favorecida
Ciclo Familiar
Sociedade
3- População Envolvida
Comunidade escolar
Alunos do 3º ano do Ensino Médio

6. Objetivo Geral:
Elaborar um projeto de Vida.
Objetivos específicos:
Minimizar a baixo autoestima;
Desenvolver o protagonismo juvenil.

7. Elaboração do Projeto de Vida – 13h
Feedback – 3h
Critério Valor Nota
Participação e envolvimento na palestra sensibilização – 3h 2,0
Preenchimento e avaliação da Roda da Vida – 4h 3,0
Elaboração do Projeto de Vida – 6h (executado dentro e fora
da escola)
4,0
Feedback – 3h 1,0

8. Roda da Vida (Autoconhecimento)
Pessoal
Profissional
Relacionamentos
Qualidade de vida
Projeto de Vida (Autonomia e
Autogestão)

9. PROJETO DE VIDA
RELACIONAMENTO FAMILIAR
O QUE IREI FAZER
COMO IREI FAZER
TEMPO LIVRE
O QUE IREI FAZER
COMO IREI FAZER
ESTUDOS
O QUE IREI FAZER
COMO IREI FAZER
FUTURA PROFISSÃO
O QUE IREI FAZER
COMO IREI FAZER

10. Debilidade: família desestruturada;
Ameaça: falta de envolvimento do aluno;
Fortaleza: Empenho do mediador
Oportunidade: Definição da carreira
profissional.

11. Aumento da autoestima.
Jovens mais autônomos;
Protagonismo juvenil.