SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
GESTÃO EMPRESARIAL
       Disciplina: INFORMAÇÃO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
                               AULA 4




                        Prof.Vicente Willians

Blog da disciplina: http://inteligenciacompetitivaavm.blogspot.com.br/

e-mail do professor: vwnunes@gmail.com

Site do professor: http://sites.google.com/site/vicentewilliansnunes
Inteligência Competitiva
           A Inteligência Competitiva (IC) não é algo novo, esse recurso já era
    utilizado pelas empresas japonesa desde a II Guerra Mundial.
           Ela obteve um crescimento acentuado, a partir da década de 90, por
    conta das transformações que ocorreram no mundo corporativo e
    cotidiano.
•   Acirramento da concorrência;
•   Novo perfil dos clientes/consumidores;
•   Mudança de paradigma (sociedade Industrial x sociedade da Informação);
•   Popularização e barateamento da Tecnologia Digital (TD);
•   Economia baseada na informação;
•   Etc.
IC no Brasil
         No ano de 1997 foram criadas a área de inteligência das empresas:
   Petrobras, Coca-Cola, White Martins e a Petróleo Ipiranga. Outro fato
   marcante foi a fundação da Associação Brasileira dos Analistas de
   Inteligência Competitiva – ABRAIC.

A missão dessa associação é:
    “congregar e integrar pessoas que exerçam atividades de Inteligência Competitiva e
   relacionadas e gestores no nível estratégico das organizações, para proporcionar-
   lhes atualização permanente e integração com o mercado e disseminar as
   ferramentas, a metodologia e a mentalidade de Inteligência Competitiva no País,
   principalmente nos meios acadêmicos, empresarial e governamental, com ética e
   responsabilidade social.”

http://www.abraic.org.br/
S.W.O.T.
         A Análise S.W.O.T. (ou análise F.O.F.A. em português) é uma
   ferramenta estrutural utilizada na análise do ambiente interno, para a
   formulação de estratégias. Permite-se identificar as Forças e Fraquezas da
   empresa, extrapolando então Oportunidades e Ameaças externas para a
   mesma.
         De      acordo       com     VALUE       BASED        MANAGEMENT
   (2007), Forças e Fraquezas(Strenghts e Weakness, S e W) são fatores
   internos de criação (ou destruição) de valor, como: ativos, habilidades ou
   recursos que uma companhia tem à sua disposição, em relação aos seus
   competidores.
         Já as Oportunidades e Ameaças (Opportunities e Threats, O e T) são
   fatores externos de criação (ou destruição) de valor, os quais a empresa
   não pode controlar, mas que emergem ou da dinâmica competitiva do
   mercado em questão, ou de fatores demográficos, econômicos, políticos,
   tecnológicos, sociais ou legais.
Fonte:
http://www.administracaoegestao.com.br/planejamento-estrategico/analise-swot/
Fonte da imagem: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2a/SWOT_pt.svg
VRIO
    A sigla VRIO são as iniciais de Valor, Raridade, Imitabilidade e
Organização. Essas quatro fatores servem para determinar o potencial
competitivo de uma empresa.
VRIO

Valor: O recurso e/ou serviço possibilita que a empresa explore uma
oportunidade e/ou neutralize a ação do(s) concorrente(s)?
Raridade: O recurso e/ou serviço pertence a um número pequeno de
empresas?
Imitabilidade: As empresas concorrentes têm dificuldade para custear a
aquisição e/ou desenvolver esse produto e/ou serviço?
Organização: A empresa esta estruturada para explorar o valor, raridade e
imitabilidade do seu produto e/ou serviço?
Ciclo Herring
     São as etapas realizadas para o desenvolvimento da inteligência
competitiva da empresa na construção do conhecimento.
Planejamento e condução
           Nessa etapa são identificadas as necessidades de informação dos usuários
e a realização do planejamento das etapas seguintes.
Coleta
         Consiste na busca sistematizada, coleta crítica e organização da
informação necessária as necessidades levantadas na etapa anterior. A qualidade
dessa etapa vai influenciar todas as outras atividades do ciclo.
Análise e produção
         A partir da análise fundamentada do material obtido na coleta de dados serão
produzidas as respostas aos diversos questionamentos definidos no planejamento
inicial. Essa produção é obtida através da combinação dos conhecimentos prévios
dos analistas e das novas informações obtidas na coleta de dados.
Disseminação
            Nesta etapa é feita a distribuição da produção intelectual (conhecimento)
para os setores envolvidos. Ele pode ocorrer na forma analógica (relatório impresso)
ou digital (Intranet, site, meio eletrônico)
Trabalho aula 4

1) Qual a importância do ciclo de Herring na IC?
2) Qual as características necessárias na etapa de Planejamento?
3) Quais as características necessárias na etapa de coleta?
4) Quais as características necessárias aos profissionais responsáveis
pela análise e produção das informações?
5) Quais as características necessárias para os profissionais de IC?
6) Quais os aspectos devem ser levados em consideração na etapa de
disseminação?
7) O ciclo de Herring deve ser realimentado? Justifique.

Enviar para o e-mail: vwnunes@gmail.com

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Empreendedorismo
EmpreendedorismoEmpreendedorismo
EmpreendedorismoHiperescola
 
ANÁLISE SWOT: UMA ANÁLISE DO ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO DE BEBEDOURO ATRAVÉS D...
ANÁLISE SWOT: UMA ANÁLISE DO ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO DE BEBEDOURO ATRAVÉS D...ANÁLISE SWOT: UMA ANÁLISE DO ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO DE BEBEDOURO ATRAVÉS D...
ANÁLISE SWOT: UMA ANÁLISE DO ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO DE BEBEDOURO ATRAVÉS D...Rafael Henrique dos Santos
 
Applying the vrio framework (1)
Applying the vrio framework (1)Applying the vrio framework (1)
Applying the vrio framework (1)ashwiniMP
 
VRIO Honda and general motors
VRIO Honda and general motorsVRIO Honda and general motors
VRIO Honda and general motorsParameswar Rao
 

Destaque (7)

La política
La políticaLa política
La política
 
A Visão Empreendedora na Sociedade do Espetáculo: As Estratégias Empregadas p...
A Visão Empreendedora na Sociedade do Espetáculo: As Estratégias Empregadas p...A Visão Empreendedora na Sociedade do Espetáculo: As Estratégias Empregadas p...
A Visão Empreendedora na Sociedade do Espetáculo: As Estratégias Empregadas p...
 
Empreendedorismo
EmpreendedorismoEmpreendedorismo
Empreendedorismo
 
ANÁLISE SWOT: UMA ANÁLISE DO ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO DE BEBEDOURO ATRAVÉS D...
ANÁLISE SWOT: UMA ANÁLISE DO ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO DE BEBEDOURO ATRAVÉS D...ANÁLISE SWOT: UMA ANÁLISE DO ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO DE BEBEDOURO ATRAVÉS D...
ANÁLISE SWOT: UMA ANÁLISE DO ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO DE BEBEDOURO ATRAVÉS D...
 
Applying the vrio framework (1)
Applying the vrio framework (1)Applying the vrio framework (1)
Applying the vrio framework (1)
 
VRIO Honda and general motors
VRIO Honda and general motorsVRIO Honda and general motors
VRIO Honda and general motors
 
Zara: Fast Fashion
Zara: Fast FashionZara: Fast Fashion
Zara: Fast Fashion
 

Semelhante a Disciplina informacao e_inteligencia_competitiva_aula_4

Inteligência competitiva como diferencial competitivo na gestão de conteúdo
Inteligência competitiva como diferencial competitivo na gestão de conteúdoInteligência competitiva como diferencial competitivo na gestão de conteúdo
Inteligência competitiva como diferencial competitivo na gestão de conteúdoJuliana Fontes Souza
 
Resenha inteligência competitiva na prática
Resenha   inteligência competitiva na práticaResenha   inteligência competitiva na prática
Resenha inteligência competitiva na práticaRenan Miranda
 
Gestão do conhecimento pela matriz de competências
Gestão do conhecimento pela matriz de competências Gestão do conhecimento pela matriz de competências
Gestão do conhecimento pela matriz de competências Emilio Mesa Junior
 
Curso Gestão Industrial e Governança Ambiental Urbana
Curso Gestão Industrial e Governança Ambiental UrbanaCurso Gestão Industrial e Governança Ambiental Urbana
Curso Gestão Industrial e Governança Ambiental UrbanaCtcat Brasil
 
Apresentação Metodologia Intangible Assets Management DOM Strategy Partner...
 Apresentação  Metodologia Intangible Assets Management  DOM Strategy Partner... Apresentação  Metodologia Intangible Assets Management  DOM Strategy Partner...
Apresentação Metodologia Intangible Assets Management DOM Strategy Partner...DOM Strategy Partners
 
Aula 16 - Estratégia e Planej Estrategico.pptx
Aula 16 - Estratégia e Planej Estrategico.pptxAula 16 - Estratégia e Planej Estrategico.pptx
Aula 16 - Estratégia e Planej Estrategico.pptxDenisVasconcelosDosS
 
Gestão do Conhecimento em TI em Instituições de Ensino Superior (IES)
Gestão do Conhecimento em TI em Instituições de Ensino Superior (IES)Gestão do Conhecimento em TI em Instituições de Ensino Superior (IES)
Gestão do Conhecimento em TI em Instituições de Ensino Superior (IES)Hamilton Corrêa
 
PRODUÇÃO TEXTUAL – DESENVOLVIMENTO DE BRIEFING PARA CAMPANHA DE MARKETING DE...
PRODUÇÃO TEXTUAL –  DESENVOLVIMENTO DE BRIEFING PARA CAMPANHA DE MARKETING DE...PRODUÇÃO TEXTUAL –  DESENVOLVIMENTO DE BRIEFING PARA CAMPANHA DE MARKETING DE...
PRODUÇÃO TEXTUAL – DESENVOLVIMENTO DE BRIEFING PARA CAMPANHA DE MARKETING DE...Acade Consultoria
 
UERJ - UMA NOVA ERA.ppt
UERJ - UMA NOVA ERA.pptUERJ - UMA NOVA ERA.ppt
UERJ - UMA NOVA ERA.pptIsaac Medeiros
 
Engenharia Organizacional
Engenharia OrganizacionalEngenharia Organizacional
Engenharia OrganizacionalLeonardo Pinto
 
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_pt
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_ptBiz miz o1 m6_u6.2_r6_pt
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_ptKATHLEENBULTEEL
 
Gestão e Engenharia do Conhecimento: Perspectivas e Resultados Empresariais
Gestão e Engenharia do Conhecimento: Perspectivas e Resultados EmpresariaisGestão e Engenharia do Conhecimento: Perspectivas e Resultados Empresariais
Gestão e Engenharia do Conhecimento: Perspectivas e Resultados EmpresariaisRoberto C. S. Pacheco
 
Atuação do bibliotecário como profissional de ic
Atuação do bibliotecário como profissional de icAtuação do bibliotecário como profissional de ic
Atuação do bibliotecário como profissional de icPaula Carina De Araújo
 
Ebook: Guia de inteligência competitiva
Ebook: Guia de inteligência competitivaEbook: Guia de inteligência competitiva
Ebook: Guia de inteligência competitivaXtrategie
 
Estratégia e Negócio Electrónico
Estratégia e Negócio Electrónico Estratégia e Negócio Electrónico
Estratégia e Negócio Electrónico nesi
 
07_Vendas_e_Negociacao.pdf
07_Vendas_e_Negociacao.pdf07_Vendas_e_Negociacao.pdf
07_Vendas_e_Negociacao.pdfDenunciasBR
 
Entendendo as perguntas
Entendendo as perguntasEntendendo as perguntas
Entendendo as perguntasAndrea Sousa
 
Nit manual de_ic
Nit manual de_icNit manual de_ic
Nit manual de_icIgor Amorim
 

Semelhante a Disciplina informacao e_inteligencia_competitiva_aula_4 (20)

Processo Ic
Processo IcProcesso Ic
Processo Ic
 
Inteligência competitiva como diferencial competitivo na gestão de conteúdo
Inteligência competitiva como diferencial competitivo na gestão de conteúdoInteligência competitiva como diferencial competitivo na gestão de conteúdo
Inteligência competitiva como diferencial competitivo na gestão de conteúdo
 
Resenha inteligência competitiva na prática
Resenha   inteligência competitiva na práticaResenha   inteligência competitiva na prática
Resenha inteligência competitiva na prática
 
Gestão do conhecimento pela matriz de competências
Gestão do conhecimento pela matriz de competências Gestão do conhecimento pela matriz de competências
Gestão do conhecimento pela matriz de competências
 
Curso Gestão Industrial e Governança Ambiental Urbana
Curso Gestão Industrial e Governança Ambiental UrbanaCurso Gestão Industrial e Governança Ambiental Urbana
Curso Gestão Industrial e Governança Ambiental Urbana
 
Apresentação Metodologia Intangible Assets Management DOM Strategy Partner...
 Apresentação  Metodologia Intangible Assets Management  DOM Strategy Partner... Apresentação  Metodologia Intangible Assets Management  DOM Strategy Partner...
Apresentação Metodologia Intangible Assets Management DOM Strategy Partner...
 
Aula 16 - Estratégia e Planej Estrategico.pptx
Aula 16 - Estratégia e Planej Estrategico.pptxAula 16 - Estratégia e Planej Estrategico.pptx
Aula 16 - Estratégia e Planej Estrategico.pptx
 
Gestão do Conhecimento em TI em Instituições de Ensino Superior (IES)
Gestão do Conhecimento em TI em Instituições de Ensino Superior (IES)Gestão do Conhecimento em TI em Instituições de Ensino Superior (IES)
Gestão do Conhecimento em TI em Instituições de Ensino Superior (IES)
 
PRODUÇÃO TEXTUAL – DESENVOLVIMENTO DE BRIEFING PARA CAMPANHA DE MARKETING DE...
PRODUÇÃO TEXTUAL –  DESENVOLVIMENTO DE BRIEFING PARA CAMPANHA DE MARKETING DE...PRODUÇÃO TEXTUAL –  DESENVOLVIMENTO DE BRIEFING PARA CAMPANHA DE MARKETING DE...
PRODUÇÃO TEXTUAL – DESENVOLVIMENTO DE BRIEFING PARA CAMPANHA DE MARKETING DE...
 
Digitalização e Capital Humano - Pesquisa FDC
Digitalização e Capital Humano - Pesquisa FDCDigitalização e Capital Humano - Pesquisa FDC
Digitalização e Capital Humano - Pesquisa FDC
 
UERJ - UMA NOVA ERA.ppt
UERJ - UMA NOVA ERA.pptUERJ - UMA NOVA ERA.ppt
UERJ - UMA NOVA ERA.ppt
 
Engenharia Organizacional
Engenharia OrganizacionalEngenharia Organizacional
Engenharia Organizacional
 
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_pt
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_ptBiz miz o1 m6_u6.2_r6_pt
Biz miz o1 m6_u6.2_r6_pt
 
Gestão e Engenharia do Conhecimento: Perspectivas e Resultados Empresariais
Gestão e Engenharia do Conhecimento: Perspectivas e Resultados EmpresariaisGestão e Engenharia do Conhecimento: Perspectivas e Resultados Empresariais
Gestão e Engenharia do Conhecimento: Perspectivas e Resultados Empresariais
 
Atuação do bibliotecário como profissional de ic
Atuação do bibliotecário como profissional de icAtuação do bibliotecário como profissional de ic
Atuação do bibliotecário como profissional de ic
 
Ebook: Guia de inteligência competitiva
Ebook: Guia de inteligência competitivaEbook: Guia de inteligência competitiva
Ebook: Guia de inteligência competitiva
 
Estratégia e Negócio Electrónico
Estratégia e Negócio Electrónico Estratégia e Negócio Electrónico
Estratégia e Negócio Electrónico
 
07_Vendas_e_Negociacao.pdf
07_Vendas_e_Negociacao.pdf07_Vendas_e_Negociacao.pdf
07_Vendas_e_Negociacao.pdf
 
Entendendo as perguntas
Entendendo as perguntasEntendendo as perguntas
Entendendo as perguntas
 
Nit manual de_ic
Nit manual de_icNit manual de_ic
Nit manual de_ic
 

Mais de Vicente Willians Nunes

Tecnologia da informação infraestrutura de ti
Tecnologia da informação   infraestrutura de tiTecnologia da informação   infraestrutura de ti
Tecnologia da informação infraestrutura de tiVicente Willians Nunes
 
Tecnologia da informação vicente willians aula 5
Tecnologia da informação vicente willians aula 5Tecnologia da informação vicente willians aula 5
Tecnologia da informação vicente willians aula 5Vicente Willians Nunes
 
Apresentação soluções corporativas
Apresentação soluções corporativas Apresentação soluções corporativas
Apresentação soluções corporativas Vicente Willians Nunes
 
Aula 4 - Tecnologia da Informação AVM
Aula 4 - Tecnologia da Informação AVMAula 4 - Tecnologia da Informação AVM
Aula 4 - Tecnologia da Informação AVMVicente Willians Nunes
 
Aula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente Willians
Aula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente WilliansAula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente Willians
Aula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente WilliansVicente Willians Nunes
 
Administraçao de sistemas unidade vi governanca de ti parte 1
Administraçao de sistemas  unidade vi governanca de ti parte 1Administraçao de sistemas  unidade vi governanca de ti parte 1
Administraçao de sistemas unidade vi governanca de ti parte 1Vicente Willians Nunes
 
Administraçao de sistemas aula 8 16 set
Administraçao de sistemas  aula 8 16 setAdministraçao de sistemas  aula 8 16 set
Administraçao de sistemas aula 8 16 setVicente Willians Nunes
 
Como escolher uma solução para sua empresa?
Como escolher uma solução para sua empresa?Como escolher uma solução para sua empresa?
Como escolher uma solução para sua empresa?Vicente Willians Nunes
 

Mais de Vicente Willians Nunes (20)

Jogo da frutas
Jogo da frutasJogo da frutas
Jogo da frutas
 
Trabalhando com as vogais aluno
Trabalhando com as vogais alunoTrabalhando com as vogais aluno
Trabalhando com as vogais aluno
 
Aluno inf aplicada 20162 2
Aluno inf aplicada 20162 2Aluno inf aplicada 20162 2
Aluno inf aplicada 20162 2
 
Tecnologia da informação infraestrutura de ti
Tecnologia da informação   infraestrutura de tiTecnologia da informação   infraestrutura de ti
Tecnologia da informação infraestrutura de ti
 
Tecnologia da informação vicente willians aula 5
Tecnologia da informação vicente willians aula 5Tecnologia da informação vicente willians aula 5
Tecnologia da informação vicente willians aula 5
 
Tecnologia da informação aula 4
Tecnologia da informação   aula 4Tecnologia da informação   aula 4
Tecnologia da informação aula 4
 
Tecnologia da informação aula 3
Tecnologia da informação   aula 3Tecnologia da informação   aula 3
Tecnologia da informação aula 3
 
Apresentação soluções corporativas
Apresentação soluções corporativas Apresentação soluções corporativas
Apresentação soluções corporativas
 
Tecnologia da informação aula 2
Tecnologia da informação   aula 2Tecnologia da informação   aula 2
Tecnologia da informação aula 2
 
Aula 4 - Tecnologia da Informação AVM
Aula 4 - Tecnologia da Informação AVMAula 4 - Tecnologia da Informação AVM
Aula 4 - Tecnologia da Informação AVM
 
Aula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente Willians
Aula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente WilliansAula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente Willians
Aula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente Willians
 
Tecnologia da Informação AVM aula 2
Tecnologia da Informação AVM aula 2Tecnologia da Informação AVM aula 2
Tecnologia da Informação AVM aula 2
 
Administraçao de sistemas unidade vi governanca de ti parte 1
Administraçao de sistemas  unidade vi governanca de ti parte 1Administraçao de sistemas  unidade vi governanca de ti parte 1
Administraçao de sistemas unidade vi governanca de ti parte 1
 
Administraçao de sistemas aula 8 16 set
Administraçao de sistemas  aula 8 16 setAdministraçao de sistemas  aula 8 16 set
Administraçao de sistemas aula 8 16 set
 
Tecnologia Analítica
Tecnologia AnalíticaTecnologia Analítica
Tecnologia Analítica
 
O que é ERP?
O que é ERP?O que é ERP?
O que é ERP?
 
Supply Chain Management
Supply Chain ManagementSupply Chain Management
Supply Chain Management
 
ERP, BI e SCM
ERP, BI e SCMERP, BI e SCM
ERP, BI e SCM
 
Como escolher uma solução para sua empresa?
Como escolher uma solução para sua empresa?Como escolher uma solução para sua empresa?
Como escolher uma solução para sua empresa?
 
Business Intelligence
Business IntelligenceBusiness Intelligence
Business Intelligence
 

Último

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 

Último (20)

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 

Disciplina informacao e_inteligencia_competitiva_aula_4

  • 1. GESTÃO EMPRESARIAL Disciplina: INFORMAÇÃO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA AULA 4 Prof.Vicente Willians Blog da disciplina: http://inteligenciacompetitivaavm.blogspot.com.br/ e-mail do professor: vwnunes@gmail.com Site do professor: http://sites.google.com/site/vicentewilliansnunes
  • 2. Inteligência Competitiva A Inteligência Competitiva (IC) não é algo novo, esse recurso já era utilizado pelas empresas japonesa desde a II Guerra Mundial. Ela obteve um crescimento acentuado, a partir da década de 90, por conta das transformações que ocorreram no mundo corporativo e cotidiano. • Acirramento da concorrência; • Novo perfil dos clientes/consumidores; • Mudança de paradigma (sociedade Industrial x sociedade da Informação); • Popularização e barateamento da Tecnologia Digital (TD); • Economia baseada na informação; • Etc.
  • 3. IC no Brasil No ano de 1997 foram criadas a área de inteligência das empresas: Petrobras, Coca-Cola, White Martins e a Petróleo Ipiranga. Outro fato marcante foi a fundação da Associação Brasileira dos Analistas de Inteligência Competitiva – ABRAIC. A missão dessa associação é: “congregar e integrar pessoas que exerçam atividades de Inteligência Competitiva e relacionadas e gestores no nível estratégico das organizações, para proporcionar- lhes atualização permanente e integração com o mercado e disseminar as ferramentas, a metodologia e a mentalidade de Inteligência Competitiva no País, principalmente nos meios acadêmicos, empresarial e governamental, com ética e responsabilidade social.” http://www.abraic.org.br/
  • 4. S.W.O.T. A Análise S.W.O.T. (ou análise F.O.F.A. em português) é uma ferramenta estrutural utilizada na análise do ambiente interno, para a formulação de estratégias. Permite-se identificar as Forças e Fraquezas da empresa, extrapolando então Oportunidades e Ameaças externas para a mesma. De acordo com VALUE BASED MANAGEMENT (2007), Forças e Fraquezas(Strenghts e Weakness, S e W) são fatores internos de criação (ou destruição) de valor, como: ativos, habilidades ou recursos que uma companhia tem à sua disposição, em relação aos seus competidores. Já as Oportunidades e Ameaças (Opportunities e Threats, O e T) são fatores externos de criação (ou destruição) de valor, os quais a empresa não pode controlar, mas que emergem ou da dinâmica competitiva do mercado em questão, ou de fatores demográficos, econômicos, políticos, tecnológicos, sociais ou legais. Fonte: http://www.administracaoegestao.com.br/planejamento-estrategico/analise-swot/
  • 5. Fonte da imagem: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2a/SWOT_pt.svg
  • 6. VRIO A sigla VRIO são as iniciais de Valor, Raridade, Imitabilidade e Organização. Essas quatro fatores servem para determinar o potencial competitivo de uma empresa.
  • 7. VRIO Valor: O recurso e/ou serviço possibilita que a empresa explore uma oportunidade e/ou neutralize a ação do(s) concorrente(s)? Raridade: O recurso e/ou serviço pertence a um número pequeno de empresas? Imitabilidade: As empresas concorrentes têm dificuldade para custear a aquisição e/ou desenvolver esse produto e/ou serviço? Organização: A empresa esta estruturada para explorar o valor, raridade e imitabilidade do seu produto e/ou serviço?
  • 8. Ciclo Herring São as etapas realizadas para o desenvolvimento da inteligência competitiva da empresa na construção do conhecimento.
  • 9. Planejamento e condução Nessa etapa são identificadas as necessidades de informação dos usuários e a realização do planejamento das etapas seguintes.
  • 10. Coleta Consiste na busca sistematizada, coleta crítica e organização da informação necessária as necessidades levantadas na etapa anterior. A qualidade dessa etapa vai influenciar todas as outras atividades do ciclo.
  • 11. Análise e produção A partir da análise fundamentada do material obtido na coleta de dados serão produzidas as respostas aos diversos questionamentos definidos no planejamento inicial. Essa produção é obtida através da combinação dos conhecimentos prévios dos analistas e das novas informações obtidas na coleta de dados.
  • 12. Disseminação Nesta etapa é feita a distribuição da produção intelectual (conhecimento) para os setores envolvidos. Ele pode ocorrer na forma analógica (relatório impresso) ou digital (Intranet, site, meio eletrônico)
  • 13. Trabalho aula 4 1) Qual a importância do ciclo de Herring na IC? 2) Qual as características necessárias na etapa de Planejamento? 3) Quais as características necessárias na etapa de coleta? 4) Quais as características necessárias aos profissionais responsáveis pela análise e produção das informações? 5) Quais as características necessárias para os profissionais de IC? 6) Quais os aspectos devem ser levados em consideração na etapa de disseminação? 7) O ciclo de Herring deve ser realimentado? Justifique. Enviar para o e-mail: vwnunes@gmail.com