SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Seminário de Investigação em Museologia dos Países de Língua Portuguesa e EspanholaSeminario de InvestigaciónenMuseología de los Países de Habla Portuguesa e Española Museus, Cidades e Comunicação Ricardo Rocha Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Universidade Federal de Pelotas Mestrado em Patrimônio Cultural  Universidade Federal de Santa Maria
neste trabalho são discutidos alguns aspectos dos projetos de Lucio Costa para o Museu das Missões em São Miguel (iniciado em 1937) e de Álvaro Siza para a sede da Fundação Iberê Camargo em Porto Alegre (terminado em 2008), ambos construídos no estado brasileiro do Rio Grande do Sul
São Miguel  é um lugarejo  próximo a  Santo Ângelo  Porto Alegre é a capital  do Estado o Rio Grande do Sul é o estado mais ao  sul do Brasil, na fronteira com  o Uruguai e a Argentina
São Miguel é conhecida pelas  ruínas  da redução jesuítica  de mesmo nome (tombadas  pela  UNESCO), hoje em território brasileiro, mas originalmente  (século XVIII) em terras   da coroa espanhola  ruínas de São Miguel Porto Alegre
o Museu das Missões “Também eu detesto os museus.  Vou lá para ver e não para sentir. Tirar as coisas do seu ambiente  é fazer-lhes perder a alma” Izabel de S. Gião – do livro Ressurreição de Manuel Ribeiro
concluído em 1941, o Museu das Missões é reconhecido como solução  exemplar de inserção de construção moderna em sítio histórico,  integrando o novo ao antigo pela implantação estudada e pela sábia  utilização dos materiais
	a implantação do edifício em um dos cantos da antiga praça da redução jesuítica serve de referência para se ter uma idéia de suas dimensões
o material das próprias ruínas é utilizado, em uma referência às casas dos índios do antigo povoado através dos espaços transparentes do museu, as peças são expostas ao olhar do visitante ,[object Object],[object Object]
	esse é, de fato, um dos pontos fundamentais da proposta: através da transparência do edifício na direção norte-sul, o olhar do visitante projetaas peças expostas no museu-pavilhão sobre o pano de fundo da ruína, fazendo com que seus vestígios a tornem tão animada como quando “aquela porção de índios se juntava de manhãzinha na igreja”
outro dos aspectos principais da obra é a manutenção das peças de arte missioneira encontradas, recolhidas ou doadas em seu habitat
a nova sede da Fundação Iberê Camargo (FIC)
já em Porto Alegre, a necessidade de uma obra que conferisse visibilidade à produção de Iberê Camargo, aliada ao desejo de reforçar a inserção da cidade no circuito mundial das artes, conduziram a uma solução de efeito Iberê  Camargo
Solidão1994200 x 400 cm Óleo sobre telaColeção Maria Coussirat Camargo | Fundação Iberê Camargo | Porto Alegre
a fluidez da circulação nas rampas e seu cadenciar silencioso colocam-se em franco contraste com a tensão plástico-formal que provocam na visão externa do conjunto e com suas reverberações no espaço interno
[object Object]
as rampas-galerias da FIC permitem que, entre um andar e outro, mergulhemos um pouco em nós mesmos, reflitamos a impressão causada por uma obra. Olhemos o desenho de luz produzido por uma clarabóia; paremos para contemplar a paisagem, com Porto Alegre ao fundo,[object Object]
71 anos separam o projeto do museu missioneiro da inauguração da Fundação Iberê Camargo evidentemente, nos dias de hoje, o Museu das Missões está longe de atender a as exigências técnicas relativas a conservação de obras de arte – aspecto em relação ao qual a obra da FIC é exemplar
[object Object]
ambos os museus, portanto, funcionam como membranas, comunicando as obras em seu interior com a paisagem e a cidade, através dos olhos dos visitantes,[object Object]
Ricardo Rocha

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Arte contemporânea novas linguagens 2012
Arte contemporânea novas linguagens 2012Arte contemporânea novas linguagens 2012
Arte contemporânea novas linguagens 2012
soniamarys
 
Arte portuguesa contemporânea 1
Arte portuguesa contemporânea 1Arte portuguesa contemporânea 1
Arte portuguesa contemporânea 1
Lucilia Fonseca
 
Proj. jardins int x ext pesquisa sobre um paisagista 20.10.2011
Proj. jardins int x ext pesquisa sobre um paisagista   20.10.2011Proj. jardins int x ext pesquisa sobre um paisagista   20.10.2011
Proj. jardins int x ext pesquisa sobre um paisagista 20.10.2011
Mateus Mes
 
Ao amor-do-publico-jardins-no-brasil-hugo-segawa
Ao amor-do-publico-jardins-no-brasil-hugo-segawaAo amor-do-publico-jardins-no-brasil-hugo-segawa
Ao amor-do-publico-jardins-no-brasil-hugo-segawa
Myllena Azevedo
 
Arte contemporânea trabalho em grupo
 Arte contemporânea trabalho em grupo Arte contemporânea trabalho em grupo
Arte contemporânea trabalho em grupo
soniamarys
 
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xxToponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
Elsa Fernandes
 

Mais procurados (20)

Espacialistas
EspacialistasEspacialistas
Espacialistas
 
edicao2 pag01
edicao2 pag01edicao2 pag01
edicao2 pag01
 
Ricardo Bofill
Ricardo BofillRicardo Bofill
Ricardo Bofill
 
Alvaro siza e eduardo souto de moura
Alvaro siza e eduardo souto de mouraAlvaro siza e eduardo souto de moura
Alvaro siza e eduardo souto de moura
 
Morfologia da arquitetura
Morfologia da arquiteturaMorfologia da arquitetura
Morfologia da arquitetura
 
Arte contemporânea novas linguagens 2012
Arte contemporânea novas linguagens 2012Arte contemporânea novas linguagens 2012
Arte contemporânea novas linguagens 2012
 
O Teatro Erótides de Campos e a Carta de Veneza (1964)
O Teatro Erótides de Campos e a Carta de Veneza (1964)O Teatro Erótides de Campos e a Carta de Veneza (1964)
O Teatro Erótides de Campos e a Carta de Veneza (1964)
 
Burle Marx
Burle MarxBurle Marx
Burle Marx
 
Estudo de Caso Parque do Ibirapuera-SP
Estudo de Caso Parque do Ibirapuera-SPEstudo de Caso Parque do Ibirapuera-SP
Estudo de Caso Parque do Ibirapuera-SP
 
Arte Pública
Arte PúblicaArte Pública
Arte Pública
 
Paisagismo brasil moderno e contemporâneo
Paisagismo   brasil moderno e contemporâneoPaisagismo   brasil moderno e contemporâneo
Paisagismo brasil moderno e contemporâneo
 
Nos jardins de Burle Marx
Nos jardins de Burle MarxNos jardins de Burle Marx
Nos jardins de Burle Marx
 
MUR-ALL Art Festival
MUR-ALL Art FestivalMUR-ALL Art Festival
MUR-ALL Art Festival
 
I Nhotimonline
I NhotimonlineI Nhotimonline
I Nhotimonline
 
Arte portuguesa contemporânea 1
Arte portuguesa contemporânea 1Arte portuguesa contemporânea 1
Arte portuguesa contemporânea 1
 
Proj. jardins int x ext pesquisa sobre um paisagista 20.10.2011
Proj. jardins int x ext pesquisa sobre um paisagista   20.10.2011Proj. jardins int x ext pesquisa sobre um paisagista   20.10.2011
Proj. jardins int x ext pesquisa sobre um paisagista 20.10.2011
 
Ao amor-do-publico-jardins-no-brasil-hugo-segawa
Ao amor-do-publico-jardins-no-brasil-hugo-segawaAo amor-do-publico-jardins-no-brasil-hugo-segawa
Ao amor-do-publico-jardins-no-brasil-hugo-segawa
 
Roberto Burle Marx - Paisagista
Roberto Burle Marx - Paisagista Roberto Burle Marx - Paisagista
Roberto Burle Marx - Paisagista
 
Arte contemporânea trabalho em grupo
 Arte contemporânea trabalho em grupo Arte contemporânea trabalho em grupo
Arte contemporânea trabalho em grupo
 
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xxToponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
 

Destaque

ApresentaçãO De Slides
ApresentaçãO De SlidesApresentaçãO De Slides
ApresentaçãO De Slides
veraaragao
 
Apresentação Ecom Diálogos
Apresentação Ecom DiálogosApresentação Ecom Diálogos
Apresentação Ecom Diálogos
Rejayne Nardy
 
Auto AvaliçãO Da Be Eb 2,3 Dr. A.R.P.
Auto AvaliçãO Da Be   Eb 2,3 Dr. A.R.P.Auto AvaliçãO Da Be   Eb 2,3 Dr. A.R.P.
Auto AvaliçãO Da Be Eb 2,3 Dr. A.R.P.
rbento
 
Apresentacao C O P A
Apresentacao  C O P AApresentacao  C O P A
Apresentacao C O P A
dellamanna
 
Texto Da SessãO
Texto Da SessãOTexto Da SessãO
Texto Da SessãO
rbento
 
Poema Fernando Pessoa Com M Sica
Poema   Fernando Pessoa   Com M SicaPoema   Fernando Pessoa   Com M Sica
Poema Fernando Pessoa Com M Sica
vida simples
 
Anexo 3.1
Anexo 3.1Anexo 3.1
Anexo 3.1
upa
 
Cartografia aula 8 - sistemas de coordenadas- lat long
Cartografia   aula 8 - sistemas de coordenadas- lat longCartografia   aula 8 - sistemas de coordenadas- lat long
Cartografia aula 8 - sistemas de coordenadas- lat long
Fabrício Almeida
 
Empezamos A Sumar
Empezamos A SumarEmpezamos A Sumar
Empezamos A Sumar
patrilavid
 
SessâO 8 Guia E Texto
SessâO 8 Guia E TextoSessâO 8 Guia E Texto
SessâO 8 Guia E Texto
NoemiaMaria
 

Destaque (20)

ApresentaçãO De Slides
ApresentaçãO De SlidesApresentaçãO De Slides
ApresentaçãO De Slides
 
Apresentação Ecom Diálogos
Apresentação Ecom DiálogosApresentação Ecom Diálogos
Apresentação Ecom Diálogos
 
Auto AvaliçãO Da Be Eb 2,3 Dr. A.R.P.
Auto AvaliçãO Da Be   Eb 2,3 Dr. A.R.P.Auto AvaliçãO Da Be   Eb 2,3 Dr. A.R.P.
Auto AvaliçãO Da Be Eb 2,3 Dr. A.R.P.
 
Apresentacao C O P A
Apresentacao  C O P AApresentacao  C O P A
Apresentacao C O P A
 
Projeto Aldeia Cabana
Projeto Aldeia CabanaProjeto Aldeia Cabana
Projeto Aldeia Cabana
 
Texto Da SessãO
Texto Da SessãOTexto Da SessãO
Texto Da SessãO
 
Fotos nao mentem
Fotos nao mentemFotos nao mentem
Fotos nao mentem
 
Projeto Pedro
Projeto PedroProjeto Pedro
Projeto Pedro
 
anderson 2323
anderson 2323anderson 2323
anderson 2323
 
Poema Fernando Pessoa Com M Sica
Poema   Fernando Pessoa   Com M SicaPoema   Fernando Pessoa   Com M Sica
Poema Fernando Pessoa Com M Sica
 
CASO CLINICO
CASO CLINICOCASO CLINICO
CASO CLINICO
 
Anexo 3.1
Anexo 3.1Anexo 3.1
Anexo 3.1
 
Memória Saudosa De Isabel Leonardo Fernandes
Memória Saudosa De Isabel Leonardo FernandesMemória Saudosa De Isabel Leonardo Fernandes
Memória Saudosa De Isabel Leonardo Fernandes
 
Tarefa 1 InfornáTica Ii
Tarefa 1 InfornáTica IiTarefa 1 InfornáTica Ii
Tarefa 1 InfornáTica Ii
 
Vanessa
VanessaVanessa
Vanessa
 
Cartografia aula 8 - sistemas de coordenadas- lat long
Cartografia   aula 8 - sistemas de coordenadas- lat longCartografia   aula 8 - sistemas de coordenadas- lat long
Cartografia aula 8 - sistemas de coordenadas- lat long
 
Cristina E Engel
Cristina E EngelCristina E Engel
Cristina E Engel
 
Empezamos A Sumar
Empezamos A SumarEmpezamos A Sumar
Empezamos A Sumar
 
SessâO 8 Guia E Texto
SessâO 8 Guia E TextoSessâO 8 Guia E Texto
SessâO 8 Guia E Texto
 
Sociología de la migracion introducción a pa...
Sociología   de la   migracion     introducción a                          pa...Sociología   de la   migracion     introducción a                          pa...
Sociología de la migracion introducción a pa...
 

Semelhante a Ricardo Rocha

Museu Da áGua Das Caldas Da Rainha
Museu Da áGua Das Caldas Da RainhaMuseu Da áGua Das Caldas Da Rainha
Museu Da áGua Das Caldas Da Rainha
caldaswelcome
 
A cidade e sua biblioteca
A cidade e sua biblioteca A cidade e sua biblioteca
A cidade e sua biblioteca
Sabesp
 
Estou compartilhando o arquivo 'MUSEU 1º ANO' com você.pdf
Estou compartilhando o arquivo 'MUSEU 1º ANO' com você.pdfEstou compartilhando o arquivo 'MUSEU 1º ANO' com você.pdf
Estou compartilhando o arquivo 'MUSEU 1º ANO' com você.pdf
WesleykelvinDaSilvaD
 
Visita de estudo a mafra
Visita de estudo a mafraVisita de estudo a mafra
Visita de estudo a mafra
Maria Santos
 

Semelhante a Ricardo Rocha (20)

Marian Rabello e os Azulejos Murais Experiências em Arte Pública.pdf
Marian Rabello e os Azulejos Murais Experiências em Arte Pública.pdfMarian Rabello e os Azulejos Murais Experiências em Arte Pública.pdf
Marian Rabello e os Azulejos Murais Experiências em Arte Pública.pdf
 
Guggenheim Bilbao.pptx
Guggenheim Bilbao.pptxGuggenheim Bilbao.pptx
Guggenheim Bilbao.pptx
 
Ex libris e os acervo do MNBA. Mary Komatsu Shinkado
Ex libris e os acervo do MNBA. Mary Komatsu ShinkadoEx libris e os acervo do MNBA. Mary Komatsu Shinkado
Ex libris e os acervo do MNBA. Mary Komatsu Shinkado
 
PACUG2_Livro.pdf
PACUG2_Livro.pdfPACUG2_Livro.pdf
PACUG2_Livro.pdf
 
Museu Da áGua Das Caldas Da Rainha
Museu Da áGua Das Caldas Da RainhaMuseu Da áGua Das Caldas Da Rainha
Museu Da áGua Das Caldas Da Rainha
 
Case MMM
Case MMMCase MMM
Case MMM
 
Texto4 tema4 mooc_emma.doc
Texto4 tema4 mooc_emma.docTexto4 tema4 mooc_emma.doc
Texto4 tema4 mooc_emma.doc
 
Poetica das Apropriacoes
Poetica das ApropriacoesPoetica das Apropriacoes
Poetica das Apropriacoes
 
Patrimônio histórico cultural 1
Patrimônio histórico cultural 1Patrimônio histórico cultural 1
Patrimônio histórico cultural 1
 
Projeto bastidor
Projeto bastidor Projeto bastidor
Projeto bastidor
 
O museu virtual e a arte acriana na educação, a partir do percurso criativo d...
O museu virtual e a arte acriana na educação, a partir do percurso criativo d...O museu virtual e a arte acriana na educação, a partir do percurso criativo d...
O museu virtual e a arte acriana na educação, a partir do percurso criativo d...
 
Raphael Samú e os Mosaicos Murais Experiências em Arte Pública.pdf
Raphael Samú e os Mosaicos Murais Experiências em Arte Pública.pdfRaphael Samú e os Mosaicos Murais Experiências em Arte Pública.pdf
Raphael Samú e os Mosaicos Murais Experiências em Arte Pública.pdf
 
Livro Museus de Maceió.pdf
Livro Museus de Maceió.pdfLivro Museus de Maceió.pdf
Livro Museus de Maceió.pdf
 
MUSEU 1º ANO.docx
MUSEU 1º ANO.docxMUSEU 1º ANO.docx
MUSEU 1º ANO.docx
 
A cidade e sua biblioteca
A cidade e sua biblioteca A cidade e sua biblioteca
A cidade e sua biblioteca
 
Estou compartilhando o arquivo 'MUSEU 1º ANO' com você.pdf
Estou compartilhando o arquivo 'MUSEU 1º ANO' com você.pdfEstou compartilhando o arquivo 'MUSEU 1º ANO' com você.pdf
Estou compartilhando o arquivo 'MUSEU 1º ANO' com você.pdf
 
Facetas para a disseminação de Folhetos de Cordel: acesso aberto, a experiênc...
Facetas para a disseminação de Folhetos de Cordel: acesso aberto, a experiênc...Facetas para a disseminação de Folhetos de Cordel: acesso aberto, a experiênc...
Facetas para a disseminação de Folhetos de Cordel: acesso aberto, a experiênc...
 
Projeto Niemeyer
Projeto Niemeyer Projeto Niemeyer
Projeto Niemeyer
 
Visita de estudo a mafra
Visita de estudo a mafraVisita de estudo a mafra
Visita de estudo a mafra
 
ACERVO DIGITAL MCR fotografia - VOL 01.pdf
ACERVO DIGITAL MCR fotografia - VOL 01.pdfACERVO DIGITAL MCR fotografia - VOL 01.pdf
ACERVO DIGITAL MCR fotografia - VOL 01.pdf
 

Último

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 

Último (20)

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 

Ricardo Rocha

  • 1. Seminário de Investigação em Museologia dos Países de Língua Portuguesa e EspanholaSeminario de InvestigaciónenMuseología de los Países de Habla Portuguesa e Española Museus, Cidades e Comunicação Ricardo Rocha Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Universidade Federal de Pelotas Mestrado em Patrimônio Cultural Universidade Federal de Santa Maria
  • 2. neste trabalho são discutidos alguns aspectos dos projetos de Lucio Costa para o Museu das Missões em São Miguel (iniciado em 1937) e de Álvaro Siza para a sede da Fundação Iberê Camargo em Porto Alegre (terminado em 2008), ambos construídos no estado brasileiro do Rio Grande do Sul
  • 3. São Miguel é um lugarejo próximo a Santo Ângelo Porto Alegre é a capital do Estado o Rio Grande do Sul é o estado mais ao sul do Brasil, na fronteira com o Uruguai e a Argentina
  • 4. São Miguel é conhecida pelas ruínas da redução jesuítica de mesmo nome (tombadas pela UNESCO), hoje em território brasileiro, mas originalmente (século XVIII) em terras da coroa espanhola ruínas de São Miguel Porto Alegre
  • 5. o Museu das Missões “Também eu detesto os museus. Vou lá para ver e não para sentir. Tirar as coisas do seu ambiente é fazer-lhes perder a alma” Izabel de S. Gião – do livro Ressurreição de Manuel Ribeiro
  • 6. concluído em 1941, o Museu das Missões é reconhecido como solução exemplar de inserção de construção moderna em sítio histórico, integrando o novo ao antigo pela implantação estudada e pela sábia utilização dos materiais
  • 7. a implantação do edifício em um dos cantos da antiga praça da redução jesuítica serve de referência para se ter uma idéia de suas dimensões
  • 8.
  • 9. esse é, de fato, um dos pontos fundamentais da proposta: através da transparência do edifício na direção norte-sul, o olhar do visitante projetaas peças expostas no museu-pavilhão sobre o pano de fundo da ruína, fazendo com que seus vestígios a tornem tão animada como quando “aquela porção de índios se juntava de manhãzinha na igreja”
  • 10. outro dos aspectos principais da obra é a manutenção das peças de arte missioneira encontradas, recolhidas ou doadas em seu habitat
  • 11.
  • 12. a nova sede da Fundação Iberê Camargo (FIC)
  • 13. já em Porto Alegre, a necessidade de uma obra que conferisse visibilidade à produção de Iberê Camargo, aliada ao desejo de reforçar a inserção da cidade no circuito mundial das artes, conduziram a uma solução de efeito Iberê Camargo
  • 14.
  • 15. Solidão1994200 x 400 cm Óleo sobre telaColeção Maria Coussirat Camargo | Fundação Iberê Camargo | Porto Alegre
  • 16. a fluidez da circulação nas rampas e seu cadenciar silencioso colocam-se em franco contraste com a tensão plástico-formal que provocam na visão externa do conjunto e com suas reverberações no espaço interno
  • 17.
  • 18.
  • 19. 71 anos separam o projeto do museu missioneiro da inauguração da Fundação Iberê Camargo evidentemente, nos dias de hoje, o Museu das Missões está longe de atender a as exigências técnicas relativas a conservação de obras de arte – aspecto em relação ao qual a obra da FIC é exemplar
  • 20.
  • 21.