1. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Esta disciplina situa-se no campo da
reflexão crítica sobre os problemas que afetam
o homem em suas atividades e em relação ao
conhecimento e a educação, compreendendo
e avaliando as grandes linhas do pensamento
filosófico ao longo da história e seus reflexos
na visão de homem, conhecimento e
sociedade presentes nas abordagens da
prática pedagógica.

10. Buscando o Impossível
1928
René Magritte
(1898-1967)

11. As Férias de Hegel
1953
Magritte

12. Vertigo – Torre doPrazer
1930
Salvador Dali
1904-1989

13. Mulher Chorando
1937
PabloPicasso

14. Um Outro Mundo
1947
M. C.Escher
1898-1972

27. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
FUNDAMENTOS
Aquilo que sustenta
Alicerce
Construir sobre a rocha...
Técnicos -ligados àquilo que fazemos
Éticos – ligados ao como fazemos
Filosóficos, Antropológicos e Sociológicos
Ligados aos modos de pensar, às culturas e às
organizações sociais onde se situa nossa ação

28. OBJETIVO 1
Compreender a Filosofia
como forma específica de pensamento
destinada a CAPTAR A REALIDADE
através de CONCEITOS
cuja finalidade é
SUPERAR AS FRAGMENTAÇÕES
que são resultado de
impressões SEM FUNDAMENTO.

29. OBJETIVO 2
Perceber que a formação universitária,
além de preparar profissionalmente,
é a formação do sujeito
como AGENTE SOCIAL, de modo a
COMPROMETER-SE CLARAMENTE
com ATITUDES TRANSFORMADORAS
da sociedade.

30. OBJETIVO 3
Desenvolver a capacidade de
REFLETIR CRITICAMENTE
sobre os problemas que afetam o homem
tanto em suas atividades, como em relação ao
conhecimento atual e ao longo da história,
particularmente dos processos de ensinar e de
aprender, de modo a compreender o
conhecimento e a própria filosofia como
PROCESSO DE REFLEXÃO SOBRE A REALIDADE.

31. Prof. Artur Motta
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