Direção-Geral do Ensino Básico e Secundário
3ºCiclo
Turma: 9ºAno
Externato Secundário do Soito
Ano Letivo 2013 – 2014
Disc...
1 – Objeto de Avaliação
A Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de História tem como referência o Programa de H...
5 – Características / Estrutura
A Prova de Equivalência à Frequência é constituída por quatro grupos de itens.
Cada um dos...
7 – Material permitido
O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica, azul ou preta.
O aluno...
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Pef história 2013 2014

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Pef história 2013 2014

  1. 1. Direção-Geral do Ensino Básico e Secundário 3ºCiclo Turma: 9ºAno Externato Secundário do Soito Ano Letivo 2013 – 2014 Disciplina História Introdução O presente documento tem como objetivo informar acerca das características da Prova de Equivalência à Frequência do 3ºCiclo, da disciplina de História, a realizar no Ano Letivo 2013-2014. A Prova de Equivalência à Frequência do 3ºCiclo da disciplina de História, a que esta informação se refere incide nos conhecimentos e nas competências enunciados no Programa de História . As informações sobre a Prova de Equivalência à Frequência do 3ºCiclo da disciplina de História apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina de História. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à Prova de Equivalência à Frequência: 1 – Objeto de avaliação; 2 – Objetivos gerais / Competências; 3 – Conteúdos / Temas; 4 – Cotação / Pontos; 5 – Características / Estrutura; 6 – Critérios Gerais de Classificação; 7 – Material permitido; 8 – Duração da Prova; Importa ainda referir que, nas Provas de Equivalência à Frequência do 3ºCiclo da disciplina de História, o grau de exigência decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados pelo Programa de História, em adequação ao nível de ensino a que o exame diz respeito. Prova de Equivalência à Frequência do 9ºAno História – 3ºCiclo (Decreto Lei nº 139/2012 de 5 de julho e Despacho Normativo nº 24–A/2012 de 6 de dezembro)
  2. 2. 1 – Objeto de Avaliação A Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de História tem como referência o Programa de História do 3ºCiclo e que permitem avaliar os objetivos gerais/competências que o Programa de História enuncia. 2 – Objetivos gerais / Competências - Avaliação das aptidões /capacidades desenvolvidas pelos alunos; - Avaliação dos conteúdos programáticos lecionados; - Avaliação dos conceitos / noções básicas propostos para a disciplina; 3 – Conteúdos / Temas Tema A – Das sociedades recoletoras às primeiras civilizações (7ºano) Tema B – A herança do Mediterrâneo Antigo (7ºano) Tema C – A formação da cristandade ocidental e a expansão islâmica (7ºano) Tema D – Portugal no contexto europeu dos século XII a XIV (7ºano) Tema E – Expansão e mudança nos séculos XV e XVI (8ºano) Tema F – Portugal no contexto europeu dos séculos XVII e XVIII (8ºano) Tema G – O arraque das Revolução Industrial e o triunfo das Revoluções Liberais (8ºano) Tema H – A civilização industrial no século XIX (8ºano) Tema I – A Europa e o Mundo no limiar do século XX (9ºano) Tema J – Da Grande Depressão à 2ª Guerra Mundial (9ºano) Tema K – Do segundo pós-guerra aos desafios do nosso tempo (9ºano) 4 – Cotação / Pontos Grupo I – 8 pontos Grupo II – 8 pontos Grupo III – 8 pontos Grupo IV – 8 pontos Grupo V – 8 pontos Grupo VI – 8 pontos Grupo VII – 8 pontos Grupo VIII – 8 pontos Grupo IX – 12 pontos Grupo X – 12 pontos Grupo XI - 12 pontos
  3. 3. 5 – Características / Estrutura A Prova de Equivalência à Frequência é constituída por quatro grupos de itens. Cada um dos grupos de itens tem como suporte um ou mais documentos (mapa, documento, imagem, fotografia, gráfico, tabela, texto, etc). Cada um dos grupos de itens incide num dos grandes temas do Programa da disciplina de História. Os itens pressupõem diferentes graus de operacionalização ao nível da reprodução e da transferência, e podem envolver análises e sínteses de complexidade variável. A prova inclui itens de construção (resposta curta, resposta restrita e resposta extensa). A prova é cotada para 100 pontos. A estrutura da prova sintetiza-se no quadro seguinte: Grupos Temas Cotação (pontos) Grupo I Tema A – Das sociedades recoletoras às primeiras civilizações 8 pontos Grupo II Tema B – A herança do Mediterrâneo Antigo 8 pontos Grupo III Tema C – A formação da cristandade ocidental e a expansão islâmica 8 pontos Grupo IV Tema D – Portugal no contexto europeu dos século XII a XIV 8 pontos Grupo V Tema E – Expansão e mudança nos séculos XV e XVI 8 pontos Grupo VI Tema F – Portugal no contexto europeu dos séculos XVII e XVIII 8 pontos Grupo VII Tema G – O arraque das Revolução Industrial e o triunfo das Revoluções Liberais 8 pontos Grupo VIII Tema H – A civilização industrial no século XIX 8 pontos Grupo IX Tema I – A Europa e o Mundo no limiar do século XX 12 pontos Grupo X Tema J – Da Grande Depressão à 2ª Guerra Mundial 12 pontos Grupo XI Tema K – Do segundo pós-guerra aos desafios do nosso tempo 12 pontos 6 – Critérios Gerais de Classificação A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais definidos e dos critérios específicos, a apresentar para cada item, baseados nos seguintes aspetos: - Objetividade e clareza da resposta na apresentação dos conteúdos. - Interpretação e integração dos dados fornecidos pelos documentos. - Interpretação e aplicação correta dos conceitos específicos da disciplina. - análise correcta de documentos de carácter histórico. - Rigor no enquadramento cronológico.
  4. 4. 7 – Material permitido O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica, azul ou preta. O aluno pode utilizar régua, transferidor e máquina de calcular simples. Não é permitido o uso de corretor. 8 – Duração da Prova A prova tem a duração de 90 minutos, não podendo a sua aplicação ultrapassar este limite de tempo. Data: 05 de Maio de 2014 Responsável da disciplina de História _____Victor Clamote_____

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