1. Objetivos
Verificar / avaliar se o aluno é capaz de:
Ler expressivamente;
Compreender o sentido global do texto;
Respon...
3. Critérios de classificação / Cotações
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Pronuncia
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Fluência
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Gramatical
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Informação prova cód. 16 - oral

  1. 1. 1. Objetivos Verificar / avaliar se o aluno é capaz de: Ler expressivamente; Compreender o sentido global do texto; Responder, de forma coerente e articulada, a questões sobre o texto e a composição do teste escrito; Produzir um discurso oral correto em termos formais e lexicais; Adequar o discurso à situação comunicativa. Conteúdos lexicais: La culture; La science et technologie; La coopération internationale : la solidarité. 2.Estrutura da Prova A prova é constituída por três partes. Parte A - Leitura de um texto da parte A do exame escrito. Parte B - Respostas a um questionário sobre o texto. Parte C - Exploração das temáticas descritas em “conteúdos lexicais” deste documento, através da resposta a um questionário. PROVA de EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2013/2014 Ensino BÁSICO Código: 16 9º Ano Disciplina: FRANCÊS Tipo de prova: ORAL Duração: 15minutos 1ª Fase /Set
  2. 2. 3. Critérios de classificação / Cotações % Pronuncia 5% Fluência 15% Vocabulári o 15% Correção Gramatical 15% Interação 25% Complexidade Do Discurso 25% 0a19 Pronúncia não padronizada entendida com muito esforço Produz enunciados muito curtos, muito hesitantes e com muitas pausas. Vocabulário muito limitado. Usa estruturas gramaticais extremamente limitadas. Reage de forma muito limitada a funções linguísticas elementares. Discurso limitado a enunciados dificilmente inteligíveis 20a49 Pronúncia não padronizada, embora inteligível. . Produz um discurso curto, hesitante e com pausas Vocabulário limitado. Usa, com um controlo muito limitado, algumas estruturas simples. Reage de forma limitada a funções linguísticas elementares. Discurso limitado a enunciados muito curtos e isolados, embora inteligíveis. 50a69 Pronúncia não padronizada, mas claramente inteligível. Produz um discurso pouco extenso, algo hesitante e com algumas pausas. Vocabulário elementar e pouco variado. Usa com alguma correção estruturas gramaticais. Reage a algumas funções linguísticas e exprime-se com alguma correção. Discurso pouco natural ou com conetores muito simples, embora inteligíveis 70a89 Pronúncia e entoação geralmente claras e naturais. Produz um discurso extenso, sem hesitações ou pausas. Vocabulário extenso e variado. Usa com correção estruturas gramaticais variadas. Reage a um leque alargado de funções linguísticas e exprime-se com correção. Discurso natural com um repertório de estruturas complexas. 90a100 Pronúncia e entoação claras e naturais, e ritmo adequado. Produz um discurso muito extenso com à- vontade e sem pausas. Vocabulário muito extenso e variado. Usa com muita correção estruturas gramaticais adequadas e variadas. Reage a um leque muito alargado de funções linguísticas e exprime-se com muita correção. Discurso muito natural com estruturas muito variadas e complexas. 4. Duração da prova A prova tem duração máxima de 15 minutos

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