Este documento discute como os games podem ser usados para ensinar nativos digitais. Ele explica que os games fornecem feedback que ajuda o cérebro a aprender e que situações do mundo real podem ser representadas em games educacionais. Também sugere usar games populares entre alunos em atividades de sala de aula.

1. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Instituto de Ciências Humanas
Curso de Pedagogia
Informática Aplicada á Educação Infantil
Paulo Veríssimo
Games em Educação: como os
nativos digitais aprendem
Elaine Cristina Rocha de Souza
Belo Horizonte
2013

2. Introdução
Nativos digitais – pessoas
que incorporam mídias
digitais em seu cotidiano
de maneira significativa,
têm novas experiências em
relação á aprendizagem, ao
trabalho e á diversão.

3. • A educação dos
jovens de hoje está
segmentada no
conteúdo
descontextualizado.
• O aprendizado necessita
de motivação.

4. O Projeto New Media Literacies
(NML)
Pesquisa as habilidades e competências necessárias para que
os jovens possam participar adequadamente do mundo de hoje .
- Espírito de jogador - Performance
- Simulação - Apropriação
- Mutitarefa - Cognição distribuída
- Inteligência coletiva - Senso crítico
- Navegação transmídia - Networking
- Negociação - Visualização

5. Games e Aprendizagem
• Os games são como ferramentas de
aprendizagem entre a educação superior e no
mundo do trabalho.

6. A era Industrial é separada pelos
espaços do trabalho e
da diversão
• A diversão é definida como aprender em um
contexto em que não há pressão, daí a
importância dos games.
• É o feedback que o cérebro nos fornece
quando estamos absorvendo padrões para
objetivos de aprendizagem.

7. Livro Serious Games
• Explora as maneiras pelas quais os jogos
podem ser utilizados em educação.
• As situações políticas e sociais, eleições,
relações internacionais, argumentos
pessoais e quase toda atividade de negócios
são jogos.

8. Conclusão
• É possível propor atividades relacionadas ao
universo de games, como leituras, resenhas,
debates, desenhos etc.
• Utilizar games que fazem parte da vida dos
alunos para atividades em sala de aula ou fora
dela.
• De que outras maneiras o universo dos games
pode colaborar com o ensino e aprendizagem?
• O que podemos aprender sobre a educação
vendo os jovens jogarem games?