A Música

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A Música

  1. 1. A música <ul><li>( Muito antes dos Homens organizarem os sons, os sons organizaram os Homens) </li></ul><ul><li>Paulo Lameiro </li></ul>
  2. 2. As crianças gostam de música, de a ouvir, de a cantar, dançar e de a partilhar com os outros. O seu dia a dia esta repleto de ruídos, silêncio, objectos sonoros que podem ser manipulados, construídos e explorados de forma a reproduzir os sons do meio, os sons do corpo, animais e etc.
  3. 3. <ul><li>De acordo com as orientações curriculares, o trabalho na área da música assenta num trabalho de exploração de sons e ritmos que a criança produz de forma espontânea, e que vai aprendendo a identificar e a reproduzir. </li></ul>
  4. 4. Os cinco eixos fundamentais <ul><li>Escutar – Identificar e reproduzir sons e ruídos da natureza ( ex.: água a correr, vento, vozes de animais etc.…) </li></ul><ul><li>Cantar - É uma actividade habitual na educação pré – escolar que pode ser enriquecida pela produção de diferentes formas de ritmo. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Dançar – A dança como forma de ritmo produzido pelo corpo liga-se a expressão motora e permite que as crianças exprimam a forma como sentem a musica, criem formas de movimento ou aprendem a movimentar-se seguindo a música. </li></ul><ul><li>Tocar - Pode ser realizada pelas crianças, pelo educador ou recorrer a música gravada. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Criar - Possibilita que as crianças alarguem a sua altura musical, desenvolvendo a sensibilidade estética neste domínio. </li></ul>
  7. 7. A música pode… <ul><li>Ser cantada, dançada, reproduzida com os sons, letras, símbolos e signos. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Na linguagem universal a música pode ser explorada de forma artística, pode – se pinta-la, modela-la ou criar os deus elementos. A música tem tempo, pausas, códigos, pulsações, sequências e repetições. </li></ul>
  9. 9. Também pode ser… <ul><li>Um jogo </li></ul><ul><li>Uma forma de interacção social </li></ul><ul><li>Individual ou em grupo </li></ul><ul><li>Com regras </li></ul><ul><li>Respeito </li></ul><ul><li>Capaz de orientar as actividades do dia </li></ul><ul><li>Rotinas </li></ul><ul><li>Hábitos </li></ul><ul><li>Conhecer novas culturas </li></ul>
  10. 10. A musica é capaz de… <ul><li>Levar ao relaxamento, a libertação de emoções ao fortalecimento da auto estima, da auto confiança e da segurança. </li></ul>
  11. 11. Bibliografia <ul><li>Texto de apoio dado pela professora de AAtl. </li></ul>

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