Este plano anual de arte para o 6o ano descreve os objetivos, temas, tópicos, habilidades e conteúdos que serão abordados ao longo do ano letivo, dividido em 4 bimestres. Os tópicos incluem análise de obras de arte visuais e dança, elementos da dança e da música, e narrativas teatrais. Várias metodologias serão utilizadas, como debates, pesquisas, interpretação de textos e apresentações. O plano fornece detalhes sobre recursos didáticos

1. ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
Superintendência Regional de Ensino de Varginha
E
E-
ESCOLA ESTADUAL ________________________________
Endereço: _______________________________________
E- mail: _________________________________________
PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTE – 6º ano
ANO: 2014
PROFESSOR: __________________________________
NÚMERO DE AULAS SEMANAIS: ___________________
NÚMERO DE AULAS BIMESTRAIS:
( x ) 1º Bimestre
( x ) 2º Bimestre
TOTAL DE AULA (ANUAL) ________________________
( x ) 3º Bimestre
( x ) 4º Bimestre

2. PLANO DE ENSINO
E.E.’’DR. JOAQUIM VILELA’’
DISCIPLINA: ARTE . E.F.
2014
1º BIMESTRE. 6º ANO
PROFESSORA:
1º BIMESTRE 6º ANO – E.F.
Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais
Tema: Percepção Visual e Sensibilidade Estética
Subtema: Apresentação e análise de imagens e objetos artísticos
TÓPICO
1. Análise e crítica de
obras de artes visuais
I. Análise e crítica de
obras de artes visuais
produzidas em Minas
Gerais
HABILIDADE
CONTEÚDO
1.1. Identificar os elementos de composição de obras de artes visuais. 4 aulas
Obras de artes visuais
• Estabelecer relações entre análise formal, contextualização, pensamento artístico e
identidade cultural.
• Identificar as características das obras de artes visuais produzidas em Minas Gerais.
3 aulas
Pensamento artístico e
identidade cultural
Obras de artes visuais
produzidas em Minas Gerais

3. PLANO DE ENSINO
E.E.’’DR. JOAQUIM VILELA’’
DISCIPLINA: ARTE . E.F.
2014
2º BIMESTRE. 6º ANO
PROFESSORA:
2º BIMESTRE 6º ANO – E.F.
Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais
Tema: Movimentos Artísticos em Artes Visuais em Diferentes Épocas e Diferentes Culturas
Subtema: Relações entre as artes visuais e seu contexto na história da humanidade
TÓPICO
HABILIDADE
CONTEÚDO
2. Introdução à teoria
2.1. Identificar os elementos estruturais das obras de artes
da forma
visuais. 4 aulas
Eixo Temático II - Conhecimento e Expressão em Dança
Tema: Percepção Gestual/Corporal e Sensibilidade Estética
Subtema: Análise de produções de dança contemporânea
Elementos estruturais das obras de artes visuais.
III. Análise e crítica de
obras de dança
produzidas em Minas
Gerais
Dança e identidade cultural
• Estabelecer relações entre dança, sua contextualização,
pensamento artístico e identidade cultural.
• Identificar as características das obras de dança produzidas em
Minas Gerais 2 aulas.
Obras de dança produzidas em Minas Gerais

4. PLANO DE ENSINO
E.E.’’DR. JOAQUIM VILELA’’
DISCIPLINA: ARTE . E.F.
2014
3º BIMESTRE. 6º ANO
PROFESSORA:
3º BIMESTRE 6º ANO – E.F.
Eixo Temático II - Conhecimento e Expressão em Dança
Tema: Elementos da Dança
Subtema: Elementos formais da Dança
TÓPICO
HABILIDADE
7. Planos e
7.1. Identificar e elaborar danças em que a seqüência gestual e de movimentos esteja
Peso dos gestos estruturada. 3 aulas
8. Espaço,
8.1. Identificar a relação entre espaço, tempo, ritmo e movimento nas danças locais e regionais.
tempo, ritmo e
3 aulas
movimento
Tema: Elementos Musicais
Subtema: Estruturas básicas do discurso musical
13. Melodia,
13.1. Elemento musical ou cantar melodias criadas pelo grupo ou já existentes do repertório
harmonia e
nacional e/ou internacional. 2 aulas
ritmo
13.2. Ser capaz de perceber acordes simples em instrumento musical para acompanhamento
de melodias. 2 aulas
13.3. Ser capaz de distinguir diferentes ritmos em músicas do repertório nacional e
internacional. 2 aulas
CONTEÚDO
Dança e gesto
Danças locais e regionais.
Melodia, harmonia e ritmo

5. PLANO DE ENSINO
E.E.’’DR. JOAQUIM VILELA’’
DISCIPLINA: ARTE . E.F.
2014
4º BIMESTRE. 6º ANO
PROFESSORA:
4º BIMESTRE 6º ANO – E.F.
Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais
Tema: Percepção Visual e Sensibilidade Estética
Subtema: Apresentação e análise de imagens e objetos artísticos
TÓPICO
14. Forma
HABILIDADE
14.1. Ser capaz de reconhecer formas simples em música. 2 aulas.
14.2. Saber criar músicas, utilizando-se dos elementos formais básicos em música. 3 aulas.
1.5 Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido
Tema: Elementos do Teatro
Subtema: Narrativas teatrais
19. Narrativas e estilos
19.1. Identificar a ação dramática em peças teatrais. 2 aulas
teatrais e ação dramática 19.2. Ser capaz de identificar os vários estilos teatrais. 3 aulas
20. Espaço, tempo, ritmo
e movimento
20.1. Identificar a relação entre espaço, tempo, ritmo e movimento em peças teatrais locais
e regionais. 2 aulas
CONTEÚDO
Composição de musicas
História do teatro
Estilos teatrais.
Teatro no espaço e no tempo
OBS: Os tópicos complementares e respectivos números de aulas serão ministrados e avaliados a critério do professor, de acordo com o
desenvolvimento da turma, priorizando os tópicos obrigatórios.

6. - METODOLOGIA
Trabalho em grupo (x )
Debate ( x )
Bingo (X)
Trabalhos em classe e extra classe (X)
Pesquisa de campo ( x )
Feira de Cultural ( )
Arguição - oral (X)
Interpretação de charges, mapas, gráficos, tabelas (X)
Aula expositiva dialógica ( x )
Excursão ( )
Prova relâmpago (X)
Exercícios ( x )
Exposição de Trabalhos ( x ) Interpretação de textos (X)
Prova Escrita (X)
Mídias ( x )
Leituras ( x )
Apresentação de trabalhos (x)
Atividades em ambiente virtual ( x )
Produção de vídeos (x)
- RECURSOS
Caderno do aluno ( x )
Datashow ( x )
Quadro/giz ( x )
Aulas expositivas dialogadas (X)
Outros:
Livro didático ( x )
Jornais, revistas ( x )
Mídias ( x )
Computador ( x )
Obs.: O uso do livro didático e sua interface com o CBC
Passos:
1º- Selecionar os eixos temáticos e temas, tópicos e habilidades, referentes ao ano escolar no qual irá lecionar.
2º- Selecionar do livro didático adotado os textos, mapas, atividades que podem ser utilizadas para a concretização do conteúdo do CBC.
3º- Pesquisar em outros livros didáticos do mesmo ano ou de anos diferentes e outros materiais as atividades que podem ser utilizadas para
concretizar as habilidades selecionadas.
- AVALIAÇÃO
Diagnóstica ( x )
Oral ( x )
Escrita ( x )
Atitudinal ( x )
Virtual ( )
Outros:
Bingo (X)
Arguição - oral (X)
Interpretação de charges, mapas, gráficos, tabelas (X)
Trabalhos em classe e extra classe (X)
Prova relâmpago (X)
Interpretação de textos (X)
Prova Escrita (X)
Aulas expositivas dialogadas (X)
Apresentação de trabalhos (x)

7. – BIBLIOGRAFIA
Livro Adotado
CBC ( x )
Blog SRE ( x )
Outros:
Outros sites da internet
Orientações Pedagógicas ( x )
Roteiro de Atividades ( x )
CRV ( x )
MATRIZ DE REFERÊNCIA - VERSÃO PRELIMINAR
ARTES – 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL
TÓPICOS E SEUS DESCRITORES
I_ CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM ARTES VISUAIS
D1
Identificar e reconhecer os elementos de composição em artes visuais
D2
Reconhecer vocabulário apropriado de análise de obras de artes visuais
D3
Reconhecer e contextualizar e contextualizar as características fundamentais das obras de artes visuais.
II- CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM DANÇA
D4
Estabelecer relações entre dança , contextualização e identidade cultural.
D5
Identificar os termos específicos da dança.
III_CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM MUSICA
D6
Reconhecer os instrumentos musicais e suas funções.
D7
Identificar diferentes funções da musica.
D8
Identificar termos técnicos específicos da música.

8. D9
Reconhecer as relações culturais da música ao longo da historia e suas diferentes manifestações.
D10
Identificar diferentes modalidades e funções da música.
IV_CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM TEATRO
D11
Identificar espaços cênicos para apresentações teatrais
D12
Reconhecer ações dramáticas em diferentes manifestações artísticas e no cotidiano.
D13
Identificar e contextualizar produções teatrais em suas diferentes manifestações.
D14
Identificar os gêneros de peças e diversos estilos de produção teatral.
D15
Identificar termos específicos utilizados em teatro.