O documento discute os fatores abióticos do solo, especificamente a permeabilidade e capacidade de retenção de água em diferentes tipos de solo. Ele também explora os nutrientes essenciais para o crescimento das plantas através de experimentos com trigo cultivado em diferentes meios.
5. Permeabilidade do solo e Capacidade de retenção de diferentes solos Permeabilidade do solo – é a capacidade de este se deixar atravessar pela água ou pelo ar e está directamente relacionada com a porosidade, quantidade de espaços entre as partículas. Capacidade de retenção do solo– capacidade do solo para reter a água, ficar encharcado.
6. Experiência A – Poder de retenção de diferentes solos Em três amostra de solos diferentes, que estavam perfeitamente secos, foi lançada a mesma quantidade de água. As figuras 1, 2 e 3 mostram os resultados obtidos ao fim de um certo período de tempo. Formule um problema adequado à investigação realizada em A. R: “Será que o tipo de solo influência a permeabilidade?”. 2. Qual dos solos reteve mais água? R: Solo argiloso. 3. Coloca os solos por ordem decrescente de capacidade de retenção de água. R: Solo argiloso > Solo rico em Húmus > Solo Arenoso (não retém água). 4. Qual é o solo mais permeável? R: O solo arenoso não retém água, logo é o mais permeável.
7. Permeabilidade Solo Arenoso Solo rico em Húmus Solo argiloso + - Capacidade de retenção de água Solo Arenoso (não retém água) Solo rico em Húmus Solo argiloso < >
8. Conclusão: diferentes solos manifestam, pois, diferentes comportamentos quanto à capacidade de retenção de água Se a quantidade de água de um solo tem influência na vida dos organismos que dele dependem, também a natureza dos sais minerais existentes tem grande importância para a vida das plantas e consequentemente para a vida dos outros seres. - Quais as substâncias nutritivas do solo com maior importância para a vida das plantas?
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10. Experiência B Legenda: N - Azoto; P - Fósforo; K - Potássio; Ca - Cálcio; Na - Sódio; Mg- Magnésio; Fe - Ferro; S - Enxofre. Compara o desenvolvimento das plantas na experiência B. Interpreta os resultados obtidos. R: A planta I é a planta mais desenvolvida, a planta II émenos desenvolvida do que a I, mas mais desenvolvida do que a III. 2. Que conclusões podes tirar dos resultados obtidos? R: A partir destes resultados experimentais sabe-se que as plantas necessitam de certas substâncias químicas para o seu desenvolvimento. A carência destas substâncias conduz a perturbação no desenvolvimento. 3. Como explicas que os agricultores recorram muitas vezes à adubação dos solos? R: Os agricultores têm verificado que a mesma cultura repetida vários anos no mesmo campo conduz ao empobrecimento do terreno, porque em cada colheita, são retirados substâncias minerais. Hoje é vulgar, usar a rotação de diversas culturas com diferentes necessidades em sais minerais. A par da rotação de culturas ou em sua substituição, está a recorrer-se também a adubos para compensar as perdas referidas.
