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FICHA DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – 5º ANO
SOLO
1. Define solo.
2. Define húmus.
3. Indica os 3 tipos de solos que conheces.
3.1. Refere quais os elementos que predominam em cada um desses solos.
4. Distingue solos francos de solos estéreis.
5. Refere as técnicas utilizadas para corrigir a quantidade de água e a circulação de ar no solo.
6. Indica quais são os meios de conservação do solo.
7. Explica por que razão o solo deve ser lavrado antes de ser semeado.
8. Enumera dois processos de irrigação do solo.
9. Quando se deve fazer a drenagem do solo?
10. Dá dois exemplos de adubos naturais e químicos.
Bomtrabalho!!
2
1. Solo é a camada superficial da crosta terrestre, formada por sais minerais, água, ar, matéria orgânica e
seres vivos.
2. O húmus resulta da decomposição da manta morta, por ação dos seres vivos do solo, libertando nutrientes
que vão ser usados pelas plantas.
3. Calcário, argiloso e arenoso.
3.1. Calcário, argila e areia.
4. Solos francos - conseguem ter uma vegetação abundante pois são solos húmidos com húmus e ricos em
sais minerais. Estas condições encontram-se em solos constituídos por uma mistura equilibrada de argila,
areia, matéria orgânica, ar e água;
Solos estéreis - onde não existe vegetação ou é rara.
5. Lavra e cava, irrigação (ou rega), drenagem e adição de substâncias
6. Rotação de culturas - para evitar o empobrecimento do solo;
Culturas em socalcos - utilizadas em terrenos muito inclinados formam degraus que evitam a sua erosão;
Fixação das dunas - através da plantação de pinheiros e plantas rasteiras para que as areias não invadam
os terrenos de cultivo;
Reflorestamento - nos locais com maior vegetação o solo está mais protegido pelos troncos e folhas das
plantas, assim como as raízes fixam o solo;
Prevenção de incêndios florestais - para não haver destruição de florestas;
Evitar a formação de lixeiras e o uso abusivo de pesticidas e fertilizantes químicos - que contaminam os
solos
7. Para trazer à superfície as camadas mais profundas e levar para o fundo ar e plantas.
8. Abertura de regos, rega por aspersão e sistema gota a gota.
9. Quando o solo tem água em excesso.
10. Naturais: estrume e moliço.
Químicos: nitratos e fosfatos.

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  • 1. 1 FICHA DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – 5º ANO SOLO 1. Define solo. 2. Define húmus. 3. Indica os 3 tipos de solos que conheces. 3.1. Refere quais os elementos que predominam em cada um desses solos. 4. Distingue solos francos de solos estéreis. 5. Refere as técnicas utilizadas para corrigir a quantidade de água e a circulação de ar no solo. 6. Indica quais são os meios de conservação do solo. 7. Explica por que razão o solo deve ser lavrado antes de ser semeado. 8. Enumera dois processos de irrigação do solo. 9. Quando se deve fazer a drenagem do solo? 10. Dá dois exemplos de adubos naturais e químicos. Bomtrabalho!!
  • 2. 2 1. Solo é a camada superficial da crosta terrestre, formada por sais minerais, água, ar, matéria orgânica e seres vivos. 2. O húmus resulta da decomposição da manta morta, por ação dos seres vivos do solo, libertando nutrientes que vão ser usados pelas plantas. 3. Calcário, argiloso e arenoso. 3.1. Calcário, argila e areia. 4. Solos francos - conseguem ter uma vegetação abundante pois são solos húmidos com húmus e ricos em sais minerais. Estas condições encontram-se em solos constituídos por uma mistura equilibrada de argila, areia, matéria orgânica, ar e água; Solos estéreis - onde não existe vegetação ou é rara. 5. Lavra e cava, irrigação (ou rega), drenagem e adição de substâncias 6. Rotação de culturas - para evitar o empobrecimento do solo; Culturas em socalcos - utilizadas em terrenos muito inclinados formam degraus que evitam a sua erosão; Fixação das dunas - através da plantação de pinheiros e plantas rasteiras para que as areias não invadam os terrenos de cultivo; Reflorestamento - nos locais com maior vegetação o solo está mais protegido pelos troncos e folhas das plantas, assim como as raízes fixam o solo; Prevenção de incêndios florestais - para não haver destruição de florestas; Evitar a formação de lixeiras e o uso abusivo de pesticidas e fertilizantes químicos - que contaminam os solos 7. Para trazer à superfície as camadas mais profundas e levar para o fundo ar e plantas. 8. Abertura de regos, rega por aspersão e sistema gota a gota. 9. Quando o solo tem água em excesso. 10. Naturais: estrume e moliço. Químicos: nitratos e fosfatos.