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Conheça algumas das nossas ideias:
Ao invés de ter separação dos estudantes por idade,
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1º ano
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É possível que se respeite a forma e o ritmo de
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Ao invés de ter uma situação de desvalorização
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Queremos o reconhecimento público a
profissionais da educação, traduzido
também em salários dignos.
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Ao invés de escolas que formam pessoas
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Queremos estudantes motivados, pensantes,
parceiros na aprendizagem, capazes de
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autônoma...
O que queremos já existe e funciona!
Muitas iniciativas estão assinaladas no mapa: map.reevo.org
Escola Amorim Lima
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curto.co/3manifesto
Nossa intenção: MUDAR A ESCOLA,
MELHORAR A EDUCAÇÃO:
TRANSFORMAR UM PAÍS.
Autora das gravuras
Carlione Ramos
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Manifesto em Educação Espiritualidade e Transformação Social

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Apresentação do III Manifesto pela Educação no evento:

Educação, Espiritualidade e Transformação Social
II Congresso Internacional de Educação e Espiritualidade
IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Espírita

Evento ocorrido entre 17 a 20 de abril de 2014, no Centro de Convenções Rebouças – SP.

Na Internet:
[http://www.educacaoespiritualidade.com/]
[https://www.facebook.com/EducacaoEspiritualidade]

Rede Românticos Conspiradores:
[http://romanticos-conspiradores.ning.com/]

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Manifesto em Educação Espiritualidade e Transformação Social

  1. 1. Você se lembra de como era a escola do século XIX? imagem de: http://www.unicamp.br/iel/memoria/Ensaios/LiteraturaInfantil/Ima gens%20Infantis/infantil2.htm
  2. 2. Pois é, continua a mesma, apesar de algumas mudanças nas tecnologias utilizadas. Imagem de http://www.tibagi.pr.gov.br/site/modules/news/ article.php?storyid=2553
  3. 3. Para muitos estudantes, a escola é desmotivante e alienadora. Imagem de http://diariodeumadiretora.blogspot.co m.br/2012/01/consolo-na-praia.html
  4. 4. Nós queremos mudar e achamos que é possível. Conheça algumas das nossas ideias:
  5. 5. Ao invés de ter separação dos estudantes por idade, seriação desde a pré-escola até a universidade e... 1º ano 2º ano 3º ano... 9º ano Ensino Médio... reprovação como estratégia para estimular a aprender...
  6. 6. É possível que se respeite a forma e o ritmo de desenvolvimento de cada estudante. A seriação impede que alguns estudantes progridam mais rápido e castiga os que têm um ritmo mais lento. Somos a favor de agrupamento por socialização na complementaridade, afetividade e autonomia.  
  7. 7. Ao invés de ter uma situação de desvalorização do educador, geralmente sem plano de carreira e com piso salarial vergonhoso...
  8. 8. Queremos o reconhecimento público a profissionais da educação, traduzido também em salários dignos. Que seus salários estejam à altura de sua importância social, e que se encontre entre os mais altos do serviço público.
  9. 9. Ao invés de escolas que formam pessoas submissas, passivas e sem motivação... Imagem de http://docenteindependente.wikispaces.com/A+tecnologia+na+escola+ contempor%C3%A2nea
  10. 10. Queremos estudantes motivados, pensantes, parceiros na aprendizagem, capazes de construir o conhecimento de forma autônoma. Queremos que o ato educativo reconheça os estudantes como seres únicos em suas complexidades, auxiliando-os a descobrirem-se e a viver e valorizar as suas culturas, na convivência e interação social harmônica.
  11. 11. O que queremos já existe e funciona! Muitas iniciativas estão assinaladas no mapa: map.reevo.org Escola Amorim Lima Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=aJltwf4qfpc Ação da Universidade Federal do Rio de Janeiro em escolas de ensino fundamental http://pt.scribd.com/doc/24373540/Uma-Escola-Um-Sonho Casa Escola http://www.casaescola.org.br/site/ E muitas outras ações neste mapa...
  12. 12. curto.co/3manifesto
  13. 13. Nossa intenção: MUDAR A ESCOLA, MELHORAR A EDUCAÇÃO: TRANSFORMAR UM PAÍS. Autora das gravuras Carlione Ramos

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