O uso de computadores no processo de ensino e aprendizagem

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O uso de computadores no processo de ensino/aprendizagem dos alunos na Educação Básica

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O uso de computadores no processo de ensino e aprendizagem

  1. 1. O USO DE COMPUTADORES NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA
  2. 2. A crítica ... • Para se fazer uma crítica, é necessário primeiramente conhecer a fundo o tema tratado e o uso da tecnologia em sala de aula, é um assunto bastante polêmico e pouco fundamentado pelos críticos e até mesmo pelos defensores. • A falta de informação cria nas pessoas uma certa resistência, tornando esse novo método um “bicho de sete cabeças”, quando na verdade o uso dos computadores é uma ferramenta existente na realidade de grande parte dos alunos na atualidade, e os que não tem esse acesso, a escola torna possível esse contato, pois hoje é de grande importância o conhecimento deste meio de comunicação e informação.
  3. 3. Maneiras de Utilizar o Computador na Educação São diversas as maneiras de se utilizar o computador na sala de aula, dentre elas: A - Instrução Programada; Este método é de grande importância, pois em atividades consideradas maçantes pelos alunos, como aprender tabuadas, ou plurais irregulares, ou fatos históricos importantes, passam a ser desenvolvidas com relativo grau de interesse e mesmo de prazer.
  4. 4. • B - Simulações e Jogos; Existem vários jogos, pedagógicos ou não que de certa forma ajudam no processo de ensino/aprendizagem e o computador é uma ferramenta capaz de proporcionar aos alunos um momento de prazer e aprendizado. • C - Aprendizagem por Descoberta; O computador possibilita um mundo de descobertas para os alunos e o uso dos computadores é uma forma de aprender sozinho, onde o aluno é construir e descobridor do próprio conhecimento.
  5. 5. • D - Pacotes Aplicativos. Este método dá ao aluno um leque de possibilidades. É possível que ele produza textos, currículos profissionais, dentre outros, além de ser um conhecimento que o aluno precisará ter para se inserir no mercado de trabalho. Porém para utilizar essa ferramenta adequadamente, o professor deve mediar os alunos, e ensiná-los a não se tornar prisioneiros de alguns recursos e sim colocar em prática tudo aquilo que é estudado em momentos fora do contexto tecnológico.
  6. 6. Principais dificuldades para a Introdução do Computador na Escola A - Custo do Equipamento: É notória a realidade financeira das escolas no Brasil e sabe-se também que para investir em equipamentos tecnológicos é necessário um grande investimento. Uma maneira de amenizar esse custo, seria que o governo criasse planos e projetos para que os fabricantes pudessem doar esses equipamentos. B - Inexistência de Software: Para a produção desse tipo de software teríamos que contar com analistas e programadores trabalhando em cooperação com especialistas em desenvolvimento de materiais instrucionais, em metodologia de ensino, em psicologia da aprendizagem, em avaliação educacional etc.
  7. 7. • C - Recursos Humanos: Para desenvolver um bom trabalho com os alunos, os professores devem ser capacitados para tal atividade, pois de nada adianta a escola possuir recursos e equipamentos, mas não fazer um bom uso deles. • D - Barreiras às Inovações Tecnológicas: Ainda existem escolas que resistem a tecnologia, não abrindo os olhares para essa inovação que por mais que a escola evite, o mundo “lá fora” apresenta as crianças. Sendo assim, as escolas devem quebrar essas barreiras, pois o âmbito escolar é o espaço do conhecimento. • E - A Falta de Paciência: Todos os envolvidos neste processo devem ter paciência e dedicação
  8. 8. Algumas considerações: A tecnologia a cada dia tem ganhado um espaço maior na vida dos indivíduos e a escola é o lugar mais apropriado para nortear as pessoas e prepará-las para utilizar essa fonte de informação com sabedoria e consciência. Muitas crianças ao lidar erroneamente com os computadores, acabam cometendo erros que podem ser evitados se houver um adulto para orientá-los. Neste mundo pós-moderno, em uma sociedade onde pais e mães trabalham fora, crianças e adolescentes precisam da escola para instruí-los e inseri-los no mundo tecnológico.

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