ecoValsassinaI Conferência CIDAADS     I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
Cenário actual … • Vivemos num Mundo em mudança • Cada vez mais o Futuro é imprevisível • Rapidez do desenvolvimento tecno...
Como caminhar para a Sustentabilidade?• Diagnóstico detalhado da situação• Definição de metas• Envolvimento e Participação...
Colégio Valsassina• Espaço Quinta• Todos os ciclos de ensino  – Educação pré-escolar  – Escolaridade obrigatória e ensino ...
Linhas de força…• Dimensão Humanista• Educação para o Desenvolvimento Sustentável• Ensino das Ciências Experimentais• Educ...
Ideia-chave …                                           No espaço Sensibilizar / Educar                      escolar      ...
Metodologia-base …          • Desde 2003/2004 na rede Eco-Escolas                  – Metodologia dos 7 passos             ...
Plano de acção        Auditoria                                           Monitorização                                   ...
Aplicação da Agenda 21…                                              Agenda 21 Local                                      ...
Global        Regional          Local                Não é possív el apresentar a imagem. O computador pode não ter memóri...
Mas….Para tornar a Escola Sustentável o que estamos a                      fazer? I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
Discussão, análise de problemas e de soluções …O Conselho Eco-Escola junta elementos de toda a comunidade (são aplicadasme...
Metodologias de participação activa   I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
Acção …Vidros duplos                                        Aproveitamento da energia                                     ...
Todas    as    salas     estão                                         equipadas com etiquetas                            ...
Desde os 3 anos…Descoberta              das          ciências,   descoberta   das   energias     renováveis,DESCOBERTA….O ...
I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
Envolvimento de todos …A temática da Energia, Carbono eAlterações Climáticas foi integrada naCarta Ambiental do Colégio Va...
Os alunos como agentes …Compostagem de alguns resíduos dacantina      e      dos        desperdícios   dosespaços verdes. ...
Os alunos como agentes educativos…    I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
Comunicar trabalho, prestar contas, partilhar práticas(a nível interno e externo) Jornadas ecoValsassina                  ...
Trabalho de parceria …    I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
1 Aluno, 1 Árvore, 1 Compromisso• Promover a manutenção da  biodiversidade e a defesa da  Natureza.• Compensação das emiss...
Comunicação …                                                       www.cvalsassina.pt                                    ...
Principais resultados …• Conhecimento detalhado da actividade da escola• Benefícios sociais, ambientais e económicos• Gest...
Se queremos uma Escola Sustentável…• Envolvimento e participação de todos os elementos da escola   • “todos iguais”; Separ...
Somos Todos Parte da Solução       Estamos a trabalhar por um futuro sustentável…   I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
Acreditamos que…  I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
Obrigado pela atenção                         ecovalsassina@hotmail.com                                      www.cvalsassi...
Objectivos Gerais• Promover um desenvolvimento sustentável baseado ematitudes conscientes em relação ao meio que nos envol...
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Painel5 - Geração Ecovalsassina - João Gomes (Colégio Valsassina)

  1. 1. ecoValsassinaI Conferência CIDAADS I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  2. 2. Cenário actual … • Vivemos num Mundo em mudança • Cada vez mais o Futuro é imprevisível • Rapidez do desenvolvimento tecnológico • Estamos em plena crise ambiental, crise económica e existem grandes desequilíbrios sociais. I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  3. 3. Como caminhar para a Sustentabilidade?• Diagnóstico detalhado da situação• Definição de metas• Envolvimento e Participação de todos os elementos da comunidade escolar, em todas as fases do processo• Construir uma visão de futuro• Relação Escola-Comunidade• Trabalho transversal às três vertentes do Desenvolvimento Sustentável• Inovar, ser diferente, arriscar … I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  4. 4. Colégio Valsassina• Espaço Quinta• Todos os ciclos de ensino – Educação pré-escolar – Escolaridade obrigatória e ensino secundário.• Cerca de 1400 alunos. … por uma educação globalizante I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  5. 5. Linhas de força…• Dimensão Humanista• Educação para o Desenvolvimento Sustentável• Ensino das Ciências Experimentais• Educação Artística• Escola Bilingue• Ideal Desportivo I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  6. 6. Ideia-chave … No espaço Sensibilizar / Educar escolar Melhor ambiente Conhecer / Agir Melhor Qualidade de vida Envolver / Participar Na comunidade No dia-a-dia I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  7. 7. Metodologia-base … • Desde 2003/2004 na rede Eco-Escolas – Metodologia dos 7 passos – Certificação ambiental da escola • Aplicação Agenda 21 escolar – Gestão sustentável da escola – Articulação com os curricula – Participação activa da comunidade • Trabalho de Projecto – Aprendizagem autónoma – Interesse e motivação pela aprendizagem • Desde 2008 da Rede Escolas Associadas UNESCO I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  8. 8. Plano de acção Auditoria Monitorização e avaliação Conselho Eco-Escola Eco-código Trabalho curricular Envolvimento da comunidadeI Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  9. 9. Aplicação da Agenda 21… Agenda 21 Local Implica “Adaptar” os instrumentos orientadores da instituição Gestão sustentável Política/Opções Participação da empresa Objectivos, conteúdos, Comunitária métodos, avaliação • Organização da escola • Participação na A21L • Educação ambiental e • Gestão responsável • Desenvolvimento Educação para o dos recursos comunitário desenvolvimento sustentável • Consumo sustentável • Parcerias entre a • Métodos participativos instituição e a comunidade • Interdisciplinaridade • Visão partilhada I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  10. 10. Global Regional Local Não é possív el apresentar a imagem. O computador pode não ter memória suficiente para abrir a imagem ou a imagem pode ter sido danificada. Reinicie o computador e, em seguida, abra o ficheiro nov amente. Se o x v ermelho continuar a aparecer, poderá ter de eliminar a imagem e inseri-la nov amente. Projecto Educativo Escola “… O Col é gio Valsassina assume a sua condi ç ão de Projecto Educativo Escola ESPA Ç O/QUINTA que permite um desenvolvimento equilibrado e harmonioso da pessoa humana assim como a componente na defesa da natureza e do meio ambiente ” Projecto Curricular Escola Projecto Curricular Escola Projectos Académicos Projectos Acad é micos Projecto ecoValsassina Projecto Eco -Valsassina Auditoria inicial Planeamento Melhoria Implementação Implementa ç ão Informa ç ãoe Informação e envolvimento da envolvimento da Avalia ç ão Avaliação comunidade Monitoriza ç ão Monitorização Plano Ac ç ão Plano Acção Projectos Curriculares de Turma Projectos Curriculares de Turma Avaliação final do projectoI Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  11. 11. Mas….Para tornar a Escola Sustentável o que estamos a fazer? I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  12. 12. Discussão, análise de problemas e de soluções …O Conselho Eco-Escola junta elementos de toda a comunidade (são aplicadasmetodologias para participação activa de todos) I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  13. 13. Metodologias de participação activa I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  14. 14. Acção …Vidros duplos Aproveitamento da energia solar (fotovoltaico; colectores solares aquecem as águas nos balneários e no bar) Lâmpadas economizadoras I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  15. 15. Todas as salas estão equipadas com etiquetas de sensibilização e ecopontos construídos pelos alunos Cartaz de informação e sensibilização para todas as salas de trabalho, área administrativa e gabinetes de Sistema de Gestão RSU coordenação no Colégio ValsassinaI Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  16. 16. Desde os 3 anos…Descoberta das ciências, descoberta das energias renováveis,DESCOBERTA….O ensino pela descoberta e o ensino experimental contribuem para um maior envolvimento de todosos alunos, aumenta a motivação e a atenção para certos problemas… I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  17. 17. I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  18. 18. Envolvimento de todos …A temática da Energia, Carbono eAlterações Climáticas foi integrada naCarta Ambiental do Colégio Valsassina. Conferências para alunos, profs e funcionários; Acções de informação e sensibilização; Visitas de estudo para alunos e funcionários. I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  19. 19. Os alunos como agentes …Compostagem de alguns resíduos dacantina e dos desperdícios dosespaços verdes. O composto é utilizadona horta do jardim-de-infância . Ateliers de alunos para alunos I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  20. 20. Os alunos como agentes educativos… I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  21. 21. I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  22. 22. Comunicar trabalho, prestar contas, partilhar práticas(a nível interno e externo) Jornadas ecoValsassina Apresentação de comunicação no Congresso Infanto-Juvenil sobre Sustentabilidade. I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  23. 23. Trabalho de parceria … I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  24. 24. 1 Aluno, 1 Árvore, 1 Compromisso• Promover a manutenção da biodiversidade e a defesa da Natureza.• Compensação das emissões anuais de carbono associadas a algumas actividades. – Meta: 450 tCO2e durante os 5 anos do projecto I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  25. 25. Comunicação … www.cvalsassina.pt http://geracaoecovalsassina.blogspot.com/ I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  26. 26. Principais resultados …• Conhecimento detalhado da actividade da escola• Benefícios sociais, ambientais e económicos• Gestão sustentável da escola, com destaque para: – Deposição selectiva de RSU; – Poupança de água (de 06/07 para 07/08 verificou-se uma redução no consumo de 12%, e de 07/08 para 08/09, uma redução de 70%) – Medidas de eficiência energética. – Redução em 14% da Pegada Carbónica do Colégio Valsassina relativamente ao ano de referência. I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  27. 27. Se queremos uma Escola Sustentável…• Envolvimento e participação de todos os elementos da escola • “todos iguais”; Separação do “poder” do “processo”• Avaliação permanente tendo em vista uma melhoria contínua• Utilização de energias renováveis• Abordagem global: • envolvendo todas as áreas/actividades da escola• Transversalidade das actividades• Visão partilhada para toda a escola• Trabalho dirigido para os 3 pilares do desenvolvimento sustentável• Replicação das acções: • Escola–alunos/colaboradores-família-comunidade local I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  28. 28. Somos Todos Parte da Solução Estamos a trabalhar por um futuro sustentável… I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  29. 29. Acreditamos que… I Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  30. 30. Obrigado pela atenção ecovalsassina@hotmail.com www.cvalsassina.pt http://www.geracaoecovalsassina.blogspot.comI Conferência CIDAADS, Outubro 2010
  31. 31. Objectivos Gerais• Promover um desenvolvimento sustentável baseado ematitudes conscientes em relação ao meio que nos envolve (cap.28; Agenda 21);• Aumentar e ampliar a consciência natural e ambiental;• Contribuir para a implementação da Educação Ambiental,enquanto área transversal, na política da Escola;• Sensibilizar a comunidade educativa para a adopção deestratégias promotoras de um desenvolvimento sustentável(cap. 36; Agenda 21). I Conferência CIDAADS, Outubro 2010

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