O documento descreve um plano de aula sobre divisão celular para alunos do 1o ano do ensino médio. O plano inclui o tema da aula (divisão celular), objetivos (identificar as fases da mitose e meiose e reconhecer sua importância), conteúdos (intérfase, mitose, meiose), atividades (observação de figuras, exercícios) e avaliação (perguntas durante a aula e exercícios). A aula será em duas partes, abordando primeiro a intérfase e mitose,

1. Colégio: CETEP
Curso: Técnico em meio ambiente.
Área de conhecimento: Citologia.
Componente Curricular: Biologia
Série / Turma / Turno: 1º Ano/ Meio ambiente/ Vespertino
Professor (a) Regente: Zuleide
Profª orientadora: Cláudia Souza
Estagiário: Cássio Cunha Dourado
Data: 12 e 19 de julho de 2010
Plano de Aula VI
Tempo previsto: 200 minutos (04 aulas)
Tema: Divisão Celular
Objetivos:
Identificar as fases de intérfase e da divisão celula (mitose e meiose).
Reconhecer a importância para as células vivas.
Conteúdos Conceituais:
Descrição do periodo intérfase
Descrição mitose e meiose
Diferenciação da divisão em células animais e vegetais.
Conteúdos Procedimentais:
 Observação da célula em divisão através de figuras expostas na tv pen drive
 Participação na exposição oral
 Resolução de exercícios
Conteúdos Atitudinais:
 Valorização dos fenômenos biológicos existentes nas células e reconhecimento
da importância da divisão celular para os organismos vivos.
Procedimentos Metodológicos:
Técnicas: Aula expositiva

2. Sequencia didática:
Data: 12 de julho
A aula será iniciada com perguntas sobre cromossomos e núcleo (visto q esses
assuntos foram tratados na aula anterior, sendo de grande imortância para melhor
compreensão de divisão celular) verificando o conhecimento prévio dos alunos sobre o
assunto. Depois, serão expostas aulas utilizando a TV pen drive, abordando dentro da
célula, os assuntos: por que as células de dividem, intérfase, mitose. Ao longo da exposição
será feito perguntas sobre os assuntos a incitá-los à participação.
Ao final, os alunos interpretarão o assunto através de exercícios feitos em sala de
aula. Os exercícios serão analisados e corrigidos para reforçar seus conhecimentos e
habilidades sobre o tema.
Data: 19 de julho
A aula será iniciada com perguntas sobre mitose(visto que esse assunto foi tratado na
aula anterior, sendo de grande imortância para melhor compreensão da meiose) verificando
o conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Depois, serão expostas aulas utilizando
a TV pen drive, abordando dentro da célula, os assuntos: Introdução a meiose, fases da
meiose. Ao longo da exposição será feito perguntas sobre os assuntos a incitá-los à
participação.
Ao final, os alunos interpretarão o assunto através de exercícios feitos em sala de
aula. Os exercícios serão analisados e corrigidos para reforçar seus conhecimentos e
habilidades sobre o tema.
Recursos:
Quadro de giz, giz, tv pen drive.
Avaliação:
A avaliação será feita durante toda a aula e através dos exercícios passado por mim
no final da aula.

3. 9- REFERÊNCIA
PAULINO, W. R. Biologia: Citologia/Histologia. 1° Ed., São Paulo: Ártica, 2005.
OBS:
Data dia 12: Não passei exercício
Data dia 19: Passei exercício de mitose e meiose.
10- ANEXOS
Questões:
1- Embora já tenha sido chamado de período de repouso, sabemos atualmente que a
intérfase é um momento de grande atividade celular. Dê exemplos de reações que se
processam no núcleo e no citoplasma de uma célula em intérfase.
2- Cite duas características que diferenciam mitose e meiose.
3- Determine a fase da mitose em que ocorrem os seguintes fenômenos:
a- desorganização da carioteca e do núcleo
b- migração de cada um dos cromossomos-filhos para um dos pólos da célula
c- estado máximo de condensação dos cromossomos
d-reorganização da carioteca e do nucléolo
4- Uma célula, ao se dividir, apresenta as seguintes características:
I- É anastral ou acêntrica
II- Forma-se o fragmoplasto, membrana derivada do complexo golgiense
III- A citocinese é centrífuga
Com essas informações, responda:
a- Que tipo de célula, ao se dividir, apresenta essas características?
b- Justifique sua resposta , conceituando o termo anastral.
5- Considere os processos de mitose e meiose:
a- Qual o número de cromossomos das células originadas pelos dois processos, na espécie
humana?
b- Qual a importância biológica da meiose?