Bruna Thamires da SilvaBruna Thamires da Silva
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A chegada da era digital coloca a figura do professor
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O Uso de Tecnologias no Espaço Escolar

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  1. 1. Bruna Thamires da SilvaBruna Thamires da Silva
  2. 2.   A tecnologia tem-se difundido em todos os lugares e intensificado a sua presença em nossas vidas, seja na vida pessoal ou mesmo na vida profissional. Introdução
  3. 3.   A sociedade brasileira pode ser considerada uma sociedade informatizada. No entanto analisando a inserção das tecnologia no espaço escolar torna-se necessário diminuir a distância entre as escolas públicas e privadas. A mesma regra se aplica em relação aos países ditos desenvolvidos que possui um meio técnico científico e informacional de ponta, diferentemente dos subdesenvolvidos. Tecnologia na Educação
  4. 4.   Sabe-se que o sistema de ensino brasileiro demanda várias restruturações, nesse sentido preparar os alunos adequadamente para viver e atuar profissionalmente no século XXI também é algo prioritário. Tecnologia na Educação
  5. 5. Algumas maneiras em que o microcomputador pode auxiliar o processo pedagógico:  Instrução Programada – o microcomputador é colocado na posição de quem ensina o aluno;  Simulações e Jogos;  Aprendizagem por Descoberta – autoaprendizagem;  Pacotes Aplicativos – processadores de texto, gerenciadores de bancos de dados , planilhas eletrônicas. Tecnologia no Processo Pedagógico
  6. 6.  Principais dificuldades para a introdução do computador na escola:  Custo do Equipamento;  Inexistência de Software;  Recursos Humanos ;  Barreiras às Inovações Tecnológicas ;  A falta de Paciência. Tecnologia no Processo Pedagógico
  7. 7.  Sugestões para contornar as dificuldades:  Planos e projetos especiais do fabricantes nacionais para a venda de equipamentos para escola;  Incentivos às software-house;  Oferta de cursos de especialização, aperfeiçoamento, extensão com o objetivo de preparar profissionais interdisciplinares; Tecnologia no Processo Pedagógico
  8. 8.   Programas nos meios de comunicação de massa;  Necessidade de incentivo por parte do governo em pesquisas séria nas universidades. Tecnologia no Processo Pedagógico
  9. 9.  A chegada da era digital coloca a figura do professor como um “mediador” de processos que são, estes sim, capitaneados pelo próprio sujeito aprendiz. Porém, para que isso ocorra de fato, é preciso que o professor não tenha “medo” da possibilidade de autonomia do aluno. Pelo contrário, as máquinas nunca substituirão o professor, desde que ele re-signifique seu papel e sua identidade a partir da utilização das novas abordagens pedagógicas que as tecnologias facilitam. Conclusão
  10. 10.   CHAVES, O.C.E. O Computador na Educação. Disponível em: http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq1/local/ec_funteve.htm  ROCHA, D.S.S. O uso do Computador na Educação: a Informática Educativa. Revista Espaço Acadêmico, Ano VIII, n.85, julho de 2008. Disponível em: http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/index.htm Referências

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