Sexualidade

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Sexualidade

  1. 1. ESCOLA ES/3 D. EGAS MONIZ - RESENDE
  2. 2. ÁREA DE PROJECTO DO 8ºA <ul><li>AOMS - Organização Mundial de Saúde – definiu sexualidade como uma energia que encontra a sua expressão física, psicológica e social no desejo de contacto, ternura e às vezes amor. </li></ul><ul><li>O desenvolvimento da sexualidade acontece durante toda avida do indivíduo e depende da pessoa, das suas características genéticas, desinteracções ambientais, condições socioculturais e outras, conhecendo diferentes etapas fisiológicas: infância, adolescência, idade adulta e senilidade. </li></ul><ul><li>Na adolescência aparecem os caracteres sexuais secundários e tornam-se mais evidentes os comportamentos sexuais, tanto a nível biológico como a nível sócio-afectivo. </li></ul>
  3. 3. ÁREA DE PROJECTO DO 8ºA <ul><li>Caracteres sexuais secundários masculinos </li></ul><ul><li>Mudança na voz. </li></ul><ul><li>Desenvolvimento corporal por aumento da massa muscular. </li></ul><ul><li>Aumento do tamanho do pénis e dos testículos. </li></ul><ul><li>Poluções nocturnas. </li></ul><ul><li>Aparecimento do acne. </li></ul><ul><li>Aparecimento de pêlos nos órgãos genitais, axilas, etc. </li></ul><ul><li>Maior secreção da hormona testosterona </li></ul>
  4. 4. ÁREA DE PROJECTO DO 8ºA <ul><li>Caracteres sexuais secundários femininos </li></ul><ul><li>Alargamento das ancas. Maior acumulação de gordura no tecido adiposo. </li></ul><ul><li>Desenvolvimento dos seios e das ancas. </li></ul><ul><li>Menstruação mensal. </li></ul><ul><li>Aparecimento do acne. </li></ul><ul><li>Aparecimento de pêlos nos órgãos genitais, axilas, etc. </li></ul><ul><li>Maior produção da hormona estrogénio e progesterona. </li></ul>
  5. 5. ÁREA DE PROJECTO DO 8ºA <ul><li>As alterações corporais são vivenciadas de forma diferente, de jovem para jovem. Podem aparecer sentimentos de vergonha, timidez, pudor e até ansiedade , nomeadamente em casa, junto dos pais e dos irmãos, e na escola, junto dos colegas e das colegas. </li></ul><ul><li>Por outro lado as hormonas que são responsáveis por estas modificações, produzem um acentuado aumento do desejo sexual e das sensações eróticas. É a partir desta fase que se vai desenvolver a resposta sexual adulta. </li></ul>
  6. 6. ÁREA DE PROJECTO DO 8ºA <ul><li>As relações entre os dois sexos também vão sofrer alterações importantes . É frequente professores e pais relatarem situações de afastamento e mesmo hostilidade entre rapazes e raparigas na escola, em casa ou em grupos de amigos. </li></ul><ul><li>Outra manifestação é a constituição de grupos e de espaços ferozmente mono-sexuais (proibição absoluta dos rapazes entrarem nos grupos das raparigas e vice-versa). É como se houvesse um período em que se torna interiormente muito importante mostrar claramente, a si mesmo e aos outros, que se pertence a um sexo bem definido, com características muito específicas e opostas ao outro sexo.  </li></ul>
  7. 7. ÁREA DE PROJECTO DO 8ºA <ul><li>Existe um misto de hostilidade e de jogo de provocação e sedução. Há um não querer e querer, um não precisar e precisar, um não gostar e gostar. </li></ul><ul><li>Outro comportamento importante em alguns dos rapazes e raparigas pré-adolescentes é a masturbação que funciona como uma descoberta do corpo e de novas sensações. Pode ser vivida com um misto de prazer e de curiosidade, mas também com muitas dúvidas ou culpabilidades, dados os comentários negativos ou o silêncio dos adultos sobre este assunto. </li></ul>
  8. 8. ÁREA DE PROJECTO DO 8ºA <ul><li>Esporadicamente, alguns adolescentes podem envolver-se em relações sexuais. Este não é, no entanto, um comportamento muito frequente nesta fase de desenvolvimento. </li></ul><ul><li>No entanto, estes comportamentos não são generalizados, o que quer dizer que as fantasias ou preocupações ligadas à sexualidade não sejam uma característica comum. </li></ul>
  9. 9. ÁREA DE PROJECTO DO 8ºA
  10. 10. ÁREA DE PROJECTO DO 8ºA

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