Metas de Aprendizagem
Uma vista de olhos
Sobre o Projecto
Insere-se na Estratégia Global de Desenvolvimento do Currículo Nacional
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Quadro Estratégico de Coopera...
Fundamentação
Necessidade de organização dos 12 anos de escolaridade obrigatória de
forma integrada e articulada, tendo e...
Educação Pré-Escolar e Ensino Básico – 1ª Fase
Teve início em Janeiro de 2010.
Equipa / Instituição:
Inês Sim-Sim – Lín...
1º Ciclo
1º Ciclo – Língua Portuguesa (117 metas)
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1º Ciclo – Matemática (37 metas)
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1º Ciclo – Estudo do Meio (32 metas)
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1º Ciclo – Expressão e Educação Físico-Motora (3 metas)
Actividades físicas
1º Ciclo – Expressões Artísticas (32 metas)
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1º Ciclo – Tecnologias de Informação e Comunicação (4 metas)
Endereço na Internet
http://www.metasdeaprendizagem.min-edu.pt/
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Metas de Aprendizagem

  1. 1. Metas de Aprendizagem Uma vista de olhos
  2. 2. Sobre o Projecto Insere-se na Estratégia Global de Desenvolvimento do Currículo Nacional + Quadro Estratégico de Cooperação Europeia em matéria de Educação e Formação (EF2010) Projecto Metas Educativas 2021 da Organização de Estados Ibero-americanos Consiste na concepção de referentes de gestão curricular para cada: disciplina/ área disciplinar; ciclo de ensino (anos de escolaridade); Metas finais para a educação pré-escolar. competências e desempenhos dos alunos Não é um documento normativo; é disponibilizado para uso voluntário dos professores como suporte à sua prática. Será desenvolvido em 4 fases até 2013 com acompanhamento do/da: ME; DGIDC; IEUL.
  3. 3. Fundamentação Necessidade de organização dos 12 anos de escolaridade obrigatória de forma integrada e articulada, tendo em conta: uma sobreposição de tradições de escolarização diferentes ao longo do séc. XX (monodocência, ensinos liceal e técnico, organizados por disciplinas, o ensino preparatório, finais dos anos 60, organizado por áreas disciplinares); sucessivas reformas estruturais; alargamento da educação pré-escolar; regime de fases no ensino primário; unificação do 3º ciclo nos ensinos liceal e técnico; reforma curricular de 1989 (na sequência da LBSE – 1986); crescente diversificação do ensino profissional; reorganização curricular em 2001 (Currículo Nacional para o Ensino Básico); mudanças e inovações curriculares (novas disciplinas, áreas disciplinares não curriculares, novos ou renovados programas).
  4. 4. Educação Pré-Escolar e Ensino Básico – 1ª Fase Teve início em Janeiro de 2010. Equipa / Instituição: Inês Sim-Sim – Língua Portuguesa / Instituto Politécnico de Lisboa Lurdes Serrazina – Matemática / Instituto Politécnico de Lisboa Cristina Avelino – Línguas Estrangeiras / Universidade de Lisboa Isabel Barca – História / Universidade do Minho Herculano Cachinho – Geografia / Universidade de Lisboa Isabel Martins – Ciências / Universidade de Aveiro Elisa Marques – Expressões Artísticas / Instituto Politécnico de Lisboa Leonardo Rocha – Educação Física / Universidade Lusófona Fernando Albuquerque – TIC / Universidade de Lisboa O documento está organizado em unidades estruturantes: domínio; subdomínio. Para cada meta de ciclo apresentam-se metas intermédias.
  5. 5. 1º Ciclo
  6. 6. 1º Ciclo – Língua Portuguesa (117 metas) 23 9 8 15 13 6 18 9 16
  7. 7. 1º Ciclo – Matemática (37 metas) 12 4 10 11
  8. 8. 1º Ciclo – Estudo do Meio (32 metas) 6 18 8
  9. 9. 1º Ciclo – Expressão e Educação Físico-Motora (3 metas) Actividades físicas
  10. 10. 1º Ciclo – Expressões Artísticas (32 metas) 9 9 9 5
  11. 11. 1º Ciclo – Tecnologias de Informação e Comunicação (4 metas)
  12. 12. Endereço na Internet http://www.metasdeaprendizagem.min-edu.pt/ Departamento do 1º Ciclo 26 Outubro, 2010 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

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