O trabalho mostra alguns dos principais eventos na área da educação ambiental e algumas das principais catástrofes ambientais.

1. O INÍCIO DA CONSCIENTIZAÇÃO
Fernanda C.C. Sampaio Mota
A Educação ambiental surgiu nas décadas de 70 e 80 em um cenário de
várias lutas sociais por diversos motivos diferentes, entre essas lutas estava a
defesa da ecologia e do meio ambiente que ganharam força com a publicação do
livro “Primavera Silenciosa” de Rachel Carson uma Americana, bióloga marinha que
revolucionou o pensamento ambiental, tornando-se assim um exemplo para muitos,
como para o ex vice-presidente dos Estados Unidos Al Gore, que disse o seguinte.
"Para mim, Primavera Silenciosa teve um profundo impacto... realmente,
Rachel Carson foi uma das razões pelas quais me tornei consciente do
meio ambiente e me envolvi com os assuntos ambientais. Carlson me
influenciou mais do que qualquer pessoa, e talvez até mesmo mais do que
todas elas juntas." (Planeta Sustentável,2012).
A obra de Rachel foi de suma importância, pois ela utilizou uma extensa
bibliografia que estava abandonada nas bibliotecas como embasamento para seus
argumentos e trouxe à tona uma gama de problemas ambientais, denúncias e a
divulgação de inúmeros trabalhos científicos na área ambiental, assim deu-se início
a uma explosão de verdades e conscientizações, o que deu início a vários eventos
internacionais sobre educação e preservação ambiental. O primeiro deles foi a
Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente (1972), e teve a participação
de 113 países , ali foram feitos dois documentos: “Declaração sobre Meio Ambiente
Humano” e o “Plano de Ação Mundial”, nessa conferência discutiu-se a educação
ambiental para combater os problemas existentes. A partir daí foram realizadas mais
três conferências internacionais entre 1970 e 1980.
Houveram muitos eventos, acordos e protocolos na área ambiental desde os
anos 70, destacaremos alguns de maior repercussão como: Protocolo de Kyoto que
visava diminuir a emissão de gases, a CDB (Convenção da Diversidade Biológica)
que estabeleceu-se durante a ECO-92, a convenção se refere a ecossistemas,
espécies e recursos genéticos, ou seja, tudo referente a biodiversidade, ela é um
dos principais fóruns mundiais para questões relacionadas ao meio ambiente.

2. A criação do ISO 14001 em 1993 também foi de grande importância para
buscar o equilíbrio entre a manutenção de renda e diminuição os impactos
ambientais, ela identifica onde o negócio impacta o meio ambiente e nesse contexto
insere a legislação ambiental para resolver os problemas.
O COP1 na Alemanha foi a primeira reunião que tratou dos problemas sobre
o aquecimento global, ocorreu em 1995 ela mostrou medidas que podiam ser
tomadas para reduzir o efeito estufa.
A Rio-92 reuniu mais de 100 chefes de estado para discutir formas de
desenvolvimento sustentável, seguida pela Rio+10 ocorrida na África do Sul. Em
2012 ocorreu a Rio+20 com o objetivo de reafirmar a participação dos líderes dos
países com o desenvolvimento sustentável do planeta.
Outro instrumento da sustentabilidade é a agenda 21 que visa conciliar
métodos de proteção ambiental e eficiência econômica, seu objetivo principal é
alcançar o desenvolvimento sustentável.
O Greenpeace também é uma organização que busca preservação do meio
ambiente, desenvolvimento sustentável e diversos temas ambientais, buscam
mobilizar as pessoas através de propagandas e outros meios, tem escritórios em 40
países.
Esses são apenas uma parcela mínima das organizações, protocolos,
convenções que buscam tratar os assuntos sobre meio ambiente, elas existem aos
montes, mas devido a falta de consciência do ser humano não estão tendo o efeito
desejado.
A Educação Ambiental passou a ter maior importância a partir de desastres
ambientais que começaram a ocorrer, antes disso apenas alguns poucos manifestos
alertavam para futuros problemas.
Um desses manifestos ocorreu em 1854 quando o chefe indígena Seattle
enviou uma correspondência ao governo norte-americano que tentava
comprar as terras indígenas alertando para as consequências da
urbanização desenfreada e sem planejamento. (Âmbito Jurídico,2014).
Diante da realidade que começou ser vivida sobre aquilo que poucos falavam
é que começou-se a ter consciência das consequências que os maus tratos ao meio
ambiente trazem, após desastres como o causado pela exploração de petróleo em
plataformas marítimas na costa americana no ano de 2010 onde após a explosão da

3. plataforma e a morte de 11 funcionários iniciou o vazamento diário de mais de 12 mil
barris de petróleo dia, atingindo o litoral de três estados americanos sendo
considerado o maior desastre ambiental dos Estados Unidos, maior até do que o
acidente com o Petroleiro Exxon Valdez ocorrido no Alasca em 1989.
Um fato ocorrido em 1956 no Japão nos leva a refletir sobre a inconsequência
humana, a doença de Minamata retrata bem o quão danosa é a ação do homem
para si mesmo e para a natureza.
Em 1954 em Minamata, uma ilha localizada no sudoeste do Japão os
moradores começaram a observar um comportamento estranho nos
animais, principalmente os gatos que começavam a ter convulsões e saltar
no mar, inicialmente foi chamada de “Doença da Dança do Gato”. Em 1956
a doença se manifestou no primeiro humano, sendo conhecida como
“Doença de Minamata”, causando convulsões, perda e descontrole das
funções motoras. Dois anos após estudos concluiu que a doença estava
relacionada ao envenenamento das águas com mercúrio e outros metais
pesados, infectando peixes e mariscos que eram a principal fonte de
alimentação da população local.
Para finalizar não podemos esquecer o maior acidente nuclear que ocorreu
em 1986 na Ucrânia, um dos reatores da usina nuclear instalada no local explodiu
enviando enormes quantidades de radiação para atmosfera, se espalhando por
toda Rússia e parte da Europa. O número de pessoas afetadas pelo acidente é
incalculável. O caso mais comum relatado são incidências de câncer de tiroide em
crianças. Atualmente uma área de quase 20 quilômetros perto da planta
permanece desativada. O reator que explodiu permanece selado em
uma espécie de sarcófago de concreto, embora estudos apontem sua deterioração
gradual, o que pode acarretar em novos impactos no futuro.
Esses desastres citados são apenas uma pequena parte do que ocorre no
mundo, faltaria espaço para listar tantas tragédias ocasionadas pelo homem, que
prejudicam diretamente nosso meio ambiente, a partir desses fatos começou-se a
falar mais e a pregar a educação ambiental, mas apenas porque os danos saltam
aos olhos e porque estamos sendo muito prejudicados, caso contrario é duvidoso
que alguém estaria tratando desse assunto, o problema é que estamos
acostumados a tomar medidas paliativas e não preventivas.

4. REFERÊNCIAS ELETRÔNICAS
Histórico sobre Educação Ambiental. Disponível em:
http://www3.unifai.edu.br/pesquisa/publica%C3%A7%C3%B5es/artigocient%C3%AD
ficos/professores/bacharelados/umhist%C3%B3ricosobreeduca%C3%A7%C3%A3o.
Acesso em: 15 Ago. 2014
Primavera Silenciosa. Disponível em:
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/estante/livro-primavera-silenciosa-rachel-
carson-ed-gaia-700826.shtml ; Acesso em: 15 Ago 2014.
Convenção da diversidade biológica. Disponível em:
http://www.mma.gov.br/biodiversidade/convencao-da-diversidade-biologica ; Acesso
em: 15 Ago 2014
Rio- 92. Disponível em:
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/desenvolvimento/conferencia-onu-meio-ambiente-
rio-92-691856.shtml; Disponível em: 15 Ago 2014
Rio+20 Objetivos, temas, desenvolvimento. Disponível em:
http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/rio20.html; Acesso em: 15 Ago 2014
Rio+20 Objetivos, temas, desenvolvimento. Disponível em:
http://leilart.wordpress.com/category/educacao-ambiental/ ; Acesso em: 15 Ago 2014
Desastres Ambientais. Disponível em: http://www.ahtabom.com.br/os-10-maiores-desastres-
ambientais/ ; Acesso em: 15 Ago 2014