áFrica exploração e sofrimento

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áFrica exploração e sofrimento

  1. 1. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  2. 2. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  3. 3. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - GeografiaOficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  4. 4. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - - Geografia Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES Geografia
  5. 5. É o terceiro continente mais extenso (atrás da Ásia e das Américas) com cerca de 30 milhões dequilômetros quadrados, cobrindo 20,3 % da área total da terra firme do planeta. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  6. 6. É o segundo continente mais populoso da Terra (atrás da Ásia) com cerca de 900 milhões de pessoas (53 países). Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  7. 7. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  8. 8. Consequências da expansão comercial européia na África:-Desestruturação das organizações sociais e das atividades produtivas-Redução do total de população (principalmente masculina) devido aoprocesso de escravidão-Fortalecimento de uma elite africana relacionada com as negociaçõesque estes mantinham com os europeus. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  9. 9. Diversos reinos e Estados estavam organizados naÁfrica quando os portugueses chegaram. Em poucos séculos, a África mergulhou na estagnação e na pobreza provocada pelos europeus. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  10. 10. Os colonizadores impuseram aos africanos um modelo de economia ede sociedade típico dos povos europeus, destruindo a organização socialoriginal desses povos. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  11. 11. Apesar de as nações africanas terem se tornado independentes, asinúmeras marcas da dominação colonial européia permanecem até hojenesse continente.Os colonizadores impuseram aos africanos um modelo de economia ede sociedade típico dos povos europeus, destruindo a organização socialoriginal desses povos.Uma das consequências da dominação colonial é a economiadependente, subordinada ao mercado internacional capitalista.Antes da colonização, a economia desses povos eraautossuficiente, ou seja, eles produziam praticamente tudoaquilo que necessitavam e quase não recorriam a trocascomerciais. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  12. 12. Eram basicamente economias agrícolas e de subsistência.Os colonizadores destruíram essas economias e no seu lugarimplantaram uma economia comercial, seja, agrícola, seja mineral,voltada para o mercado externo, isto é, para atender às necessidadesdos países desenvolvidos. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  13. 13. -PLANTATIONS-SISTEMA DE TRANSPORTE-FRONTEIRAS ARTIFICIAIS Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  14. 14. -PLANTATIONSPara estabelecer essa economia comercial os colonizadores organizaram grandes plantações, onde secultivava apenas um gênero agrícola. Essas plantações baseavam-se também no uso intenso de mão-de-obra mal remunerada e eram voltadas para o fornecimento de produtos tropicais para o mercadointernacional (amendoim, café, cacau, algodão, cana-de-açúcar)-SISTEMA DE TRANSPORTE-FRONTEIRAS ARTIFICIAIS Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  15. 15. -PLANTATIONS-SISTEMA DE TRANSPORTEJuntamente com essa economia dependente existe uma rede detransportes voltada não para integrar o continente ou as diversasregiões de cada país, mas sim para ligar a África ao mercadointernacional.-FRONTEIRAS ARTIFICIAIS Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  16. 16. -PLANTATIONS-SISTEMA DE TRANSPORTE-FRONTEIRAS ARTIFICIAISCom a colonização e posteriormente com a descolonização, um dos grandes problemas vividos pelosafricanos foi o da formação dos países independentes.Antes da colonização não existiam Estados-Nações na África, e sim povos diversificados, constituídos pordiferentes grupos étnicos, cada um vivendo num território sem fronteiras definidas ou migrando de umaterra para outra, de acordo com as suas necessidades de caça, de novos solos, etc... Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  17. 17. Eram povos com costumes e idiomas muito diferentes uns dos outros. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  18. 18. Tribo Mursi-EtiópiaOficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  19. 19. Tribo Mursi-EtiópiaEtnocentrismo é a sobrevalorização dos valores de um determinado grupo social em detrimento dos valores de outro. Trata-se de uma estratégia de afirmação cultural que implica também em dominação cultural, direta ou indiretamente. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  20. 20. tribo Ndebele –África do Sul Tribo Mursi-Etiópia Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  21. 21. Tribo Mursi-Etiópia tribo Ndebele –África do Sul Tribo Mursi-Etiópia Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  22. 22. Tribo Mursi-Etiópia tribo Ndebele –África do Sul Tribo Mursi-Etiópia Tribo Shilluk - Sudão Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  23. 23. Tribo Mursi-Etiópia tribo Ndebele –África do Sul Tribo Mursi-Etiópia Tribo Shilluk - Sudão A colonização europeia não respeitou as diferenças particulares desses povos. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  24. 24. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  25. 25. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  26. 26. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  27. 27. -PLANTATIONS-SISTEMA DE TRANSPORTE-FRONTEIRAS ARTIFICIAISCom a colonização e posteriormente com a descolonização, um dos grandes problemas vividos pelosafricanos foi o da formação dos países independentes.Antes da colonização não existiam Estados-Nações na África, e sim povos diversificados, constituídos pordiferentes grupos étnicos, cada um vivendo num território sem fronteiras definidas ou migrando de umaterra para outra, de acordo com as suas necessidades de caça, de novos solos, etc... Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  28. 28. -PLANTATIONS-SISTEMA DE TRANSPORTE-FRONTEIRAS ARTIFICIAISCom a colonização e posteriormente com a descolonização, um dos grandes problemas vividos pelosafricanos foi o da formação dos países independentes.Antes da colonização não existiam Estados-Nações na África, e sim povos diversificados, constituídos pordiferentes grupos étnicos, cada um vivendo num território sem fronteiras definidas ou migrando de umaterra para outra, de acordo com as suas necessidades de caça, de novos solos, etc... Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  29. 29. A partilha da África, retratando Bismarck dividindo a África como se fosse um bolo. Para efetivar essa divisão, os europeus não levaram em conta a população africana. Eles simplesmente criaram um novo mapa, como se a África fosse desabitada.Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  30. 30. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  31. 31. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  32. 32. Aconteceu entre 19 de Novembro de 1884 e 26 de fevereiro de 1885 eteve como objetivo organizar, na forma de regras, a ocupação de Áfricapelas potências coloniais e resultou numa divisão que não respeitou,nem a história, nem as relações étnicas e mesmo familiares dos povosdo Continente. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  33. 33. Apesar de as nações africanas terem se tornado independentes, as inúmeras marcas da dominação colonial européia permanecem até hoje nesse continente.Assim como a América do Sul e Central e Ásia, a África também foicolonizada pelos europeus, fato comum entre os citados é que todosforam colônias de exploração.Essa situação de dominação e de exploração sempre foi motivo deindignação entre os africanos, que não assistiram passivos aosesmagamento do seu continente pelos europeus. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  34. 34. Diversas revoltas sangrentas marcaram todo o século XIX na África.Mas o poder econômico e militar europeu era muito grande. Por isso,intelectuais e líderes africanos passaram a defender a independênciacomo forma de libertação, ou seja, eles queriam que os países fossemlivres para promulgar as próprias leis e controlar suas riquezas. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  35. 35. Diversas revoltas sangrentas marcaram todo o século XIX na África.Mas o poder econômico e militar europeu era muito grande. Por isso,intelectuais e líderes africanos passaram a defender a independênciacomo forma de libertação, ou seja, eles queriam que os países fossemlivres para promulgar as próprias leis e controlar suas riquezas.*DESCOLONIZAÇÃO – é o nome que recebeu o processo de independência política das colôniaseuropeias na Ásia e na África, ocorrido após a Segunda Guerra Mundial, principalmente nadécada de 50. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  36. 36. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  37. 37. O quadro ao lado apresenta um panorama dadescolonização Africana. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  38. 38. Relacione o processo de descolonização africana com a definição doslimites da maioria dos países desse continente. Quais as consequênciasatuais dessa situação? Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  39. 39. Relacione o processo de descolonização africana com a definição doslimites da maioria dos países desse continente. Quais as consequênciasatuais dessa situação? Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  40. 40. Relacione o processo de descolonização africana com a definição doslimites da maioria dos países desse continente. Quais as consequênciasatuais dessa situação?Resposta:No processo de colonização africana, os limites foram definidos deacordo com os interesses europeus, separando nações africanas ereunindo povos inimigos. Os países africanos são compostos de diversasetnias, o que dificulta a unidade nacional e provoca conflitos internos,inclusive guerras civis. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  41. 41. A Nigéria é uma ex-colônia inglesa no oeste da África.Seu território édividido por dois grandes rios, o Benue e o Níger, que assumem a formaaproximada de um Y. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  42. 42. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  43. 43. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  44. 44. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  45. 45. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  46. 46. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  47. 47. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  48. 48. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  49. 49. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  50. 50. O quadro ao lado apresenta um panorama dadescolonização Africana. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  51. 51. a) Que semelhanças ou diferenças você pode apresentar entre os três mapas acima?b) A partilha da África levou em consideração os limites e fronteiras entre os diversos gruposétnicos que viviam no continente? Por quê? Quais foram as principais consequências da divisãoimposta pelos europeus?c) Após se tornarem independentes, os países africanos voltaram às antigas fronteiras étnicas?Por quê? (Analise o mapa 03).02 - Analise o vídeo abaixo e depois produza um comentário sobre as impressões que você tevesobre ele. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

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