Profa. Belinda
-   Profa. Eloisa Quadros Fagali-   Doutora e Mestre em Psicologia da Educação:    arteterapeuta, psicodramatista,    psic...
- Barbosa Silva, Ana Beatriz– Mentes Perigosas nas Escolas-   Conflitos na Escola:-   Modos de Transformar-   Dicas p/ ref...
   A Mente Meditativa – Goleman, Daniel   Tao da Física – Capra, Fritjof   O que é Yoga? – Professor Hermógenes   A Vi...
1)   O que é Bullying?2)   Quem são os protagonistas?3)   Cite uma possível solução?
Lady Gaga se sensibiliza com a situação que ocorreu comuma menina no Canadá e manda um apelo e um videopara os estudantes ...
No dia 08 de Outubro, todos os alunos foramacomodados em salas e assistiram a um vídeode sensibilização abordando esta tem...
A Câmara dos Deputados analisa o projeto de lei 1785/11, do Senado, que obriga os estabelecimentos de ensino, públicos ou ...
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1) Conceito2) Protagonistas   - Vítimas   - Agressores   - Espectadores3) Causas - Tempos Velozes4) Soluções
   Verbal   Físico/Material   Psicológico/Moral   Sexual   Virtual
- Bully- (inglês)indivíduo valentão, tirano,  mandão, brigão- Agressões- Assédios- Ações desrespeitosas intencionais- Em g...
-   Sintômas Psicossomáticos: dor de cabeça,    cansaço, insônia, náuseas, diarreia, alergias…-   Transtorno do Pânico – “...
   Típica – Frágeis (magra, gorda, sardenta,    opção sexual) – Estampa a sua    insegurança. Dificuldade em ser sociável...
 Afetividadedeficitária–lares     desestruturados (abandono) (4%)     Traços desrespeito, maldade (problemas psiquiátric...
– Testemunham e não tomam qualquer atitude – defesa/ a favor Passivos- medo – “mãos atadas”  - Ainda bem que não sou eu ...
1)   Famílias desestruturadas → Falta     Afetividade→ Verbo Afetar     Personalidade/Emocional/Sentimental.
Busca do Acúmulo dos Bens Materiais →  Pais trabalham muito p/ satisfação  econômicaViolência Urbana → Desigualdade   econ...
   Revezamento do cuidador-    Maternal (Babá) … Universidade.   Gravidez Não desejada (Aborto que    não deu certo).
-   Professor → Sobrecarregado-   Mesma atitude dos “Responsáveis”-   Falta de afetividade → Sem AFETAR Não tem tempo Om...
 Aluno constantemente isolado Isolamento é gritante no intervalo, ao lado do  inspetor (proteção) Nos trabalhos em grup...
-   Lembra dos CSI Elefantes Africanos?
-   Sintômas Psicossomáticos: dor de cabeça,    cansaço, insônia, náuseas, diarreia, alergias…-   Transtorno do Pânico – “...
-   Praticar- Atividades PRAZEIROSAS- Melhoram a Auto Estima
- Teatro(Se eu fosse você)- Dança
→ Se Reconhecer…  Se Aceitar … passaEntender o seu Mundo→ Melhorar Auto Estima→ Aumentar Resiliência→ Mais fácil criança
saxKate Winslet  Kate Winslet         David Beckham
Michael Phelps
“Take care of your Thoughts because they become Words. Take care of your Words because they will become Actions. Take care...
Cuide dos seus PENSAMENTOSporque eles se tornarão PALAVRAS.  Cuide dos seus PALAVRASporque eles se tornarão AÇÕES.  Cuide ...
Bullying, definição e solução
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  • Com todo respeito ao seu status , mas esse é o trabalho sobre Bullyng mais mal feito que já li .
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Bullying, definição e solução

  1. 1. Profa. Belinda
  2. 2. - Profa. Eloisa Quadros Fagali- Doutora e Mestre em Psicologia da Educação: arteterapeuta, psicodramatista, psicopedagogia clínica e institucional, especialista em grupos operativos, aperfeiçoamentos em psicanálise Winnicottiana(PUC) e abordagem em Jung (Sedes Sapientiae).- Universidade de El Salvador – Buenos Aires
  3. 3. - Barbosa Silva, Ana Beatriz– Mentes Perigosas nas Escolas- Conflitos na Escola:- Modos de Transformar- Dicas p/ refletir e exemplos de como lidar- Benyakar, Moty- O disruptivo: Ameaças Individuais e Coletivas
  4. 4.  A Mente Meditativa – Goleman, Daniel Tao da Física – Capra, Fritjof O que é Yoga? – Professor Hermógenes A Vida de Compaixão – Dalai Lama
  5. 5. 1) O que é Bullying?2) Quem são os protagonistas?3) Cite uma possível solução?
  6. 6. Lady Gaga se sensibiliza com a situação que ocorreu comuma menina no Canadá e manda um apelo e um videopara os estudantes do mundo.
  7. 7. No dia 08 de Outubro, todos os alunos foramacomodados em salas e assistiram a um vídeode sensibilização abordando esta temática eem seguida, unimo-nos a todos os presentesformando um grande círculo em volta doColégio simbolizando fisicamente estacorrente que se inicia em busca desta causatão grandiosa. Esse gesto foi comemoradocom uma salva de palmas ao concretizar ofechamento desta corrente.
  8. 8. A Câmara dos Deputados analisa o projeto de lei 1785/11, do Senado, que obriga os estabelecimentos de ensino, públicos ou privados, a promover o ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e combate ao bullying, ou seja, às práticas recorrentes de intimidação e agressão entre integrantes da comunidade escolar. As informações são da Agência Câmara de Notícias. A proposta, numerada como PLS 228/10 no Senado, acrescenta dispositivo à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei 9.394/96).
  9. 9. C:Documents and SettingsBelindaMy DocumentsApresentação 09 02 20011elefantes.pptx
  10. 10. 1) Conceito2) Protagonistas - Vítimas - Agressores - Espectadores3) Causas - Tempos Velozes4) Soluções
  11. 11.  Verbal Físico/Material Psicológico/Moral Sexual Virtual
  12. 12. - Bully- (inglês)indivíduo valentão, tirano, mandão, brigão- Agressões- Assédios- Ações desrespeitosas intencionais- Em geral – sem motivação específica/justificável- Os mais fortes utilizam os mais frágeis – diversão, prazer/poder, maltratar, intimidar, humilhar, amedrontar
  13. 13. - Sintômas Psicossomáticos: dor de cabeça, cansaço, insônia, náuseas, diarreia, alergias…- Transtorno do Pânico – “Medo de ter medo”.- Fobias (Escolar/Social) - Medos- Transtorno Ansiedade – sensação “sempre esquece algo”; “não vai dar conta”.- Depressão- “Não quer mais viver”.- Anorexia/ Bulimia- Transtornos – Obsessivo-compulsivo; Estresse Pós traumático- Suicídios/Homicídios (Menos Frequentes)
  14. 14.  Típica – Frágeis (magra, gorda, sardenta, opção sexual) – Estampa a sua insegurança. Dificuldade em ser sociável. Provocadora – Insuflar em seus colegas a agressão contra si mesmas. “Tiro no pé”. Hiperativo/impulsivo/imaturo- criam um ambiente tenso. “Não presto p/ nada” “Nada dá certo”. Agressora – “Bateu, levou” – Reproduz os maus tratos sofridos em outra vítima mais frágil/vulnerável (efeito cascata)
  15. 15.  Afetividadedeficitária–lares desestruturados (abandono) (4%) Traços desrespeito, maldade (problemas psiquiátricos) - poder de liderança – através da força física ou intenso assédio psicológico - mentiras/Traços de crueldade - aversão as normas - não aceitam ser contrariados/frustrados - cometem delitos- furtos/vandalismo - desempenho escolar deficitário
  16. 16. – Testemunham e não tomam qualquer atitude – defesa/ a favor Passivos- medo – “mãos atadas” - Ainda bem que não sou eu Ativos – “apoio moral” aos agressores – falsos bons moços – não fui eu- tramaram tudo e assistem divertindo-se Neutros – já vivem a violência – “normal” (lares desestruturados) não demonstram sensibilidade a violência faz parte do cotidiano - omitem
  17. 17. 1) Famílias desestruturadas → Falta Afetividade→ Verbo Afetar Personalidade/Emocional/Sentimental.
  18. 18. Busca do Acúmulo dos Bens Materiais → Pais trabalham muito p/ satisfação econômicaViolência Urbana → Desigualdade econômica (condições p/ evolução). - Revolta pela condição social. – Busca pelos bens materiais de forma ilícita. - Mídia – Banalização da Violência.
  19. 19.  Revezamento do cuidador- Maternal (Babá) … Universidade. Gravidez Não desejada (Aborto que não deu certo).
  20. 20. - Professor → Sobrecarregado- Mesma atitude dos “Responsáveis”- Falta de afetividade → Sem AFETAR Não tem tempo Omissos Não sabe o que fazer
  21. 21.  Aluno constantemente isolado Isolamento é gritante no intervalo, ao lado do inspetor (proteção) Nos trabalhos em grupo, sempre é o último a ser escolhido Apelidos pejorativos (alguns se divertem) Apresenta sinais de tristeza, humor, deprimido, ansiedade, irritabilidade, agressividade verbal/física Faltas sem justificativas Queda no rendimento escolar Machucados, hematomas…
  22. 22. - Lembra dos CSI Elefantes Africanos?
  23. 23. - Sintômas Psicossomáticos: dor de cabeça, cansaço, insônia, náuseas, diarreia, alergias…- Transtorno do Pânico – “Medo de ter medo”.- Fobias (Escolar/Social) - Medos- Transtorno Ansiedade – sensação “sempre esquece algo”; “não vai dar conta”.- Depressão- “Não quer mais viver”.- Anorexia/ Bulimia- Transtorno – Obsessivo-compulsivo- Transtorno Estresse Pós traumático- Suicídios/Homicídios (Menos Frequentes)
  24. 24. - Praticar- Atividades PRAZEIROSAS- Melhoram a Auto Estima
  25. 25. - Teatro(Se eu fosse você)- Dança
  26. 26. → Se Reconhecer… Se Aceitar … passaEntender o seu Mundo→ Melhorar Auto Estima→ Aumentar Resiliência→ Mais fácil criança
  27. 27. saxKate Winslet Kate Winslet David Beckham
  28. 28. Michael Phelps
  29. 29. “Take care of your Thoughts because they become Words. Take care of your Words because they will become Actions. Take care of your Actions because they will become Habits. Take care of your Habits because they will form your Character. Take care of your Character because it will form your Destiny, and your Destiny will be your LIFE!”
  30. 30. Cuide dos seus PENSAMENTOSporque eles se tornarão PALAVRAS. Cuide dos seus PALAVRASporque eles se tornarão AÇÕES. Cuide das suas AÇÕESporque eles se tornarão HÁBITOS. Cuide dos seus HÁBITOSporque eles formarão seu CARÁTER. Cuide do seu CARÁTERporque ele formará seu DESTINO, e o seu DESTINO será a sua VIDA!”

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