O boletim semanal fornece as atividades escolares da semana de 29 de junho a 03 de julho de 2020 para o 3o ano. As aulas incluem Português, Redação, Literatura, Matemática, Geometria, História, Geografia, Ciências, Arte, Inglês e Educação Física. Os alunos devem realizar as atividades online e por meio de vídeos, links e materiais impressos.

1. BOLETIM SEMANAL – 3º ANO
SEMANA: 29 de junho a 03 de julho de 2020
Senhores Pais e Responsáveis,
Sabemos que estamos em um período muito delicado e extremamente desafiador, sei ainda que são
enormes as dificuldades que temos enfrentado todos os dias, mas precisamos continuar, afinal
acreditamos que esse é apenas um período, e que logo tudo isso ficará apenas em nossas lembranças.
Os alunos não estão de férias, por esse motivo pedimos uma atenção especial ao momento de estudo,
pois os conteúdos precisam continuar.
Estamos aguardando as atividades e contamos com a parceria de todos!
A Direção
PORTUGUÊS
• Conteúdo:
-Unidade. 5: Classe gramatical: Adjetivo
-Estudo do adjetivo.
• Metodologia:
- Vídeo de acolhida no link: https://youtu.be/CkmggcKYweU
- Assistir Vídeo aula no link: https://youtu.be/T3tNeVPqab4
- Vídeo de correção das págs. 19 à 21 no link: https://youtu.be/EV6wevM8Axc
- Realizar atividade de fixação (impressa). Ver anexo.
REDAÇÃO
• Conteúdo:
-Estrutura das Fábulas
• Metodologia:
- Para fazer no caderno de Redação.
- Faça a leitura da fábula: A cigarra e a formiga.
LITERATURA
• Conteúdo:
- Leitura do livro: “O susto do ratinho inocente”. (Continuação) PDF no grupo.
• Metodologia:
- Fazer leitura do PDF em anexo e realizar atividade no caderno de classe.
- Responder Ficha de leitura (Anexo)
MATEMÁTICA
• Conteúdo:
Unidade. 5 – Unidade de milhar
Usando o material dourado.
Composição e decomposição de números com quatro ordens.
Antecessor e sucessor, na unidade de milhar.
• Metodologia:
- Assistir no Vídeo aula no link: https://youtu.be/BBPS-OCpWwU
- Vídeo de correção das págs. 15 a 19 no link: https://youtu.be/PMzutfdg1yA
- Realizar atividade de fixação na folha (impressa)

2. GEOMETRIA
• Conteúdo:
-Figuras geométricas espaciais.
• Metodologia:
- Assistir vídeo aula no link: https://youtu.be/b0n9YX1oAM8
- Realizar atividade DESAFIO
- No material de apoio, você encontrará a planificação (molde) de uma figura geométrica espacial.
Pinte-a da maneira que quiser, recorte-a e monte-a.
Que figura geométrica espacial você montou? Quero ver!!!!!!
HISTÓRIA
• Conteúdo:
-Unidade. 3 – Brasil de diversos povos e culturas.
-Primeiros habitantes do Brasil (Os Índios)
• Metodologia:
- Assistir vídeo aula no link: https://youtu.be/xh2h-Lkdk88
AGORA É COM VOCÊ!
Pesquise e escreva em seu caderno o conceito das palavras baixo. Se possível faça a ilustração através
de desenho ou colagem.
* Terras indígenas. * Colonização. * Etnias.
GEOGRAFIA
• Conteúdo:
-Unidade. 3 – Representando os lugares.
-Croqui da paisagem.
• Metodologia:
- Assistir vídeo aula no link: https://youtu.be/SGXRtx2_rs8
- Realizar atividade de campo.
AGORA É A SUA VEZ!
- Você já produziu croquis de paisagens que você conhece? Que tal produzir um? Para isso você vai
precisar dos seguintes materiais.
Materiais necessários:
- 1 prancheta ou algo resistente que sirva de apoio para o desenho; - folhas de sulfite ou caderno;
- lápis preto; - borracha.
Como fazer:
- Com os seus pais ou irmãos, dirija-se até um ambiente que seja ao ar livre. Nesse lugar, observe a
paisagem ao seu redor e selecione o que mais chamou sua atenção para ser representado.
- Na folha, desenhe todos os elementos que você observa na paisagem. Lembre-se de que croqui é
um desenho simples, portanto os elementos registrados não precisam conter muitos detalhes.
- Depois de finalizar o croqui, lembre-se de anotar seu nome nele.
CIÊNCIAS
• Conteúdo:
-Unidade. 3 - Hábitos e modo de vida.
-Organizando os animais em grupo.
-Peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
• Metodologia:
- Assistir vídeo aula no link: https://youtu.be/rQ7M4o_5ryM
- Realizar atividade proposta pelo livro, nas págs. 17 e 18 (Questões: 1 e 2).
- DESAFIO (copiar e responder no caderno. Se possível cole imagens para ilustrar os animais citados na
sua resposta).
1. Que nem todas as aves voam, você já sabe. Agora você conhece outros animais que não são aves,
mas têm asas e capacidade de voar?
2. Dê exemplos e cole imagens de répteis considerados semiaquáticos.

3. ARTE
• Conteúdo:
-Unidade. 5 – Formas geométricas
-Formas e mais formas.
-Formas, imaginação e arte.
• Metodologia:
- Assistir vídeo aula no link: https://youtu.be/ViWLmcfzkA8
- Realizar atividade proposta pelo livro, nas págs. 42 (Arte em casa); pág. 44 (Fazendo arte); e pág. 45.
ESCOLA DA INTELIGÊNCIA
• Conteúdo:
-As Relações saudáveis – Lição 3: aula 1
• Metodologia:
- Assistir vídeo aula no link: https://vimeo.com/414308196
-Realizar atividades propostas pelo vídeo e no material de apoio.
INGLÊS
• Conteúdo:
- Unid.6: I love grapes! (Eu amo uvas!)
• Metodologia:
- Assistir a vídeo aula, disponível no link: https://youtu.be/gAvo-kYgTsM
- Após assistir a vídeo aula, realizar a atividade do livro (pág. 40 e 41)
EDUCAÇÃO FÍSICA
• Conteúdo:
- Dança e brincadeiras
• Metodologia:
- Assistir a vídeo aula, disponível no link: https://youtu.be/_nHvfFwJphI
- Realizar as atividades seguindo as orientações da vídeo aula.
- Desenvolver as atividades com materiais alternativos que podem ser encontrados em casa,
utilizar a criatividade para explorar diversos contextos, visando a colaboração e participação
de toda a família.