1. Funções da Linguagem
Rosilene Oliveira Arcanjo
1. OBJETIVOS DO PROJETO
Pesquisar na internet a funções da linguagem e produzir slides em
Power point para a apresentação da temática em estudo.
6. RESULTADOS OBTIDOS
•Os conceitos foram absolvidos com sucesso pela maioria da turma, pois de
2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS (ETAPAS) 30 questões propostas , a maioria acertou 25.
•Formação dos grupos de trabalho •A turma demonstrou interesse para realizar a tarefa e solicitou que outras
•Orientação dos alunos para acesso aos sites pré-selecionados, dessa maneira fossem orientadas pela professora.
leitura dos textos e seleção dos conteúdos
•Pesquisa e elaboração dos slides (fim de semana)
•Socialização dos resultados através de apresentação a turma pelos
grupos.
7- CONCLUSÕES
3. RECURSOS Os resultados obtidos permitiram as seguintes conclusões:
•Os alunos sentem mais motivadas para aprender com o auxílio da
tecnologia;
Material: computadores, internet •Os alunos que não dominam ainda essa linguagem e as ferramentas,
Humano: professoras e alunos interessam-se pela aprendizagem;
•As aulas ficam mais dinâmicas e interessantes.
4. CARACTERÍSTICAS DA TURMA
•Turma composta por vinte e cinco alunos na faixa etária entre 15 e 16
anos.
•Turma inclusiva (aluno com baixa visão)
• Turma do período matutino bastante participativa e interessada.
8- REFERÊNCIAS
5- DESCRIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO – RELATO (SE TIVEREM www.wikipedia.org
IMAGENS É BOM COLOCAR) http://www.youtube.com
http://www.brasilescola.com/gramatica
•Os alunos demonstraram interesse em realizar a tarefa; http://www.portugues.com.br
•Procuraram tirar dúvidas sobre cada etapa. http://www.gramaticaonline.com.br
•Foi disponibilizado telefone de contato, e-mail e sugerido o uso
facebook caso houvessem dúvidas durante o fim de semana.
•Todas as equipes apresentaram o resultado da pesquisa conforme
solicitado, porém uma demonstrou um pouco de dificuldade na
compreensão dos conceitos e durante a apresentação isso ficou
bastante claro. Eles alegaram que não houve muito empenho do grupo
em fazer atarefa com qualidade.
•Uma equipe relatou que a maioria não sabia ainda trabalhar com esse
tipo de apresentação.
•Todas as equipes avaliaram a metodologia como muito boa e que
gostariam de fazer outras, apesar de que não puderam usar o LABIN da
escola pois encontra-se com problemas na distribuição do sinal.