PROJETO OBA 2012

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PROJETO OBA 2012

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL CHAPEUZINHO VERMELHO Projeto: OBA Paranatinga-MT 2012
  2. 2. Justificativa Mediante a oportunidade da participação da Escola Municipal Chapeuzinho Vermelho nas Olimpíadas de Astronomia e da boa aceitação do concurso pelos alunos, surgiu um momento de conciliar o conteúdo trabalhado em sala com o conteúdo do concurso, que resultou o trabalho ora apresentado com grande aproveitamento dos alunos , pelo envolvimento e entusiasmo notado nos mesmos. A nossa escola está inscrito na Olimpíada OBA e quer a anuência dos responsáveis pelos nossos alunos para que eles possam participar do projeto. OBA é uma competição de conhecimentos de astronomia e astronáutica em todo território nacional para estudantes do Ensino Fundamental de Escolas Públicas e Privadas. Através de uma prova os alunos são avaliados e premiados com um certificado de participação, e para os melhores são entregues as medalhas de honra ao mérito. O conteúdo a ser estudado encontra-se no material didático do Sistema de Ensino Objetivo, porém, o Professor coordenador do Projeto em nosso Colégio irá orientar a todos, assim como, distribuiremos informações sobre fontes de estudo extras. Fará parte do projeto algumas aulas práticas promovidas pelos professores atuantes.
  3. 3. OBJETIVO GERAL O objetivo é despertar o interesse e vocação para a área das ciências e identificar os alunos que são dotados de maior aptidão. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Reconhecer a diferença na duração dos dias e das noites nas diferentes estações do ano. • Observar as diferenças nas trajetórias do Sol e da Lua dependendo do local e da época do ano.
  4. 4. · METODOLOGIA Material de apoio: Jornal • Folha Cotidiano - Atmosfera • Montagem de tabela do nascer e pôr-do-sol dos dias determinados • Procedimento: • Exploração do jornal nos dias previamente indicados para anotar o nascer e o pôr - do - sol. • Reconhecer no jornal as diversas informações sobre as condições atmosféricas trazidas pelo serviço de meteorologia e entender a sua importância. • Confecção da tabela do nascer e pôr -do -sol durante os meses de março a novembro. • Confecção do gráfico baseado na tabela. • Exploração do gráfico pelos alunos. AVALIAÇÃO Será contínua e de acordo com o desenvolvimento de cada aluno.

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