O documento propõe o uso de blogs como estratégia pedagógica para publicação e avaliação de pesquisas educativas sobre conceitos e significados da Educação Ambiental, de forma a propiciar aprendizagem significativa. O blog será usado para organizar atividades de pesquisa, acompanhar reflexões e avaliações sobre temas como ensino, pesquisa e Educação Ambiental.
1. ENSINO COM PESQUISA:O USO DO BLOG COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PLANO PEDAGÓGICO Tânia Roberta Costa de Oliveira Dezembro – 2010 Belém-Pará
2. JUSTIFICATIVA: Os blogs se incorporados como estratégia pedagógica, podem tornar o ensino e a aprendizagem mais interessantes e produtivos.
3. JUSTIFICATIVA: Área de Conhecimento: Educação Ambiental - Conceitos e significados Recursos: Internet - Investigação de temáticas Blog - Discussões, troca de ideias e publicação
4. OBJETIVO GERAL: Empregar a ferramenta blog para publicação e avaliação de pesquisas educativas, tendo em vista propiciar a aprendizagem significativa de conceitos e significados da Educação Ambiental
8. METODOLOGIA: Elaboração, publicação e avaliação de atividades investigatórias, tendo como base as narrativas da tradição – lendas, mediadas por webquest Aplicação de enquetes/questionários Elaboração e publicação de Mapas Conceituais
9. REFERÊNCIAS: GOMES, M.J. (2005). "Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica", In António Mendes, Isabel Pereira e Rogério Costa (editores). Actas do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa. Leiria: Escola Superior de Educação de Leiria, p. 311-15.