Público-alvo: PROFESSORES do Ensino Básico. ELABORAÇÃO: ROSANGELA E IDANGELA. ORIENTAÇÃO: MARY GRACE MARTINS. Programa Aprender em Parceria. Desenvolvida nos cursos do Instituto Crescer.

1. UMA VIAGEM A LEITURA
Público-alvo: PROFESSORES do Ensino
Básico
E L A B O R A Ç Ã O : R O S A N G E L A E I DA N G E L A
O R I E N TA Ç Ã O : M A RY G R A C E M A R T I N S

2. Programa Aprender
em Parceria
Objetivos
INCENTIVAR OS ALUNOS
Objetivos
AO HÁBITO DA LEITURA
Introdução
Desafio
Processo
Avaliação
Referências

3. INTRODUÇÃO
Programa Aprender NUM MUNDO TÃO GLOBALIZADO ,ONDE BASTA
em Parceria ACESSAR A INTERNET PARA SABER DE TODOS OS
ACONTECIMENTOS DO MUNDO, O QUE INTERESSA
AGORA SÃO OS RECURSOS E A IMAGEM QUE A
TELA DO COMPUTADOR PODE NOS DAR. FAZER
Objetivos COM QUE O ALUNO PEGUE UM LIVRO E VIAJE
ATRAVES DA LEITURA É UM GRANDE DESAFIO.
Introdução
Desafio
Processo
Avaliação
Referências

4. Programa Aprender
em Parceria
DesafioA BUSCA DE
ASSUNTOS DE
Objetivos INTERESSE DOS ALUNOS
Introdução ATRAVES DA LEITURA
Desafio
Processo
Avaliação
Referências

5. Programa Aprender Processo
em Parceria
Dividir a sala em grupos
Objetivos Pesquisa sobre os livros mais
interessantes da sala de
Introdução
leitura
Desafio
Organizar por títulos
Processo
Scanear as capas e ao lado
Avaliação uma sinopse com
Referências recomendação do livro
criar um blog e disponibilizar acesso a todos

6. Programa Aprender
em Parceria
Avaliação
Dia a dia quanto a organização a
busca por informação e se estes
Objetivos
alunos adquiriram o objetivo
Introdução principal que era a leitura de
Desafio diferentes assuntos em seu cotidiano
Processo
Avaliação
Referências

7. Programa Aprender
em Parceria
Referências
Aqui citamos as referências de
imagens , links e bibliografia
Objetivos
utilizada
Introdução
Se foi uma equipe que elaborou a
Desafio Lição Web, podemos listar aqui
Processo todos os colaboradores e chamar
esta seção de “Créditos e
Avaliação Referências”
Referências