O documento aborda a violência contra crianças, classificando-a em quatro subgrupos: negligência/abandono, violência física, psicológica e sexual. Explica como essas violências, geralmente perpetradas por pessoas próximas, afetam profundamente o desenvolvimento emocional e psicológico da criança, gerando comportamentos como insegurança, angústia e isolamento. Além disso, destaca a importância do atendimento psicológico para a ressignificação da experiência traumática e a quebra do ciclo de violência.

1. VIOLÊNCIA CONTRA
CRIANÇAS
Daniela Ribas Lau
Psicóloga, Psicopedagoga e Educadora
CRP 07/13.202

2. A violência contra
crianças pode se dar de
diversas formas, em
diferentes níveis sociais,
sendo que para melhor
identificar suas nuances, a
dividiremos em quatro
subgrupos :

3. 1. NEGLIGÊNCIA/ABANDONO
Omissão dos pais ou responsáveis
quando deixam de prover as
necessidades básicas para o
desenvolvimento
físico, emocional
e social
da criança.

4. 2. VIOLÊNCIA FÍSICA
Atos violentos com o uso da força
física de forma intencional
- não acidental –
provocada por
pais, responsáveis,
familiares ou
pessoas próximas.

5. 3. VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA
Rejeição, privação, depreciação,
discriminação, desrespeito, cobranças
exageradas, punições humilhantes,
utilização da criança
para atender às
necessidades e
vaidades dos
adultos.

6. 4. VIOLÊNCIA SEXUAL
Toda a ação de cunho erótico que pode envolver
o contato físico, apresentando ou não sinal
corporal visível, onde o adulto faz uso da
criança como fonte de estimulação sexual sob
a forma de violência física,
ameaças, indução,
voyeurismo, exibicionismo
e exploração sexual.

7. Essas formas de
violência são
cometidas
geralmente
(salvo exceções)
por pessoas
próximas:
familiares, amigos,
conhecidos,
pessoas de fácil
contato com a
criança.

8. A VIOLÊNCIA, EM TODAS AS
SUAS FORMAS,
DEIXA MARCAS
PROFUNDAS
NA VIDA DAS
CRIANÇAS
QUE DELA SÃO
VÍTIMAS.

9. • Comportamento diferente do habitual
• Insegurança desproporcional
• Reações de medo sem justificativa
• Queixa de sono perturbado
• Isolamento/afastamento do grupo
• Angústia e ansiedade constantes
• Agitação ou apatia
• Autodepreciação
• Amadurecimento precoce
• Enurese/encoprese
• Ideias de morte ou suicídio
SINAIS PERCEPTÍVEIS:

10. RELAÇÃO CRIANÇA E
AGRESSOR
A relação que a criança estabelece com
o(a) agressor(a), quando este(a) é uma
pessoa de seu convívio familiar e social,
traz consequências nocivas para seu
desenvolvimento psíquico, podendo ser
irreversíveis quando não identificadas,
principalmente quando o(a) agressor(a)
permanece em sua companhia.

11. PERFIL DO(A) AGRESSOR(A)
(quando pessoa próxima)
O(a) agressor(a) é persuasivo(a):
ameaça, seduz, alterna ameaças
e recompensas
garantindo o
silêncio da
vítima.

12. A criança vítima
de violência
tem dificuldade
em discernir
agressão
de carinho,
podendo
desenvolver sua
vida afetiva de
forma anormal.

13. A violência, quando cometida
por alguém que tenha uma
relação muito estreita com a
criança, pode ocasionar
distorções na compreensão da
vítima, fazendo com que esta
avalie o abuso/agressão como
prova de afeto.

14. Dessa forma, o(a) agressor(a)
garante o silêncio da vítima, que
por medo de ser julgada e
perder o afeto do(a) agressor(a),
desenvolve sentimentos de
culpa e desvalia, podendo se
associar a ideias de fuga ou
morte.

15. A criança sente vergonha, culpa,
medo de ser julgada, de
desagregar a família, confusão
quanto aos sentimentos de amor
e ódio, carinho e agressão,
valores, situação que demanda
afastamento do(a) agressor(a) e
atendimento psicológico da
vítima e de seu círculo familiar.

16. CUIDADOS COM AS CRIANÇAS
No cuidado com as crianças, é
importante observar diferenças
significativas em seu comportamento, no
relacionamento com outras crianças e
com adultos, assim como seu
desempenho escolar, autoimagem e
autoestima. Mudanças abruptas podem
ser sinal de que a criança não esteja bem
ou que esteja sofrendo alguma forma de
violência.

17. ATITUDES PREVENTIVAS
• Evitar ou vigiar a presença de estranhos
em casa
• Orientar a criança sobre a conversa com
estranhos
• Vigiar os amigos virtuais e as conversas
na internet, incluindo o rastreamento dos
sites visitados

18. PEDÓFILOS SE UTILIZAM DA
INTERNET PARA ATRAIR
SUAS VÍTIMAS

19. Em havendo a suspeita de que a
criança esteja sendo vítima de
alguma forma de violência, torna-
se necessário o encaminhamento
desta para atendimento
psicológico, visando a
ressignificação e a superação da
violência sofrida.

20. Criança com atendimento
Psicológico
• Quebra o ciclo de violência
• Ressignifica a violência sofrida
• Resgata sua identidade
• Reconstrói a autoestima
• Busca reconstruir sua infância violada
A FAMÍLIA ENCONTRA SUPORTE
PSICOLÓGICO PARA EVITAR A
REVITIMIZAÇÃO

21. Criança sem atendimento
Psicológico
• Constrói uma representação anormal da
sexualidade
• Pode construir relações conturbadas e
infelizes, prejudiciais à sua vida
• Pode perpetuar o ciclo da violência
A FAMÍLIA SEM SUPORTE REVITIMIZA
E ESTABELECE UM TABU

22. QUEBRA O SEU CICLO
A VIOLÊNCIA, QUANDO TRATADA

23. “Nenhum intuito, seja ele qual
for, justifica a dor daquele que
não tem recursos para
compreender nem condições
para se defender da violência
sofrida.”
Daniela Ribas Lau
Psicóloga, Psicopedagoga e Educadora
CRP 07/13.202
danilau_psi@hotmail.com