Viajando com as tecnologias
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O documento descreve um projeto escolar em que os alunos são divididos em equipes para pesquisar e criar blogs sobre as cidades de Pernambuco, enfatizando seus aspectos geológicos, econômicos e turísticos. Os alunos acessaram recursos online e na biblioteca para desenvolver as pesquisas e usar blogs para compartilhar os conhecimentos adquiridos.
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Projeto: História do ESO
Este projeto visa ensinar estudantes do ensino médio a pesquisar a história de sua escola usando novas tecnologias como Wikipédia, sites e Google Maps. Os alunos irão localizar sua escola online, escrever sobre sua história e criar uma apresentação PowerPoint para compartilhar o que aprenderam.
Projeto hq tecnologia repaginado
Este relatório descreve uma situação de aprendizagem realizada com alunos do 6o e 7o ano sobre a crônica "No Aeroporto" de Carlos Drummond de Andrade. Os alunos leram e analisaram a crônica, pesquisaram sobre os lugares e autores mencionados, e produziram suas próprias histórias em quadrinhos sobre o tema usando um site online. O objetivo era desenvolver as habilidades de leitura e escrita dos alunos por meio de gêneros textuais e atividades diversificadas.
Uma viagem pela américa do sul
Este documento descreve um projeto de geografia realizado com alunos do 8o ano sobre uma viagem pela América do Sul. Os alunos assistiram ao filme "Diários de Motocicleta" e em grupos criaram roteiros de viagem passando pelos mesmos lugares, pesquisando curiosidades sobre cada local. Eles também apresentaram aspectos de países sul-americanos e criaram histórias em quadrinhos sobre as viagens. O projeto teve como objetivo despertar o interesse dos alunos pelas culturas sul-americanas.
Atividade 2.8
Este documento descreve um projeto de duas semanas para apresentar aos alunos a história da Estância Turística de Piraju, focando em sua formação histórica e aspectos naturais, econômicos e sociais. Os alunos trabalharão em duplas usando hipertextos e farão maquetes, exposições, cartões postais e visitas a pontos turísticos. A avaliação ocorrerá durante todo o projeto.
Diversidade brasileira apresentacao
Este projeto visa ensinar estudantes sobre a diversidade cultural brasileira, dividindo a turma em grupos para pesquisar as culturas das diferentes regiões do país. Os alunos usarão a internet e ferramentas de escrita para aprender sobre culinária, danças, festas e artesanato de cada região e apresentar seus achados.
Projeto cultura e culinária
O projeto visa apresentar pratos típicos da Região Centro-Oeste do Brasil para alunos do 7o ano e 2o ano do ensino médio, integrando conteúdos de matemática, biologia, artes e física. Os alunos irão pesquisar receitas regionais, calcular quantidades de ingredientes, e produzir um livro e painel sobre a culinária local.
Projeto uso hagaquê
Este documento descreve um projeto no qual alunos do 5o ano criaram histórias em quadrinhos sobre as regiões brasileiras usando o software HagáQuê. Os alunos estudaram as características de uma região específica, apresentaram seus achados para a classe e, em seguida, produziram histórias em quadrinhos individuais aplicando o que aprenderam.
Projeto copa do mundo 2010
Este projeto visa introduzir conhecimentos geográficos sobre a Copa do Mundo de 2010 na África do Sul de forma dinâmica e atraente para alunos com dificuldades de aprendizagem. As atividades incluem enfeites da escola, confecção de bandeiras, apresentações sobre os países participantes e suas características socioeconômicas.
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Este projeto visa ensinar estudantes sobre a diversidade cultural brasileira, dividindo a turma em grupos para pesquisar as culturas das diferentes regiões do país. Os alunos usarão a internet e ferramentas de escrita para aprender sobre culinária, danças, festas e artesanato de cada região e apresentar seus achados.
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Culinária cultural projeto ok
Este plano de aula tem como objetivo fazer com que alunos do 4o ano conheçam os benefícios e a culinária da mandioca através de 5 aulas de 40 minutos. As aulas incluem pesquisas na internet sobre a história e uso regional da mandioca, cálculos com receitas, e uma confraternização final com pratos feitos à base de mandioca.
ESTUDANDO AS REGIÕES BRASILEIRAS
Este documento descreve um projeto no qual alunos do 5o ano criaram histórias em quadrinhos sobre as regiões brasileiras usando o software HagáQuê. Os alunos estudaram as características de cada região, aprenderam a usar o HagáQuê, e então produziram histórias individuais aplicando o que aprenderam sobre as regiões do Brasil. O projeto teve como objetivos revisar o conteúdo de forma lúdica e desenvolver habilidades como leitura, criatividade e uso de ferrament
O uso das tic's na educação
Este documento descreve um plano para usar tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação. Os alunos do ensino médio irão pesquisar a vida e obras da pintora Tarsila do Amaral online e montar uma exposição temática com suas releituras das obras. O professor é responsável por direcionar as pesquisas na sala de informática da escola durante as aulas de literatura.
População, cidades globais e cultura urbana
Este documento descreve um projeto didático para alunos do 9o ano que inclui uma viagem de estudos à cidade de São Paulo. O objetivo é que os alunos visitem locais importantes como o Memorial da América Latina, Museu da Língua Portuguesa e Museu do Futebol para aprender sobre geografia urbana, história e cultura de forma multidisciplinar. Os alunos documentarão a experiência por meio de blogs e sites para avaliação.
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Ativ 3.4
Na aula de geografia, o professor usou data show, internet, textos, livros e mapas para tornar a aula mais interessante e envolver todos os alunos na participação.
Sessão "O Projeto Viagens Literárias como recurso pedagógico"
O documento anuncia uma sessão informativa sobre o projeto "Viagens Literárias" como recurso pedagógico para professores de Português, História e Geografia. A sessão irá apresentar os recursos digitais do projeto e incentivar a colaboração e uso desses recursos. Ela ocorrerá na biblioteca escolar em 7 de novembro de 2013 das 16:40 às 17:30.
Diversidade brasileira apresentação c lick
Este projeto visa ensinar aos alunos sobre a diversidade cultural brasileira, dividindo-os em grupos para pesquisar sobre as diferentes regiões do país. O objetivo é que compreendam que a cultura vai além dos aspectos demográficos, incluindo culinária, danças, festas e tradições regionais. Os alunos farão apresentações sobre os achados e participarão de atividades práticas como jogos e degustação de comidas típicas.
Trabalho ufrpe
Este projeto propõe uma atividade interdisciplinar entre História, Português, Arte e Informática para alunos do Ensino Médio sobre o folclore pernambucano no São João. Os alunos irão pesquisar usos e costumes juninos em Pernambuco, ensaiar uma quadrilha, montar uma apresentação sobre o tema e organizar uma feira cultural na escola.
Projeto BraGeo: O Brasil sob um olhar geográfico
1. O documento descreve um projeto didático-educacional para ensino de Geografia utilizando metodologias lúdicas com alunos do 2o ano do ensino médio.
2. O projeto tem o objetivo de conhecer e valorizar as regiões brasileiras por meio de atividades de pesquisa e culturais compartilhadas com a comunidade escolar.
3. As atividades incluem seminários, danças, músicas sobre aspectos culturais, econômicos e sociais das regiões para facilitar o aprendizado e
Gestão democrática
Este documento discute as concepções teórico-metodológicas que permeiam a administração educacional no Brasil. Existem duas correntes principais: uma defende que os procedimentos administrativos da escola devem ser os mesmos da empresa, enquanto a outra argumenta que a administração educacional tem especificidades que a diferenciam da administração empresarial devido à natureza do trabalho pedagógico e aos objetivos educacionais da escola. O documento analisa essas duas perspectivas e suas implicações para a gestão escolar.
Proyecto original
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre las imágenes profesionales del psicólogo clínico y del psicólogo laboral, y la construcción de un nuevo perfil profesional. El autor describe su investigación previa sobre las estrategias de inserción profesional de psicólogos recién egresados de la UBA. Plantea hipótesis sobre nuevos campos laborales y la precarización laboral de los psicólogos. También analiza los cambios en el mercado laboral y la demanda de profesionales, y cómo esto a
A sociedade da_informacao_professores
O documento discute o projeto "e-Inovar" da Escola Superior de Educação de Coimbra, que visa treinar professores para usar tecnologias digitais na educação. Aborda tópicos como a evolução para uma sociedade global do conhecimento, o impacto da digitalização e das redes na aprendizagem, e a importância de auxiliar alunos a transformar dados em informações e conhecimento. Também destaca a necessidade de manter a comunicação entre professores e alunos no ensino a distância.
Tecnologia de informação e comunicação aplicada à educação
Tecnologia de informação e comunicação aplicada à educaçãoFundação Educacionbal Unificada Campograndense
O documento discute como a tecnologia da informação e comunicação está revolucionando a educação, permitindo novas formas de ensino e aprendizagem. É importante analisar como as ferramentas digitais impactam o processo educativo e como elas já estão sendo usadas no Brasil. As universidades precisam adotar novos paradigmas tecnológicos e metodológicos para continuarem oferecendo qualidade e competindo com outras instituições.La veille de né kid du 29.04.10 : la télévision 3D
Cette semaine dans la veille de Né Kid :
Actus :
• Mamans geeks
• Vers une réglementation du retail du luxe ?
• Les marques préférées des Français
Point de vue : La Tv 3D
Tendances, idées & innovations :
• Publicité pas chère
• Un magazine odorant
• Paiement du doigt
Projeto Jornal na Escola
O documento descreve um projeto para criar um jornal escolar na Escola Municipal Inspetora France Abadia Machado Santana em Uberlândia. O projeto tem como objetivo envolver a comunidade escolar veiculando informações através de um trabalho interdisciplinar e do uso da tecnologia. O jornal será produzido por alunos do 4o ano sob a orientação de professores e será publicado a cada trimestre.
Slydeprojetoeltonmota
Este documento propõe o uso de um blog como ferramenta para produzir um jornal online bimestral/mensal na Escola Polo Municipal Ramiro Noronha. O objetivo é estimular a criatividade e o interesse dos alunos pela leitura, divulgando atividades escolares. Os alunos serão organizados em grupos para produzir colunas sobre diferentes matérias, usando recursos como jornais, livros e a internet. O jornal online será avaliado pelo número de visitas, comentários e artigos publicados.
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PROUCA NTE - Nova Andradina
O documento descreve o projeto UCA na Escola Estadual Padre Anchieta, incluindo: (1) a formação dos professores no uso pedagógico do laptop, (2) projetos de ensino desenvolvidos pelos alunos usando o laptop, e (3) desafios em integrar as tecnologias à prática docente.
Unid4 ativ 2b_ juvercina_dre_guarai
O projeto "Uma Viagem pela História e Geografia" integrou tecnologias ao currículo de uma escola municipal para ensinar estudantes sobre a história e geografia de sua cidade e estado. Os alunos pesquisaram on-line, produziram textos em grupo, fizeram apresentações com slides e visitaram a capital para registrar pontos turísticos, integrando várias disciplinas por meio das TICs.
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O documento descreve um projeto interdisciplinar desenvolvido por alunos e professores da Escola Estadual "13 de Maio" com o objetivo de resgatar aspectos históricos, geográficos e culturais da cidade de Pedra Preta por meio de pesquisas, entrevistas e atividades em diversas disciplinas. O projeto será desenvolvido ao longo de um ano letivo e abordará temas como história, geografia e cultura local em encontros mensais.
Meu bairro, minha identidade, meus valores
Este documento descreve um projeto escolar que tem como objetivos: 1) Construir a percepção do modo de vida da comunidade onde a escola está inserida; 2) Despertar noções de cidadania através do conhecimento do território e envolvimento social; 3) Despertar a curiosidade e senso de responsabilidade em relação ao espaço que ocupam. O projeto envolverá alunos do ensino médio em pesquisas sobre o bairro para criar um perfil no Facebook e um jornal online, utilizando ferramentas digitais.
Projeto formação lingua portuguesa
Este projeto visa capacitar professores da rede municipal de ensino de Itinga do Maranhão no desenvolvimento de habilidades de leitura, produção textual e interação por meio de trabalhos em grupo, leitura de textos e avaliações. O projeto ocorrerá de março a novembro de 2014 para professores do 6o ao 9o ano do ensino fundamental, abordando língua portuguesa e produção textual.
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Fcteweb1etapa4enizepinheiro
A atividade educacional propõe que os alunos aprendam sobre os países participantes da Copa do Mundo de 2014 por meio de pesquisas em grupo utilizando ferramentas da web 2.0. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar sobre os países, suas culturas e economias, publicando os resultados em blogs e redes sociais. A atividade abordará diversos conceitos matemáticos de forma contextualizada.
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A atividade educacional propõe que os alunos aprendam sobre os países participantes da Copa do Mundo de 2014 por meio de pesquisas em grupo utilizando ferramentas da Web 2.0. Os alunos dividirão os países em grupos e pesquisarão informações como população, economia e curiosidades para publicar no blog. A atividade explorará diversos conceitos matemáticos de forma contextualizada.
PLANO DE EXECUÇÃO PEDAGÓGICA E FINANCEIRA – Projeto Excelência
Apresentação/problema: Defasagem em leitura, escrita e interpretação e na resolução de cálculos e situação-problema.
Justificativa: A necessidade deste projeto surgiu a partir do resultado apresentado no Pacto pela Aprendizagem referente ao 4º bimestre/2019 em turmas de 6º ao 9º ano, nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências. Nestas disciplinas os alunos apresentaram baixo rendimento em leitura, interpretação e compreensão de situações-problemas, atribuímos esta dificuldade ao que denominamos aprendizagem significativa, isto é, os discentes não conseguem fazer a ligação entre conteúdos e a função social dos mesmos.
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Projeto "BOLA DA VEZ"- criado e vivenciado pela Profª Ivana Cavalcanti (Prog...
O projeto "A Bola da Vez" visa promover o esporte, o respeito mútuo e a cooperação entre estudantes através de jogos e atividades em torno da Copa do Mundo de Futebol. Serão formados times para jogos como futebol de salão e queimada, além de torneios de outros esportes. As atividades também abordarão aspectos culturais e históricos relacionados aos países participantes.
Projeto tecnologias na sala de aula
O documento descreve duas sequências didáticas para o uso de tecnologias educacionais e desenvolvimento da leitura e escrita. A primeira sequência trata da análise de jornais e produção de um jornal escolar. A segunda foca na leitura, análise e produção de textos narrativos com o apoio de ferramentas digitais como PowerPoint e blogs. O objetivo é melhorar as habilidades de leitura e escrita dos alunos de forma divertida e interativa.
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O documento descreve os projetos e atividades que serão desenvolvidos na sala de informática da escola Magalhães Barata em 2011, incluindo: (1) projetos nas disciplinas de biologia e sociologia durante o turno da manhã, (2) projetos nas disciplinas de física e língua parauara durante o turno da noite, e (3) detalhes sobre o jornal da escola "MB News".
Ideias para trabalho interdisciplinar - 7º ano.pdf
Este documento fornece ideias para trabalhos interdisciplinares em diferentes temas para o 7o ano. Apresenta 10 temas possíveis para projetos que envolvam várias disciplinas. Para cada tema, descreve as disciplinas, objetivos, ações, aprendizagens esperadas e produto final. Os temas incluem o lado amargo do açúcar, roteiro de uma viagem, publicidade e consumo, tradição popular e património arquitetónico.
Planejamento 4º ano
O documento apresenta os objetivos e conteúdos programáticos de Língua Portuguesa, História, Geografia e Matemática para o ensino fundamental. Os objetivos gerais incluem o desenvolvimento da leitura, escrita e compreensão de textos, além do conhecimento de conceitos históricos, geográficos e matemáticos. Os conteúdos estão organizados por bimestre e incluem gramática, produção textual, estudos locais e contagem.
ALFABETIZAÇÃO-3º-ANO-2º-BIMESTRE-PROFESSOR.pdf
Este documento fornece orientações pedagógicas para professores do 3o ano do ensino fundamental, abordando objetivos e habilidades nas áreas de língua portuguesa, matemática e meio ambiente. Inclui tópicos como leitura, escrita, números, operações matemáticas e espaço social.
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Ideias para trabalho interdisciplinar - 7º ano.pdf
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Viajando com as tecnologias
- 1. Viajando com as Tecnologias Pernambuco: Recursos Minerais, Geologia, Relevo, Clima, Vegetação, Hidrografia, Solos e sua Economia: Industria, Comercio e Turismo.
- 2. Objetivo geral: motivar e envolver os alunos no estudo da disciplina do Bimestre, através das tecnologias. Objetivos específicos: Desenvolver a pesquisa em livros, revistas e sites; Conhecer as cidades de Pernambuco em todos os seus aspectos geológicos e econômicos Ressaltar o turismo de todas as cidades pesquisadas Utilizar blogs para socializar conhecimentos adquiridos.
- 3. Formação das Equipes • A escola tem 04 turmas de 3º ano, nas turmas B, C e D foram criadas 05 equipes e no 3º A 06 equipes. Essas equipes ficaram, cada uma, com 03 cidades de Pernambuco para pesquisar, além da Cidade de Dormentes. • Após criar os blogs, eles postariam textos concisos e coerentes sobre as características das cidades pesquisadas, enfatizando o turismo.
- 4. Equipe acessando blog no Laboratório de Informática
- 7. Avaliação das equipes • Será durante todo o processo através das postagens, designer, criatividade, etc. • Irão fazer um consolidado das cidades pesquisadas para depois socializar na sala. • Posteriormente, haverá votação dos blogs em todas a escola para escolha do melhor em todos os aspectos acima citados.
- 10. Idealizado por: • Marielia • Francineide