O documento apresenta resumos de diferentes seções de um livro didático. As seções abordam: 1) Elementos que compõem uma ilustração e que poderiam sugerir um enredo de suspense ou terror; 2) Significados de expressões encontradas em um texto; 3) Uma palavra em inglês encontrada em um texto e sua função; 4) Uma expressão repetida em um texto para indicar alívio.

1. Unidade 1
Capítulo 1

2. Respostas – Pg. 11
1) A história que poderia ser narrada no espaço
anterior seria de suspense ou terror, pelos
elementos que compõe-no.
2) Os elementos da ilustração anterior que me
levaram à resposta seriam: o escuro, o
cemitério, a imagem de alguns morcegos a
sobrevoar a paisagem, árvores exibindo seus
galhos secos, a neblina, a iluminação vinda da
igreja, a construção gótica do edifício.

3. Pg. 13
• 1) Os significados de cada expressão em
destaque nos fragmentos seriam:
a) Antevi indicaria prever a situação de beber
muita água pela garganta seca.
b) Assinalando com precisão revelaria que os
ponteiros do relógio eram precisos e certos.
c) Sibilar é o ato de emitir um som fino e
prolongado, quase um assobio.

4. Pg. 14
2) No texto, há uma palavra em inglês, um
estrangeirismo, que seria a palavra ‘flash’ –
que, pelo contexto, indicaria uma rápida
lembrança, na primeira vez que é empregada. Já
o segundo uso da palavra, indicaria a velocidade
empregada pelo menino quando as lâmpadas se
apagaram.

5. Pg. 14
4) A expressão que o narrador-personagem
utiliza duas vezes para indicar alívio seria
“Graças a Deus”.

6. As ideias do texto Pg. 14
2) O elemento causador do conflito gerador de
toda a história poderia ser a conversa inicial do
protagonista com seu amigo, João. Este diálogo
possui vários indicadores linguísticos de uma
aposta entre os dois – a qual seria a do narrador
ir até o cemitério às dez horas da noite para ver
uma caveira ambulante.

7. Pg. 14
3) De acordo com o enredo, a razão de o narradorpersonagem
a) Percorrer longos trechos em penumbra, seria porque
os postes ficavam longes uns dos outros.
b) Seguir o muro da igreja, seria para, conseguir alguma
proteção, pois lá as luzes eram mais fortes.
c) Fazer muito barulho ao andar, pois pisava em folhas
secas que emitiam som ao serem esmagadas.
d) Deparar-se com o escuro mais escuro que já viu na
vida, pois todas as luzes da rua se apagaram.

8. Pg. 15
4) No texto, há três espaços narrativos com
conotações diferentes. A Igreja e a casa da avó
podem ser considerados espaços que causam
sensação de alívio e acolhida. Já o cemitério
daria a sensação de medo no protagonista.

9. Pg. 15
5) No decorrer da narrativa, aparecem
indicações dos efeitos que o medo provoca no
narrador, tais como sentir frio, mesmo sendo
verão; taquicardia ( “(...) o coração batendo
forte (...)”); boca seca; respiração ofegante,
passos pesados.

10. Pg. 15
6)A analogia implícita nos nomes seria que os
fantasmas comentados pelo narrador referemse aos moradores da cidade de Pedra
Alta, nomes como Rica, Mariinha, Dito, Seu
Nó, Sidedônio, Ambrósio seriam para indicar
que a cidade era composta de pessoas
idosas, com nomes não muito utilizados hoje em
dia, tais como Ricardo, Wagner e Rogério.

11. Pg. 15
7) a) O fato que iniciou o clímax seria a
interrupção da eletricidade.
b) O fato que culminou o clímax ( o ponto de
maior tensão) seria a risada vinda de dentro do
cemitério.
c) Quando o menino chega a casa de sua avó, o
clímax se encerra, assim como a narrativa.

12. Marcas textuais pg. 15
1)
a)
b)
c)
d)
e)
A relação de sentido das conjunções seria de:
Alternância
Concessão
Adversidade
Condição
Tempo

13. Pg. 16
3) A) No trecho acima, há 4 orações, pois
existem 4 verbos na frase. Estas são:
1. O coração batia na garganta
2. Cheguei à calçada
3. Respirava tão forte
4. Que lembrei do branco.

14. Pg. 16
b) Não, cada oração não corresponde a uma
frase, pois uma oração não possui um sentido
completo e não é terminada em vírgula.

15. Pg. 16
c) A palavra ‘que’ foi usada para conectar duas
orações.

16. Pg. 17
4) a) O períodos simples do trecho são:
1. Cheguei ao final da praça.
2. Lá as luzes eram mais fortes.
3. Que horas são?
4. Onde fica tal rua?
5. Não os reconheci.
6. Cheguei ao final da praça.
7. Parei

17. Pg. 17
b) O período composto que poderia ser transformado em
um período simples sem nenhuma alteração de sentido
seria:
“ Vi um casal sentado num dos bancos, respirei aliviado”
Para:
“Vi, aliviado, um casal sentado num dos bancos”.
Ou
“Vi um casal sentado num dos bancos. Respirei aliviado”.

18. Pg. 17
• C) As orações do trecho que explicam um termo
anterior seriam:
(...) era só seguir o muro da igreja, que protegia
também o cemitério.
(...)não seria correto interromper os beijos, que
eles se davam.
(...) Fiz um ‘boa-noite’ que não foi respondido.

19. Pg. 17
A oração que estabelece relação de adversidade
com a ideia da oração anterior seria:
E se fosse lá, conversasse, perguntasse alguma
besteira (...) mas não seria correto interromper
os beijos que se davam.

20. Pg. 17
5.)b) Os períodos simples são utilizados em uma
narrativa com o propósito de passar a impressão
ao leitor de que as ações verbais são feitas
rapidamente – instintivamente, decorrentes da
tensão do narrador-personagem.

21. Pg. 17
Fixando a Gramática
1. Unindo os trechos das colunas para formar
períodos compostos, ficaria:
Volte logo, pois preciso de você aqui.
Há dias que não o vejo.
Enquanto Marina lia o livro, Isabel fazia as
anotações necessárias.
Assim que a chuva parou, as crianças voltaram para
o pátio.

22. Pg. 17
Logo todos souberam que o rodízio de carros
estava suspenso naquele dia.
Embora Júlia soubesse a verdade, continuava
calma.
A economia do país está estável, mas os juros
continuam altos.
Ora faz frio, ora faz calor em São Paulo.

23. Pg. 19
Agora é com você
1) Na capa, há vários elementos que indicam que o livro
é de suspense:
A fonte da letra no título do livro, que se assemelha a
uma letra de máquina de escrever antiga, já que muitos
assassinos a utilizavam no passado para esconder digitais
ou reconhecimento da letra manuscrita. Há também a
sugestão de um corpo na frente de um carro – o que
sugere acidente ou crime. Também o sentido do título
“Dívida”, que pode indicar vingança ou retribuição de
alguém.

24. Pg. 19
2. A função dessa frase na resenha é despertar a
curiosidade do leitor, além da vontade do
mesmo de conhecer o livro.

25. Entretextos
1) a) O texto que apresenta as estruturas como
introdução, conflito e desfecho é o “A maldição
do silêncio”.
b) O conflito e o desfecho são partes essenciais de
um livro e não podem ser mencionados em uma
resenha – pois o propósito de uma resenha seria o
de despertar a curiosidade no leitor para que este
leia o livro – se um indivíduo souber todos os
elementos da história, perderá a vontade de lê-la
integralmente.

26. Conclusão
a) Os elementos importantes para uma
narrativa de terror ou suspense seriam:
• Utilização de períodos simples;
• Descrição de ambientes, personagens e
sensações;
• Clímax gradativo e crescente;
• Fato que culmine o clímax;
• Desfecho que encerre o clímax.

27. b) Explicando em poucas palavras:
Analogia é uma comparação entre dois termos;
Estrangeirismo é uma palavra que não pertence à
Língua Portuguesa;
Período simples é composto de uma única oração;
Período composto possui duas ou mais orações.

28. Pg. 21
Texto opinativo. ( Importante justificar
corretamente).