SlideShare uma empresa Scribd logo
TESTE DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
10º Ano de Escolaridade
Grupo I
1. Apresenta maior albedo porque…
A. é uma superfície de cor escura e rugosa, que absorbe quase toda a radiação
solar nela incidente, logo aquece muito.
B. é uma superfície de cor clara, lisa, que reflete quase toda a radiação solar
nela incidente, logo não aquece muito.
C. é uma superfície de cor clara, lisa, que reflete quase toda a radiação solar
nela incidente, logo não aquece muito.
D. é uma superfície de cor escura e rugosa, que absorve quase toda a radiação
solar nela incidente, logo aquece muito.
2. O albedo…
A. não é influenciado pela nebulosidade.
B. é mais intenso em dias de céu encoberto.
C. apresenta valores mais elevados em dias de céu limpo.
D. é idêntico quer em dias de céu limpo quer em dias de céu encoberto.
3. A energia solar é recebida pela Terra…
A. sob a forma de radiações de idêntico comprimento de onda.
B. e mais tarde libertada para a atmosfera sob a forma de radiações
ultravioleta.
C. onde se acumula sob a forma de luz visível.
D. e, posteriomente, libertada para a atmosfera sob a forma de calor.
4. Os processos que explicam a diferença entre a energia solar recebida no
limite superior da atmosfera e a energia que chega à superfície terrestre são…
A. a reflexão, a difusão e a absorção.
B. a radiação solar, a radiação difusa e a radiação direta.
C. a radiação terrestre, radiação difusa e a reflexão.
D. a radiação terrestre, difusão e a absorção.
5. Em situações de nebulosidade mais forte…
A. ocorrem maiores valores de reflexão e de absorção da radiação solar.
B. a radiação solar absorvida pela superfície terrestre é mais elevada.
C. a radiação solar direta é mais elevada.
D. a radiação solar incidente no limite superior da atmosfera é mais elevada.
6. O equilíbrio térmico da Terra…
A. é possível, porque a quantidade de energia que recebe (radiação terrestre)
durante o dia é equivalente à quantidade de energia que perde (radiação
solar).
B. é possível, porque a quantidade de energia que recebe (radiação solar)
durante o dia é equivalente à quantidade de energia que perde (radiação
terrestre).
C. é possível, porque a quantidade de energia que perde (radiação solar)
durante o dia é equivalente à quantidade de energia que recebe (radiação
terrestre).
D. é possível, porque a quantidade de energia que recebe (radiação solar)
durante o dia não é equivalente à quantidade de energia que perde
(radiação terrestre).

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sismologia
SismologiaSismologia
Sismologia
margaridabt
 
Testes geografia a
Testes geografia aTestes geografia a
Testes geografia a
AidaCunha73
 
Teste4 10ºano 10-11-correcão
Teste4 10ºano 10-11-correcãoTeste4 10ºano 10-11-correcão
Teste4 10ºano 10-11-correcão
Carlos Ferreira
 
Agricultura 11º ano (exceto PAC)
Agricultura 11º ano (exceto PAC)Agricultura 11º ano (exceto PAC)
Agricultura 11º ano (exceto PAC)
Maria Inês Jorge
 
O estado do tempo - geografia
O estado do tempo - geografiaO estado do tempo - geografia
O estado do tempo - geografia
Catarina Sequeira
 
Teste frei luís de sousa 11º ano profissional gond
Teste frei luís de sousa 11º ano profissional gondTeste frei luís de sousa 11º ano profissional gond
Teste frei luís de sousa 11º ano profissional gond
fatimamendonca64
 
Riscos naturais 9ºano
Riscos naturais 9ºanoRiscos naturais 9ºano
Riscos naturais 9ºano
Gabriela Vasconcelos
 
Geografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
Geografia A 10 ano - Recursos do SubsoloGeografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
Geografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
Raffaella Ergün
 
Funções sint 10º ano
Funções sint 10º anoFunções sint 10º ano
Funções sint 10º ano
paulinhaguiar
 
Sermão aos peixes resumo-esquema por capítulos
Sermão aos peixes   resumo-esquema por capítulosSermão aos peixes   resumo-esquema por capítulos
Sermão aos peixes resumo-esquema por capítulos
ClaudiaSacres
 
Formas relevo litoral
Formas relevo litoralFormas relevo litoral
Formas relevo litoral
manjosp
 
Provas da existência de Deus segundo Descartes
Provas da existência de Deus segundo DescartesProvas da existência de Deus segundo Descartes
Provas da existência de Deus segundo Descartes
Joana Filipa Rodrigues
 
Teste3 10ºano 10-11-correção
Teste3 10ºano 10-11-correçãoTeste3 10ºano 10-11-correção
Teste3 10ºano 10-11-correção
Carlos Ferreira
 
Abertura e fecho dos estomas
Abertura e fecho dos estomasAbertura e fecho dos estomas
Abertura e fecho dos estomas
Dina do Céu Lopes Araújo
 
O CLIMA - Meio Natural 9º
O CLIMA - Meio Natural 9ºO CLIMA - Meio Natural 9º
O CLIMA - Meio Natural 9º
Victor Veiga
 
Variabilidade da radiação solar(2)
Variabilidade da radiação solar(2)Variabilidade da radiação solar(2)
Variabilidade da radiação solar(2)
Ilda Bicacro
 
Lírica camoniana
Lírica camonianaLírica camoniana
Lírica camoniana
Helena Coutinho
 
Resumos de Português: Sermão de Santo António aos Peixes
Resumos de Português: Sermão de Santo António aos PeixesResumos de Português: Sermão de Santo António aos Peixes
Resumos de Português: Sermão de Santo António aos Peixes
Raffaella Ergün
 
Estrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
Estrutura do Sermão de Santo António aos PeixesEstrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
Estrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
António Fernandes
 
Teoria racionalista de Descartes
Teoria racionalista de DescartesTeoria racionalista de Descartes
Teoria racionalista de Descartes
Elisabete Silva
 

Mais procurados (20)

Sismologia
SismologiaSismologia
Sismologia
 
Testes geografia a
Testes geografia aTestes geografia a
Testes geografia a
 
Teste4 10ºano 10-11-correcão
Teste4 10ºano 10-11-correcãoTeste4 10ºano 10-11-correcão
Teste4 10ºano 10-11-correcão
 
Agricultura 11º ano (exceto PAC)
Agricultura 11º ano (exceto PAC)Agricultura 11º ano (exceto PAC)
Agricultura 11º ano (exceto PAC)
 
O estado do tempo - geografia
O estado do tempo - geografiaO estado do tempo - geografia
O estado do tempo - geografia
 
Teste frei luís de sousa 11º ano profissional gond
Teste frei luís de sousa 11º ano profissional gondTeste frei luís de sousa 11º ano profissional gond
Teste frei luís de sousa 11º ano profissional gond
 
Riscos naturais 9ºano
Riscos naturais 9ºanoRiscos naturais 9ºano
Riscos naturais 9ºano
 
Geografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
Geografia A 10 ano - Recursos do SubsoloGeografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
Geografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
 
Funções sint 10º ano
Funções sint 10º anoFunções sint 10º ano
Funções sint 10º ano
 
Sermão aos peixes resumo-esquema por capítulos
Sermão aos peixes   resumo-esquema por capítulosSermão aos peixes   resumo-esquema por capítulos
Sermão aos peixes resumo-esquema por capítulos
 
Formas relevo litoral
Formas relevo litoralFormas relevo litoral
Formas relevo litoral
 
Provas da existência de Deus segundo Descartes
Provas da existência de Deus segundo DescartesProvas da existência de Deus segundo Descartes
Provas da existência de Deus segundo Descartes
 
Teste3 10ºano 10-11-correção
Teste3 10ºano 10-11-correçãoTeste3 10ºano 10-11-correção
Teste3 10ºano 10-11-correção
 
Abertura e fecho dos estomas
Abertura e fecho dos estomasAbertura e fecho dos estomas
Abertura e fecho dos estomas
 
O CLIMA - Meio Natural 9º
O CLIMA - Meio Natural 9ºO CLIMA - Meio Natural 9º
O CLIMA - Meio Natural 9º
 
Variabilidade da radiação solar(2)
Variabilidade da radiação solar(2)Variabilidade da radiação solar(2)
Variabilidade da radiação solar(2)
 
Lírica camoniana
Lírica camonianaLírica camoniana
Lírica camoniana
 
Resumos de Português: Sermão de Santo António aos Peixes
Resumos de Português: Sermão de Santo António aos PeixesResumos de Português: Sermão de Santo António aos Peixes
Resumos de Português: Sermão de Santo António aos Peixes
 
Estrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
Estrutura do Sermão de Santo António aos PeixesEstrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
Estrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
 
Teoria racionalista de Descartes
Teoria racionalista de DescartesTeoria racionalista de Descartes
Teoria racionalista de Descartes
 

Semelhante a Teste de avaliação de geografia

Teste de avaliação de geografia grupo 2
Teste de avaliação de geografia  grupo 2Teste de avaliação de geografia  grupo 2
Teste de avaliação de geografia grupo 2
Lilianangelo
 
Radiação Solar
Radiação SolarRadiação Solar
Radiação Solar
Iga Almeida
 
Optica aula 1
Optica aula 1Optica aula 1
Optica aula 1
tiowans
 
Tes ava 3
Tes ava 3Tes ava 3
Tes ava 3
Ana Pinto
 
Tes ava 3
Tes ava 3Tes ava 3
Tes ava 3
Ana Pinto
 
Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial
Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial
Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial
Patricia Martins
 
2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar
2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar
2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar
Ministério da Educação
 
Principios da optica_geometrica
Principios da optica_geometricaPrincipios da optica_geometrica
Principios da optica_geometrica
Gustavo Montorse
 
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
Thommas Kevin
 
Ppt0000001.ppt 1
Ppt0000001.ppt 1Ppt0000001.ppt 1
Ppt0000001.ppt 1
davisiiinho
 
Variabilidade da radiação solar em Portugal
Variabilidade da radiação solar em PortugalVariabilidade da radiação solar em Portugal
Variabilidade da radiação solar em Portugal
Escola Profissional Dr. Francisco Fernandas
 
Simulado 3
Simulado 3Simulado 3
Deivid Dieison Felipee Jhonathan
Deivid Dieison Felipee JhonathanDeivid Dieison Felipee Jhonathan
Deivid Dieison Felipee Jhonathan
mariaarabel
 
Radiação solar beatriz e margarida
Radiação solar   beatriz e margaridaRadiação solar   beatriz e margarida
Radiação solar beatriz e margarida
Fátima Cunha Lopes
 
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcçãoTeste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
Isaura Mourão
 
Biomimetismo - banco refletor
Biomimetismo - banco refletorBiomimetismo - banco refletor
Biomimetismo - banco refletor
NicoleNakao
 
Eclipses
EclipsesEclipses

Semelhante a Teste de avaliação de geografia (17)

Teste de avaliação de geografia grupo 2
Teste de avaliação de geografia  grupo 2Teste de avaliação de geografia  grupo 2
Teste de avaliação de geografia grupo 2
 
Radiação Solar
Radiação SolarRadiação Solar
Radiação Solar
 
Optica aula 1
Optica aula 1Optica aula 1
Optica aula 1
 
Tes ava 3
Tes ava 3Tes ava 3
Tes ava 3
 
Tes ava 3
Tes ava 3Tes ava 3
Tes ava 3
 
Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial
Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial
Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial
 
2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar
2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar
2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar
 
Principios da optica_geometrica
Principios da optica_geometricaPrincipios da optica_geometrica
Principios da optica_geometrica
 
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
 
Ppt0000001.ppt 1
Ppt0000001.ppt 1Ppt0000001.ppt 1
Ppt0000001.ppt 1
 
Variabilidade da radiação solar em Portugal
Variabilidade da radiação solar em PortugalVariabilidade da radiação solar em Portugal
Variabilidade da radiação solar em Portugal
 
Simulado 3
Simulado 3Simulado 3
Simulado 3
 
Deivid Dieison Felipee Jhonathan
Deivid Dieison Felipee JhonathanDeivid Dieison Felipee Jhonathan
Deivid Dieison Felipee Jhonathan
 
Radiação solar beatriz e margarida
Radiação solar   beatriz e margaridaRadiação solar   beatriz e margarida
Radiação solar beatriz e margarida
 
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcçãoTeste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
 
Biomimetismo - banco refletor
Biomimetismo - banco refletorBiomimetismo - banco refletor
Biomimetismo - banco refletor
 
Eclipses
EclipsesEclipses
Eclipses
 

Mais de Lilianangelo

"Jealous Guy" by John Lennon
"Jealous Guy" by John Lennon "Jealous Guy" by John Lennon
"Jealous Guy" by John Lennon
Lilianangelo
 
Global issues
Global issuesGlobal issues
Global issues
Lilianangelo
 
Português - Texto de Opinião
Português - Texto de Opinião Português - Texto de Opinião
Português - Texto de Opinião
Lilianangelo
 
Português - Interpretação Textual
Português - Interpretação Textual Português - Interpretação Textual
Português - Interpretação Textual
Lilianangelo
 
História . 11º ano
História . 11º anoHistória . 11º ano
História . 11º ano
Lilianangelo
 
História 1
História 1História 1
História 1
Lilianangelo
 
Português
PortuguêsPortuguês
Português
Lilianangelo
 
5 Seconds of Summer
5 Seconds of Summer5 Seconds of Summer
5 Seconds of Summer
Lilianangelo
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internet
Lilianangelo
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internet
Lilianangelo
 
Teste de gramática de português
Teste de gramática de portuguêsTeste de gramática de português
Teste de gramática de português
Lilianangelo
 

Mais de Lilianangelo (11)

"Jealous Guy" by John Lennon
"Jealous Guy" by John Lennon "Jealous Guy" by John Lennon
"Jealous Guy" by John Lennon
 
Global issues
Global issuesGlobal issues
Global issues
 
Português - Texto de Opinião
Português - Texto de Opinião Português - Texto de Opinião
Português - Texto de Opinião
 
Português - Interpretação Textual
Português - Interpretação Textual Português - Interpretação Textual
Português - Interpretação Textual
 
História . 11º ano
História . 11º anoHistória . 11º ano
História . 11º ano
 
História 1
História 1História 1
História 1
 
Português
PortuguêsPortuguês
Português
 
5 Seconds of Summer
5 Seconds of Summer5 Seconds of Summer
5 Seconds of Summer
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internet
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internet
 
Teste de gramática de português
Teste de gramática de portuguêsTeste de gramática de português
Teste de gramática de português
 

Último

Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
Giovana Gomes da Silva
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
djincognito
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdfCaderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
carlaslr1
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
IslanderAndrade
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 

Último (20)

Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdfCaderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 

Teste de avaliação de geografia

  • 1. TESTE DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA 10º Ano de Escolaridade Grupo I 1. Apresenta maior albedo porque… A. é uma superfície de cor escura e rugosa, que absorbe quase toda a radiação solar nela incidente, logo aquece muito. B. é uma superfície de cor clara, lisa, que reflete quase toda a radiação solar nela incidente, logo não aquece muito. C. é uma superfície de cor clara, lisa, que reflete quase toda a radiação solar nela incidente, logo não aquece muito. D. é uma superfície de cor escura e rugosa, que absorve quase toda a radiação solar nela incidente, logo aquece muito. 2. O albedo… A. não é influenciado pela nebulosidade. B. é mais intenso em dias de céu encoberto. C. apresenta valores mais elevados em dias de céu limpo. D. é idêntico quer em dias de céu limpo quer em dias de céu encoberto. 3. A energia solar é recebida pela Terra… A. sob a forma de radiações de idêntico comprimento de onda. B. e mais tarde libertada para a atmosfera sob a forma de radiações ultravioleta. C. onde se acumula sob a forma de luz visível. D. e, posteriomente, libertada para a atmosfera sob a forma de calor. 4. Os processos que explicam a diferença entre a energia solar recebida no limite superior da atmosfera e a energia que chega à superfície terrestre são… A. a reflexão, a difusão e a absorção. B. a radiação solar, a radiação difusa e a radiação direta. C. a radiação terrestre, radiação difusa e a reflexão. D. a radiação terrestre, difusão e a absorção.
  • 2. 5. Em situações de nebulosidade mais forte… A. ocorrem maiores valores de reflexão e de absorção da radiação solar. B. a radiação solar absorvida pela superfície terrestre é mais elevada. C. a radiação solar direta é mais elevada. D. a radiação solar incidente no limite superior da atmosfera é mais elevada. 6. O equilíbrio térmico da Terra… A. é possível, porque a quantidade de energia que recebe (radiação terrestre) durante o dia é equivalente à quantidade de energia que perde (radiação solar). B. é possível, porque a quantidade de energia que recebe (radiação solar) durante o dia é equivalente à quantidade de energia que perde (radiação terrestre). C. é possível, porque a quantidade de energia que perde (radiação solar) durante o dia é equivalente à quantidade de energia que recebe (radiação terrestre). D. é possível, porque a quantidade de energia que recebe (radiação solar) durante o dia não é equivalente à quantidade de energia que perde (radiação terrestre).