SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Caso: TERECOPA - um experimento teórico-
prático em sustentabilidade
Autor: Silvino Carlos Figueira Netto
Disciplina: Filosofia na Administração
Instituição: CEFET/RJ
A PROPOSTA
MOTIVAÇÃO: ATUALIDADE E
       APLICABILIDADE
• A atualidade do tema, extremamente
  oportuno no contexto global, e a sua
  aplicabilidade na formação acadêmica
  dos estudantes em ações
  indissociáveis nas vertentes:
  ensino, pesquisa e extensão.
RELEVÂNCIA

• Fundamentada em investigações
  filosóficas, científicas e
  tecnológicas, construídas no espaço
  acadêmico gerador, de respostas às
  demandas da sociedade.
OBJETO

• Sustentabilidade
  social, pessoal, ambiental e
  econômica,
  para a Região Serrana,
  atingida pela maior tragédia
  climática natural ocorrida
  no Brasil.
PONTOS DE RELEVÂNCIA

•   Atualidade
•   Viabilidade
•   Inovatividade
•   Promoção de Cidadania
CONTRIBUIÇÃO PARA A
    FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES

• Desenvolvimento da potencialidade dos
  estudantes, na construção do
  conhecimento de conteúdos teóricos e
  práticos
• adequação à formação do perfil do
   administrador
• despertar para a cidadania
  em projetos de
  sustentabilidade
DESAFIOS NA APLICAÇÃO DA
       PROPOSTA NA DISCIPLINA
• A complexidade de um tema emergente
• O equilíbrio na formulação do Plano de Ensino
  na integração teoprática
• A inovatividade metodológica
• O engajamento dos estudantes frente às
  demandas propostas no Projeto
• O engajamento da
  comunidade-alvo para que se
  sinta partícipe no processo
  exercendo autonomia
  na continuidade das ações.
TERECOPA - Experimento em sustentabilidade

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a TERECOPA - Experimento em sustentabilidade

AMBIENTE ESCOLAR E SUSTENTABILIDADE
AMBIENTE ESCOLAR E SUSTENTABILIDADEAMBIENTE ESCOLAR E SUSTENTABILIDADE
AMBIENTE ESCOLAR E SUSTENTABILIDADEDaniel Raber
 
Recursos para ambiente virtual
Recursos para ambiente virtualRecursos para ambiente virtual
Recursos para ambiente virtualSolange Quintella
 
O uso sustentável das energias
O uso sustentável das energiasO uso sustentável das energias
O uso sustentável das energiasDanielle Souza
 
Proposta curriculargeral internet[1]
Proposta curriculargeral internet[1]Proposta curriculargeral internet[1]
Proposta curriculargeral internet[1]Edson Mamprin
 
Metodologias ativas na educação empreendedora: um caso na disciplina de Inova...
Metodologias ativas na educação empreendedora: um caso na disciplina de Inova...Metodologias ativas na educação empreendedora: um caso na disciplina de Inova...
Metodologias ativas na educação empreendedora: um caso na disciplina de Inova...Gabriel Cardoso
 
Experimentos de baixo custo quimica
Experimentos de baixo custo quimicaExperimentos de baixo custo quimica
Experimentos de baixo custo quimicaMarcos Vinícius
 
Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento Leonardo Severo
 
Trabalho e desenvolvimento profissional docente
Trabalho e desenvolvimento profissional  docenteTrabalho e desenvolvimento profissional  docente
Trabalho e desenvolvimento profissional docenteCarlos Marcelo
 
Paradigmas e tendencias do ensino universitario Mendonca/Lelis/Cotta/CarvalhoJr.
Paradigmas e tendencias do ensino universitario Mendonca/Lelis/Cotta/CarvalhoJr.Paradigmas e tendencias do ensino universitario Mendonca/Lelis/Cotta/CarvalhoJr.
Paradigmas e tendencias do ensino universitario Mendonca/Lelis/Cotta/CarvalhoJr.PROIDDBahiana
 
A importância da tecnologia para educação
A importância da tecnologia para educaçãoA importância da tecnologia para educação
A importância da tecnologia para educaçãoFernanda Damasio
 
As tecnologias digitais no pibid pedagogia ampliando os espaçostempos de form...
As tecnologias digitais no pibid pedagogia ampliando os espaçostempos de form...As tecnologias digitais no pibid pedagogia ampliando os espaçostempos de form...
As tecnologias digitais no pibid pedagogia ampliando os espaçostempos de form...Arlene Oliveira
 
20140519 palestra salvador novas formas de pensar a ead redes de aprendizagem...
20140519 palestra salvador novas formas de pensar a ead redes de aprendizagem...20140519 palestra salvador novas formas de pensar a ead redes de aprendizagem...
20140519 palestra salvador novas formas de pensar a ead redes de aprendizagem...Silvia Fichmann
 
ITINERARIOS FORMATIVOS.pdf
ITINERARIOS FORMATIVOS.pdfITINERARIOS FORMATIVOS.pdf
ITINERARIOS FORMATIVOS.pdfOsBunitos
 
O papel da interdisciplinaridade na engenharia - PET Ambiental (Artigo)
O papel da interdisciplinaridade na engenharia - PET Ambiental (Artigo)O papel da interdisciplinaridade na engenharia - PET Ambiental (Artigo)
O papel da interdisciplinaridade na engenharia - PET Ambiental (Artigo)petambiental
 

Semelhante a TERECOPA - Experimento em sustentabilidade (20)

Curriculo por projetos
Curriculo por projetos   Curriculo por projetos
Curriculo por projetos
 
AMBIENTE ESCOLAR E SUSTENTABILIDADE
AMBIENTE ESCOLAR E SUSTENTABILIDADEAMBIENTE ESCOLAR E SUSTENTABILIDADE
AMBIENTE ESCOLAR E SUSTENTABILIDADE
 
Recursos para ambiente virtual
Recursos para ambiente virtualRecursos para ambiente virtual
Recursos para ambiente virtual
 
ABED
ABEDABED
ABED
 
O uso sustentável das energias
O uso sustentável das energiasO uso sustentável das energias
O uso sustentável das energias
 
Proposta curriculargeral internet[1]
Proposta curriculargeral internet[1]Proposta curriculargeral internet[1]
Proposta curriculargeral internet[1]
 
Síntese dos processos (formação & avaliação)
Síntese dos processos (formação & avaliação)Síntese dos processos (formação & avaliação)
Síntese dos processos (formação & avaliação)
 
Metodologias ativas na educação empreendedora: um caso na disciplina de Inova...
Metodologias ativas na educação empreendedora: um caso na disciplina de Inova...Metodologias ativas na educação empreendedora: um caso na disciplina de Inova...
Metodologias ativas na educação empreendedora: um caso na disciplina de Inova...
 
Experimentos de baixo custo quimica
Experimentos de baixo custo quimicaExperimentos de baixo custo quimica
Experimentos de baixo custo quimica
 
O papel do professor frente às relações intergeracionais
O papel do professor frente às relações intergeracionaisO papel do professor frente às relações intergeracionais
O papel do professor frente às relações intergeracionais
 
Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento
 
Trabalho e desenvolvimento profissional docente
Trabalho e desenvolvimento profissional  docenteTrabalho e desenvolvimento profissional  docente
Trabalho e desenvolvimento profissional docente
 
Paradigmas e tendencias do ensino universitario Mendonca/Lelis/Cotta/CarvalhoJr.
Paradigmas e tendencias do ensino universitario Mendonca/Lelis/Cotta/CarvalhoJr.Paradigmas e tendencias do ensino universitario Mendonca/Lelis/Cotta/CarvalhoJr.
Paradigmas e tendencias do ensino universitario Mendonca/Lelis/Cotta/CarvalhoJr.
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
A importância da tecnologia para educação
A importância da tecnologia para educaçãoA importância da tecnologia para educação
A importância da tecnologia para educação
 
As tecnologias digitais no pibid pedagogia ampliando os espaçostempos de form...
As tecnologias digitais no pibid pedagogia ampliando os espaçostempos de form...As tecnologias digitais no pibid pedagogia ampliando os espaçostempos de form...
As tecnologias digitais no pibid pedagogia ampliando os espaçostempos de form...
 
20140519 palestra salvador novas formas de pensar a ead redes de aprendizagem...
20140519 palestra salvador novas formas de pensar a ead redes de aprendizagem...20140519 palestra salvador novas formas de pensar a ead redes de aprendizagem...
20140519 palestra salvador novas formas de pensar a ead redes de aprendizagem...
 
DCEIF (2).pdf
DCEIF (2).pdfDCEIF (2).pdf
DCEIF (2).pdf
 
ITINERARIOS FORMATIVOS.pdf
ITINERARIOS FORMATIVOS.pdfITINERARIOS FORMATIVOS.pdf
ITINERARIOS FORMATIVOS.pdf
 
O papel da interdisciplinaridade na engenharia - PET Ambiental (Artigo)
O papel da interdisciplinaridade na engenharia - PET Ambiental (Artigo)O papel da interdisciplinaridade na engenharia - PET Ambiental (Artigo)
O papel da interdisciplinaridade na engenharia - PET Ambiental (Artigo)
 

Último

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 

Último (20)

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 

TERECOPA - Experimento em sustentabilidade

  • 1. Caso: TERECOPA - um experimento teórico- prático em sustentabilidade Autor: Silvino Carlos Figueira Netto Disciplina: Filosofia na Administração Instituição: CEFET/RJ
  • 3. MOTIVAÇÃO: ATUALIDADE E APLICABILIDADE • A atualidade do tema, extremamente oportuno no contexto global, e a sua aplicabilidade na formação acadêmica dos estudantes em ações indissociáveis nas vertentes: ensino, pesquisa e extensão.
  • 4. RELEVÂNCIA • Fundamentada em investigações filosóficas, científicas e tecnológicas, construídas no espaço acadêmico gerador, de respostas às demandas da sociedade.
  • 5. OBJETO • Sustentabilidade social, pessoal, ambiental e econômica, para a Região Serrana, atingida pela maior tragédia climática natural ocorrida no Brasil.
  • 6.
  • 7. PONTOS DE RELEVÂNCIA • Atualidade • Viabilidade • Inovatividade • Promoção de Cidadania
  • 8. CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES • Desenvolvimento da potencialidade dos estudantes, na construção do conhecimento de conteúdos teóricos e práticos • adequação à formação do perfil do administrador • despertar para a cidadania em projetos de sustentabilidade
  • 9. DESAFIOS NA APLICAÇÃO DA PROPOSTA NA DISCIPLINA • A complexidade de um tema emergente • O equilíbrio na formulação do Plano de Ensino na integração teoprática • A inovatividade metodológica • O engajamento dos estudantes frente às demandas propostas no Projeto • O engajamento da comunidade-alvo para que se sinta partícipe no processo exercendo autonomia na continuidade das ações.