O documento discute a importância de se incentivar novas formas de comunicação entre alunos e professores. Sugere que as escolas devem proporcionar ambientes onde os alunos possam se comunicar de maneiras alternativas, como por meio de projetos interdisciplinares compartilhados em blogs. Também enfatiza a necessidade de investir na formação continuada de professores e incentivá-los a produzir seu próprio material didático.