SlideShare uma empresa Scribd logo
Teoria Musical
Volume 1
Professor - Valdecir
Ferreira da Cruz
Music Center – Educação Musical
Rua Minoro Tanaka, 190 Pindorama SP – Telefones (17) 3572-3243 ou (17)
9635-7264 e-mail
– valdecir_ferreira@ig.com.br
Nome:___________________________ Data___/___/_____
Música é a arte de combinar os sons, som é tudo o que se ouve desde um ruído qualquer até um trovão. As
notas musicais são 7: dó - ré – mi - fá – sol – lá - si, decorar falando de frente para trás e de trás para frente.
Pauta ou Pentagrama é um conjunto de 5 linhas e 4 espaços onde escrevemos as notas musicais. A Pauta ou
Pentagrama é contada de baixo para cima. Exemplo:
Claves são sinais escritos no início da Pauta e servem para dar nomes às notas. Exemplo:
Clave de Sol - Tarefa
Clave de Fá - Tarefa
Propriedades do Som
1) Duração : é o tempo de produção do som. Pode ser mais longo ou mais curto, representado pelas
figuras de valor (semibreve, mínima, semínima, colcheia, etc).
2) Intensidade: é a propriedade do som ser mais forte ou mais fraco , representado pelos sinais de
dinâmica.
3) Altura : é a propriedade do som ser mais grave, médio ou agudo. Exemplos:
Grave: um trovão - ronco de um motor - som grosso.
Médio: som intermediário – nem grosso, nem fino.
Agudo: som fino – violino, miado de gato.
4)Timbre : é a qualidade do som que permite reconhecer sua origem.
É pelo timbre que sabemos se o som vem de um violino, de uma flauta, de um teclado ou de uma voz
humana.
Já sabemos o que é Pauta ou Pentagrama, agora podemos aprender o que são barras.
Barras – são linhas verticais que atravessam a Pauta ou Pentagrama, cada barra tem a sua característica
própria. Exemplos seguidos de tarefas – Desenhe barras nas pautas.
Barra Simples – divide um compasso do outro normalmente.
Compassos – são pequenos trechos que dividem os espaços da pauta ou pentagrama, onde são escritas as
notas musicais. Em uma música há vários compassos. Exemplo:
1ºcompasso 2ºcompasso 3ºcompasso .... e assim por diante.
Barra Dupla – avisa alguma mudança na música, serve também para terminar uma peça.
Barra de Repetição – indica o trecho da música que deve ser tocado novamente.
Barra Final - indica fim da música.
Fórmulas de Compassos
Fórmulas de compassos são dois números que aparecem após a clave.
Exemplo de Compasso Quaternário ou Quatro por Qautro. Tarefa – Desenhe a clave e a fórmula.
Exemplo de Compasso Ternário ou Três por Qautro.
Exemplo de Compasso Binário ou Dois por Qautro.
Obs : O compasso Quaternário também pode ser representado com a letra c após a clave.
Exemplo :
O número de cima das fórmulas de compassos indica a quantidade de tempos existentes dentro de
compasso. É preciso prestar muita atenção na fórmula compasso, pois é ela que determina a quantidade de
pulsos =(marcação dos tempos). Tarefa – divida os tempos dos compassos de acordo com a fórmula de
compasso estipulada, usando a barra simples.
Exemplo de Compasso Quaternário
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Obs: Os números em baixo dos compassos representam a pulsação, ou seja, a rítmica da música e também
estão obedecendo o que a fórmula pediu = (quatro tempos dentro de cada compasso). É preciso prestar muita
atenção para não sair do ritmo, pois qualquer pessoa que não entende nada sobre música perceberá o erro, uma
vez que temos dentro de nós um marcador de pulsos, que é o nosso coração.
Exemplo de Compasso Ternário
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Exemplo de Compasso Binário
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
Números dos dedos
Os números dos dedos nos ajudam a posicioná-los de maneira correta de acordo com o instrumento
musical escolhido para os estudos.
Para o Violão e outros instrumentos de cordas.
M . D = mão direita e M . E = mão esquerda
Piano ou Teclado
Dedos para Flauta Doce
A Música é dividida em duas partes - Melodia e Harmonia
Melodia são os sons tocados em sequência, um após o outro, a parte que faz o canto da música, por
exemplo, quando cantamos – Parabéns a você , nesta data querida, muitas felicidades, muitos anos de
vida. Então se canta uma sequência de sons, ou seja, um após o outro, cada sílaba da letra corresponde a
um som (uma nota musical de cada vez, podemos também classificar esse evento como – Solo).
Harmonia são vários sons tocados ao mesmo tempo e esses sons formam os Acordes, que exercem a
função de Acompanhamento da melodia, que podem ser representados por Cifras.
Portanto Melodia e Harmonia necessitam uma da outra para a beleza sonora em uma peça musical.
Questionário 1 - Tarefa
1.O que é Música ? _______________________________________________
2.O que é Som? _______________________________________________
3. Quantas são as notas musicais e qual é o nome de cada nota?
_______________________________________________
4.O que é Pauta ou Pentagrama ? _______________________________________________
5. Para que serve a Pauta ou Pentagrama?
_______________________________________________
6. Como se conta a Pauta ou Pentagrama ?
_______________________________________________
7.O que são Claves ? _______________________________________________
8. Para que servem as Claves? _______________________________________________
9. Desenhe as Claves que você conhece e escreva o nome de cada uma delas.
10. A duração de um Som é representado pelas________________________________________
11. Dê exemplos de alturas de som.
Som grave : _______________________________________
Som médio : ________________________________________
Som agudo : ________________________________________
12.O que é Timbre ? _______________________________________________
Questionário 2 - Tarefa
1.O que significa ?
M . D = _______________ M . E = ________________
2. Quais as duas partes que dividem a música?
_______________________________________________
3. O que você executa em seu instrumento com a M . D ?
_______________________________________________
4. O que você executa em seu instrumento com a M . E?
_______________________________________________
5. Explique o que é Melodia? _______________________________________________
6. Explique o que é Harmonia ? _______________________________________________
7.O que são Barras ? ___________________________________________________________
8. Qual é o nome e para que servem cada Barra abaixo ?
Barra ______________________________________
Barra _______________________________________
Barra de _______________________________________
Barra _________________________________________
9. O que são compassos ? _______________________________________________
10. Dê exemplos de compassos.
11. O que são Fórmulas de Compassos ?
_______________________________________________
12. Desenhe as Fórmulas de Compassos que você conhece e escreva o nome de cada uma
delas :
13. Qual é a outra forma de representar a fórmula de compasso Quaternário?
_______________________________________________
Dê um exemplo:
Vamos conhecer as Figuras de Valores Positivos e Negativos.
Atividades de Fixação
Tarefa escrita - É importante memorizar bem o nome e o valor de cada figura.
Preencha cada compasso com a figura apresentada escreva o nome e o valor.
Vamos conhecer Cifras ou Cifrado – são sete letras maiúsculas do alfabeto que representam as sete
notas musicais. As Cifras determinam a Harmonia – Acompanhamento – os Acordes, ou seja, três
notas ou mais tocadas juntas. Enquanto que Melodia toca-se uma nota sozinha o que denominamos de
Solo. Mais adiante discutiremos este assunto, o foco neste momento é aprendermos as Cifras. Tarefa –
preencha cada quadrinho da tabela seguindo o modelo apresentado,(decorar).
C D E F G A B
Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si
Vamos aprender leitura de notas na Pauta ou Pentagrama, iniciamos com as notas musicais escritas nas
linhas. Tarefa – preencha cada compasso seguindo o modelo.
Resumo da tarefa - notas musicais nas linhas. Tarefa - (decorar)
Notas musicais nos espaços.
Resumo da tarefa - notas musicais nos espaços. Tarefa (decorar)
Resumo de uma extensão das notas mais usadas - Tarefa
Teoria musical valdecir ferreira da cruz

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Abc musical
Abc musicalAbc musical
Abc musical
Geraldo Pinheiro
 
Apostila Teoria Musical
Apostila Teoria MusicalApostila Teoria Musical
Apostila Teoria Musical
roseandreia
 
Apostila teoria musical - Conhecimento Básico - Clailton França
Apostila teoria musical - Conhecimento Básico - Clailton FrançaApostila teoria musical - Conhecimento Básico - Clailton França
Apostila teoria musical - Conhecimento Básico - Clailton França
Partitura de Banda
 
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge NobreApostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Partitura de Banda
 
Metodo de teoria completo
Metodo de teoria completoMetodo de teoria completo
Metodo de teoria completo
Saulo Gomes
 
Apostila - Leitura Ritmica
Apostila - Leitura RitmicaApostila - Leitura Ritmica
Apostila - Leitura Ritmica
Partitura de Banda
 
Intervalos
IntervalosIntervalos
Intervalos
Partitura de Banda
 
Escalas maiores e menores
Escalas maiores e menoresEscalas maiores e menores
Escalas maiores e menores
Eva Docinho Lima
 
Introdução ao estudo da teoria musical
Introdução ao estudo da teoria musicalIntrodução ao estudo da teoria musical
Introdução ao estudo da teoria musical
Partitura de Banda
 
Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]
patti_slip
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
Junior Onildo
 
Apostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musicalApostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musical
Arnaldo Alves
 
Livro digital paulo zuben
Livro digital paulo zubenLivro digital paulo zuben
Livro digital paulo zuben
Rogerio Lima
 
Apostila musica ef 07
Apostila musica ef 07Apostila musica ef 07
Apostila musica ef 07
Elvis Live
 
As escalas musicais
As escalas musicaisAs escalas musicais
As escalas musicais
Nilson Alves Santos
 
Apostilia Teoria Musical
Apostilia Teoria MusicalApostilia Teoria Musical
Apostilia Teoria Musical
Marcos Vinícius Santana
 
Apostila-2012-aprenda-ler-uma-partitura-pdf
 Apostila-2012-aprenda-ler-uma-partitura-pdf Apostila-2012-aprenda-ler-uma-partitura-pdf
Apostila-2012-aprenda-ler-uma-partitura-pdf
Guilherme Pereira
 
E7344e ee847d050d0f41dab656a0f3bae462b8
E7344e ee847d050d0f41dab656a0f3bae462b8E7344e ee847d050d0f41dab656a0f3bae462b8
E7344e ee847d050d0f41dab656a0f3bae462b8
Saulo Gomes
 
Gramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria MusicalGramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria Musical
HOME
 
teoria musical
teoria musical teoria musical
teoria musical
Leir Francisco
 

Mais procurados (20)

Abc musical
Abc musicalAbc musical
Abc musical
 
Apostila Teoria Musical
Apostila Teoria MusicalApostila Teoria Musical
Apostila Teoria Musical
 
Apostila teoria musical - Conhecimento Básico - Clailton França
Apostila teoria musical - Conhecimento Básico - Clailton FrançaApostila teoria musical - Conhecimento Básico - Clailton França
Apostila teoria musical - Conhecimento Básico - Clailton França
 
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge NobreApostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
 
Metodo de teoria completo
Metodo de teoria completoMetodo de teoria completo
Metodo de teoria completo
 
Apostila - Leitura Ritmica
Apostila - Leitura RitmicaApostila - Leitura Ritmica
Apostila - Leitura Ritmica
 
Intervalos
IntervalosIntervalos
Intervalos
 
Escalas maiores e menores
Escalas maiores e menoresEscalas maiores e menores
Escalas maiores e menores
 
Introdução ao estudo da teoria musical
Introdução ao estudo da teoria musicalIntrodução ao estudo da teoria musical
Introdução ao estudo da teoria musical
 
Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 
Apostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musicalApostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musical
 
Livro digital paulo zuben
Livro digital paulo zubenLivro digital paulo zuben
Livro digital paulo zuben
 
Apostila musica ef 07
Apostila musica ef 07Apostila musica ef 07
Apostila musica ef 07
 
As escalas musicais
As escalas musicaisAs escalas musicais
As escalas musicais
 
Apostilia Teoria Musical
Apostilia Teoria MusicalApostilia Teoria Musical
Apostilia Teoria Musical
 
Apostila-2012-aprenda-ler-uma-partitura-pdf
 Apostila-2012-aprenda-ler-uma-partitura-pdf Apostila-2012-aprenda-ler-uma-partitura-pdf
Apostila-2012-aprenda-ler-uma-partitura-pdf
 
E7344e ee847d050d0f41dab656a0f3bae462b8
E7344e ee847d050d0f41dab656a0f3bae462b8E7344e ee847d050d0f41dab656a0f3bae462b8
E7344e ee847d050d0f41dab656a0f3bae462b8
 
Gramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria MusicalGramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria Musical
 
teoria musical
teoria musical teoria musical
teoria musical
 

Destaque

APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 03
APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 03 APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 03
APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 03
ED FOGAÇA
 
APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 02
APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 02APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 02
APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 02
ED FOGAÇA
 
A4 pedro mozart
A4 pedro mozartA4 pedro mozart
A4 pedro mozart
turmaa4penha
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
Cursos Católicos
 
Teoria musical para crianças
Teoria musical para criançasTeoria musical para crianças
Teoria musical para crianças
neilcraveiro
 
Espaços para aprender e ensinar música
Espaços para aprender e ensinar músicaEspaços para aprender e ensinar música
Espaços para aprender e ensinar música
Laboratório de Memória e Patrimônio Cultural
 
Teoria Musical - Conceitos Estruturais
Teoria Musical  - Conceitos EstruturaisTeoria Musical  - Conceitos Estruturais
Teoria Musical - Conceitos Estruturais
Andrea Dressler
 
Musicalização apostila de teoria musical
Musicalização apostila de teoria musicalMusicalização apostila de teoria musical
Musicalização apostila de teoria musical
Fernando Santos
 
MúSica
MúSicaMúSica
MúSica
Ruben Santos
 
Apostila de musicalizacao
Apostila de musicalizacao Apostila de musicalizacao
Apostila de musicalizacao
Cristina Zoya
 
MúSica
MúSicaMúSica
MúSica
martinsramon
 
Escalas e Acordes Maiores e Menores
Escalas e Acordes Maiores e MenoresEscalas e Acordes Maiores e Menores
Escalas e Acordes Maiores e Menores
Toque Hoje
 
Trabalho Sobre Musica
Trabalho Sobre MusicaTrabalho Sobre Musica
Trabalho Sobre Musica
guestbb1bca
 
Apostila infantil - Teoria Musical
Apostila infantil - Teoria MusicalApostila infantil - Teoria Musical
Apostila infantil - Teoria Musical
ED FOGAÇA
 
Historia da musica
Historia da musica Historia da musica
Historia da musica
Shinnayder
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
Fátima Simões
 
Teoria musical princípios básicos da música para a juventude - vol 2
Teoria musical   princípios básicos da música para a juventude - vol 2Teoria musical   princípios básicos da música para a juventude - vol 2
Teoria musical princípios básicos da música para a juventude - vol 2
Leandro Silva
 
Música
MúsicaMúsica
Música
Sandraferraz
 
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-pianoAprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
edigardelima
 

Destaque (19)

APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 03
APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 03 APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 03
APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 03
 
APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 02
APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 02APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 02
APOSTILA DE TEORIA MUSICAL 02
 
A4 pedro mozart
A4 pedro mozartA4 pedro mozart
A4 pedro mozart
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 
Teoria musical para crianças
Teoria musical para criançasTeoria musical para crianças
Teoria musical para crianças
 
Espaços para aprender e ensinar música
Espaços para aprender e ensinar músicaEspaços para aprender e ensinar música
Espaços para aprender e ensinar música
 
Teoria Musical - Conceitos Estruturais
Teoria Musical  - Conceitos EstruturaisTeoria Musical  - Conceitos Estruturais
Teoria Musical - Conceitos Estruturais
 
Musicalização apostila de teoria musical
Musicalização apostila de teoria musicalMusicalização apostila de teoria musical
Musicalização apostila de teoria musical
 
MúSica
MúSicaMúSica
MúSica
 
Apostila de musicalizacao
Apostila de musicalizacao Apostila de musicalizacao
Apostila de musicalizacao
 
MúSica
MúSicaMúSica
MúSica
 
Escalas e Acordes Maiores e Menores
Escalas e Acordes Maiores e MenoresEscalas e Acordes Maiores e Menores
Escalas e Acordes Maiores e Menores
 
Trabalho Sobre Musica
Trabalho Sobre MusicaTrabalho Sobre Musica
Trabalho Sobre Musica
 
Apostila infantil - Teoria Musical
Apostila infantil - Teoria MusicalApostila infantil - Teoria Musical
Apostila infantil - Teoria Musical
 
Historia da musica
Historia da musica Historia da musica
Historia da musica
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 
Teoria musical princípios básicos da música para a juventude - vol 2
Teoria musical   princípios básicos da música para a juventude - vol 2Teoria musical   princípios básicos da música para a juventude - vol 2
Teoria musical princípios básicos da música para a juventude - vol 2
 
Música
MúsicaMúsica
Música
 
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-pianoAprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
 

Semelhante a Teoria musical valdecir ferreira da cruz

Aula de Fabiane Viana Dantas - Educação Musical
Aula de Fabiane Viana Dantas - Educação MusicalAula de Fabiane Viana Dantas - Educação Musical
Aula de Fabiane Viana Dantas - Educação Musical
fabianedantas
 
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdfApostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
RcivalAlves1
 
Apostila de Música.pdf
Apostila de Música.pdfApostila de Música.pdf
Apostila de Música.pdf
Renato Monteiro
 
Apostila teoria musical
Apostila teoria musicalApostila teoria musical
Apostila teoria musical
Adriana Reis
 
Teoria musical para iniciante
Teoria musical para iniciante Teoria musical para iniciante
Teoria musical para iniciante
FelipeAbreu45
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
Valdir Gomes
 
Apostilade teoria musical
Apostilade teoria musicalApostilade teoria musical
Apostilade teoria musical
tricolornaveia
 
Exercicios
ExerciciosExercicios
Exercicios
eder santos
 
Apostila de teoria musical 01
Apostila de teoria musical 01Apostila de teoria musical 01
Apostila de teoria musical 01
Jorge Oliveira
 
Apostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalApostila de teoria musical
Apostila de teoria musical
Partitura de Banda
 
7ano Apostila completa
7ano Apostila completa7ano Apostila completa
7ano Apostila completa
Eliezer REIS
 
Apostila de educação musical 7º ano ensino fundamental
Apostila de educação musical   7º ano ensino fundamentalApostila de educação musical   7º ano ensino fundamental
Apostila de educação musical 7º ano ensino fundamental
Partitura de Banda
 
Teoria musical2009
Teoria musical2009Teoria musical2009
Teoria musical2009
Waldir Calazans
 
Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]
Luis Silva
 
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdfApostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
Marcos Vinícius Dias Colvara
 
Apostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalApostila de teoria musical
Apostila de teoria musical
Alex Damasceno
 
Apt000002
Apt000002Apt000002
Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]
Jorge Oliveira
 
Apostila de teoria musical básica - Miguel Urtado
Apostila de teoria musical básica - Miguel UrtadoApostila de teoria musical básica - Miguel Urtado
Apostila de teoria musical básica - Miguel Urtado
Partitura de Banda
 
Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]
vanalenne
 

Semelhante a Teoria musical valdecir ferreira da cruz (20)

Aula de Fabiane Viana Dantas - Educação Musical
Aula de Fabiane Viana Dantas - Educação MusicalAula de Fabiane Viana Dantas - Educação Musical
Aula de Fabiane Viana Dantas - Educação Musical
 
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdfApostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
 
Apostila de Música.pdf
Apostila de Música.pdfApostila de Música.pdf
Apostila de Música.pdf
 
Apostila teoria musical
Apostila teoria musicalApostila teoria musical
Apostila teoria musical
 
Teoria musical para iniciante
Teoria musical para iniciante Teoria musical para iniciante
Teoria musical para iniciante
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 
Apostilade teoria musical
Apostilade teoria musicalApostilade teoria musical
Apostilade teoria musical
 
Exercicios
ExerciciosExercicios
Exercicios
 
Apostila de teoria musical 01
Apostila de teoria musical 01Apostila de teoria musical 01
Apostila de teoria musical 01
 
Apostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalApostila de teoria musical
Apostila de teoria musical
 
7ano Apostila completa
7ano Apostila completa7ano Apostila completa
7ano Apostila completa
 
Apostila de educação musical 7º ano ensino fundamental
Apostila de educação musical   7º ano ensino fundamentalApostila de educação musical   7º ano ensino fundamental
Apostila de educação musical 7º ano ensino fundamental
 
Teoria musical2009
Teoria musical2009Teoria musical2009
Teoria musical2009
 
Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]
 
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdfApostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
 
Apostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalApostila de teoria musical
Apostila de teoria musical
 
Apt000002
Apt000002Apt000002
Apt000002
 
Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]
 
Apostila de teoria musical básica - Miguel Urtado
Apostila de teoria musical básica - Miguel UrtadoApostila de teoria musical básica - Miguel Urtado
Apostila de teoria musical básica - Miguel Urtado
 
Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]
 

Último

Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
YeniferGarcia36
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AntonioVieira539017
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
djincognito
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 

Último (20)

Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 

Teoria musical valdecir ferreira da cruz

  • 1. Teoria Musical Volume 1 Professor - Valdecir Ferreira da Cruz Music Center – Educação Musical
  • 2. Rua Minoro Tanaka, 190 Pindorama SP – Telefones (17) 3572-3243 ou (17) 9635-7264 e-mail – valdecir_ferreira@ig.com.br
  • 3. Nome:___________________________ Data___/___/_____ Música é a arte de combinar os sons, som é tudo o que se ouve desde um ruído qualquer até um trovão. As notas musicais são 7: dó - ré – mi - fá – sol – lá - si, decorar falando de frente para trás e de trás para frente. Pauta ou Pentagrama é um conjunto de 5 linhas e 4 espaços onde escrevemos as notas musicais. A Pauta ou Pentagrama é contada de baixo para cima. Exemplo: Claves são sinais escritos no início da Pauta e servem para dar nomes às notas. Exemplo: Clave de Sol - Tarefa
  • 4. Clave de Fá - Tarefa Propriedades do Som
  • 5. 1) Duração : é o tempo de produção do som. Pode ser mais longo ou mais curto, representado pelas figuras de valor (semibreve, mínima, semínima, colcheia, etc). 2) Intensidade: é a propriedade do som ser mais forte ou mais fraco , representado pelos sinais de dinâmica. 3) Altura : é a propriedade do som ser mais grave, médio ou agudo. Exemplos: Grave: um trovão - ronco de um motor - som grosso. Médio: som intermediário – nem grosso, nem fino. Agudo: som fino – violino, miado de gato. 4)Timbre : é a qualidade do som que permite reconhecer sua origem. É pelo timbre que sabemos se o som vem de um violino, de uma flauta, de um teclado ou de uma voz humana. Já sabemos o que é Pauta ou Pentagrama, agora podemos aprender o que são barras. Barras – são linhas verticais que atravessam a Pauta ou Pentagrama, cada barra tem a sua característica própria. Exemplos seguidos de tarefas – Desenhe barras nas pautas. Barra Simples – divide um compasso do outro normalmente. Compassos – são pequenos trechos que dividem os espaços da pauta ou pentagrama, onde são escritas as notas musicais. Em uma música há vários compassos. Exemplo: 1ºcompasso 2ºcompasso 3ºcompasso .... e assim por diante. Barra Dupla – avisa alguma mudança na música, serve também para terminar uma peça.
  • 6. Barra de Repetição – indica o trecho da música que deve ser tocado novamente. Barra Final - indica fim da música. Fórmulas de Compassos Fórmulas de compassos são dois números que aparecem após a clave. Exemplo de Compasso Quaternário ou Quatro por Qautro. Tarefa – Desenhe a clave e a fórmula. Exemplo de Compasso Ternário ou Três por Qautro.
  • 7. Exemplo de Compasso Binário ou Dois por Qautro. Obs : O compasso Quaternário também pode ser representado com a letra c após a clave. Exemplo : O número de cima das fórmulas de compassos indica a quantidade de tempos existentes dentro de compasso. É preciso prestar muita atenção na fórmula compasso, pois é ela que determina a quantidade de pulsos =(marcação dos tempos). Tarefa – divida os tempos dos compassos de acordo com a fórmula de compasso estipulada, usando a barra simples. Exemplo de Compasso Quaternário 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Obs: Os números em baixo dos compassos representam a pulsação, ou seja, a rítmica da música e também estão obedecendo o que a fórmula pediu = (quatro tempos dentro de cada compasso). É preciso prestar muita atenção para não sair do ritmo, pois qualquer pessoa que não entende nada sobre música perceberá o erro, uma vez que temos dentro de nós um marcador de pulsos, que é o nosso coração. Exemplo de Compasso Ternário
  • 8. 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Exemplo de Compasso Binário 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 Números dos dedos Os números dos dedos nos ajudam a posicioná-los de maneira correta de acordo com o instrumento musical escolhido para os estudos. Para o Violão e outros instrumentos de cordas. M . D = mão direita e M . E = mão esquerda
  • 10. Dedos para Flauta Doce A Música é dividida em duas partes - Melodia e Harmonia Melodia são os sons tocados em sequência, um após o outro, a parte que faz o canto da música, por exemplo, quando cantamos – Parabéns a você , nesta data querida, muitas felicidades, muitos anos de vida. Então se canta uma sequência de sons, ou seja, um após o outro, cada sílaba da letra corresponde a um som (uma nota musical de cada vez, podemos também classificar esse evento como – Solo). Harmonia são vários sons tocados ao mesmo tempo e esses sons formam os Acordes, que exercem a função de Acompanhamento da melodia, que podem ser representados por Cifras. Portanto Melodia e Harmonia necessitam uma da outra para a beleza sonora em uma peça musical. Questionário 1 - Tarefa 1.O que é Música ? _______________________________________________ 2.O que é Som? _______________________________________________ 3. Quantas são as notas musicais e qual é o nome de cada nota? _______________________________________________ 4.O que é Pauta ou Pentagrama ? _______________________________________________
  • 11. 5. Para que serve a Pauta ou Pentagrama? _______________________________________________ 6. Como se conta a Pauta ou Pentagrama ? _______________________________________________ 7.O que são Claves ? _______________________________________________ 8. Para que servem as Claves? _______________________________________________ 9. Desenhe as Claves que você conhece e escreva o nome de cada uma delas. 10. A duração de um Som é representado pelas________________________________________ 11. Dê exemplos de alturas de som. Som grave : _______________________________________ Som médio : ________________________________________ Som agudo : ________________________________________ 12.O que é Timbre ? _______________________________________________ Questionário 2 - Tarefa 1.O que significa ? M . D = _______________ M . E = ________________ 2. Quais as duas partes que dividem a música? _______________________________________________
  • 12. 3. O que você executa em seu instrumento com a M . D ? _______________________________________________ 4. O que você executa em seu instrumento com a M . E? _______________________________________________ 5. Explique o que é Melodia? _______________________________________________ 6. Explique o que é Harmonia ? _______________________________________________ 7.O que são Barras ? ___________________________________________________________ 8. Qual é o nome e para que servem cada Barra abaixo ? Barra ______________________________________ Barra _______________________________________ Barra de _______________________________________ Barra _________________________________________ 9. O que são compassos ? _______________________________________________ 10. Dê exemplos de compassos.
  • 13. 11. O que são Fórmulas de Compassos ? _______________________________________________ 12. Desenhe as Fórmulas de Compassos que você conhece e escreva o nome de cada uma delas : 13. Qual é a outra forma de representar a fórmula de compasso Quaternário? _______________________________________________ Dê um exemplo:
  • 14. Vamos conhecer as Figuras de Valores Positivos e Negativos. Atividades de Fixação Tarefa escrita - É importante memorizar bem o nome e o valor de cada figura. Preencha cada compasso com a figura apresentada escreva o nome e o valor.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Vamos conhecer Cifras ou Cifrado – são sete letras maiúsculas do alfabeto que representam as sete notas musicais. As Cifras determinam a Harmonia – Acompanhamento – os Acordes, ou seja, três notas ou mais tocadas juntas. Enquanto que Melodia toca-se uma nota sozinha o que denominamos de Solo. Mais adiante discutiremos este assunto, o foco neste momento é aprendermos as Cifras. Tarefa – preencha cada quadrinho da tabela seguindo o modelo apresentado,(decorar). C D E F G A B Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si
  • 23. Vamos aprender leitura de notas na Pauta ou Pentagrama, iniciamos com as notas musicais escritas nas linhas. Tarefa – preencha cada compasso seguindo o modelo.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Resumo da tarefa - notas musicais nas linhas. Tarefa - (decorar)
  • 29. Notas musicais nos espaços.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Resumo da tarefa - notas musicais nos espaços. Tarefa (decorar)
  • 34.
  • 35.
  • 36. Resumo de uma extensão das notas mais usadas - Tarefa