O documento discute os tópicos de preconceito, racismo, homossexualidade na sociedade. Aborda como o preconceito pode afetar psicologicamente as pessoas e deixar sequelas. Também descreve a escala de Allport sobre os diferentes níveis de preconceito e como o racismo e homofobia historicamente levaram à discriminação e violência contra grupos minoritários.
A lei 7.716/89 pune crimes de discriminação ou preconceito racial. O documento discute vários tipos de preconceito e a legislação brasileira contra o racismo, incluindo a Constituição de 1988 que torna o racismo crime inafiançável e imprescritível.
O documento discute vários tipos de intolerância na sociedade atual, incluindo preconceito, discriminação, racismo, sexismo, homofobia e outros. Ele fornece definições detalhadas dessas formas de intolerância e como elas afetam as pessoas.
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 07 - Pr...Jordano Santos Cerqueira
O documento discute o conceito de preconceito racial, analisando suas definições e formas. Apresenta dois tipos de preconceito racial: de marca, baseado na aparência, e de origem, baseado na ascendência. Também aborda leis e declarações internacionais contra a discriminação racial.
O documento define conceitos como preconceito, discriminação e racismo. Ele lista exemplos de atitudes e ações preconceituosas e discriminatórias, como piadas de mau gosto e abordagens policiais seletivas. Também discute mitos como a negação do racismo no Brasil e a existência de leis que criminalizam atos discriminatórios e racistas.
PRECONCEITO - CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS (SEMINÁRIO/TCC) Nyla Dias
O documento discute três tipos principais de preconceito: intolerância religiosa, homofobia e racismo. Apresenta definições e exemplos históricos de cada um, incluindo a perseguição de cristãos e judeus e o Holocausto para intolerância religiosa, o massacre na boate LGBT Pulse para homofobia, e a Ku Klux Klan para racismo. Finaliza com gráficos sobre experiências de preconceito reportadas por jovens e uma curta reflexão sobre a necessidade de respeito e tolerância às diferenças.
O documento discute o racismo, preconceito e discriminação racial no Brasil. Aborda a criação do primeiro Centro de Referência de Combate ao Racismo em São Paulo em 2009 e a necessidade de conscientizar a sociedade sobre esses temas. Também destaca a importância de informar a população negra sobre seus direitos para promover a igualdade de oportunidades.
O documento discute o significado e conceitos de preconceito e discriminação. Preconceito é uma opinião formada antecipadamente, geralmente com base na ignorância, enquanto discriminação pode ser provocada por indivíduos ou instituições. Embora reconhecer o próprio preconceito seja um primeiro passo, é necessário mais do que tolerância, mas aceitação do outro como igual.
O documento discute os temas de preconceito e discriminação. Ele define preconceito como um conceito formado antes de conhecer realmente algo ou alguém, o que pode levar a tratá-los mal. Discute formas comuns de preconceito, como por etnia, religião e cor. Também aborda homofobia, racismo e preconceito religioso, além de consequências negativas do preconceito. Conclui que aceitar as diferenças requer amor, respeito e maturidade social.
A lei 7.716/89 pune crimes de discriminação ou preconceito racial. O documento discute vários tipos de preconceito e a legislação brasileira contra o racismo, incluindo a Constituição de 1988 que torna o racismo crime inafiançável e imprescritível.
O documento discute vários tipos de intolerância na sociedade atual, incluindo preconceito, discriminação, racismo, sexismo, homofobia e outros. Ele fornece definições detalhadas dessas formas de intolerância e como elas afetam as pessoas.
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 07 - Pr...Jordano Santos Cerqueira
O documento discute o conceito de preconceito racial, analisando suas definições e formas. Apresenta dois tipos de preconceito racial: de marca, baseado na aparência, e de origem, baseado na ascendência. Também aborda leis e declarações internacionais contra a discriminação racial.
O documento define conceitos como preconceito, discriminação e racismo. Ele lista exemplos de atitudes e ações preconceituosas e discriminatórias, como piadas de mau gosto e abordagens policiais seletivas. Também discute mitos como a negação do racismo no Brasil e a existência de leis que criminalizam atos discriminatórios e racistas.
PRECONCEITO - CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS (SEMINÁRIO/TCC) Nyla Dias
O documento discute três tipos principais de preconceito: intolerância religiosa, homofobia e racismo. Apresenta definições e exemplos históricos de cada um, incluindo a perseguição de cristãos e judeus e o Holocausto para intolerância religiosa, o massacre na boate LGBT Pulse para homofobia, e a Ku Klux Klan para racismo. Finaliza com gráficos sobre experiências de preconceito reportadas por jovens e uma curta reflexão sobre a necessidade de respeito e tolerância às diferenças.
O documento discute o racismo, preconceito e discriminação racial no Brasil. Aborda a criação do primeiro Centro de Referência de Combate ao Racismo em São Paulo em 2009 e a necessidade de conscientizar a sociedade sobre esses temas. Também destaca a importância de informar a população negra sobre seus direitos para promover a igualdade de oportunidades.
O documento discute o significado e conceitos de preconceito e discriminação. Preconceito é uma opinião formada antecipadamente, geralmente com base na ignorância, enquanto discriminação pode ser provocada por indivíduos ou instituições. Embora reconhecer o próprio preconceito seja um primeiro passo, é necessário mais do que tolerância, mas aceitação do outro como igual.
O documento discute os temas de preconceito e discriminação. Ele define preconceito como um conceito formado antes de conhecer realmente algo ou alguém, o que pode levar a tratá-los mal. Discute formas comuns de preconceito, como por etnia, religião e cor. Também aborda homofobia, racismo e preconceito religioso, além de consequências negativas do preconceito. Conclui que aceitar as diferenças requer amor, respeito e maturidade social.
O documento discute vários tipos de preconceito e intolerância, definindo-os e dando exemplos. Ele aborda o racismo, xenofobia, intolerância religiosa, ableísmo, sexismo e homofobia. O documento também discute a legislação brasileira relacionada a esses temas.
O documento discute os preconceitos, como eles surgem e como podemos superá-los. Aprender a aceitar nossas próprias imperfeições é essencial para não julgarmos os outros. As leis espíritas da igualdade, reencarnação e evolução nos ensinam que todos somos iguais perante Deus, independente de raça ou condição social.
Os impactos psíquicos que o racismo e a intolerância religiosa causa na popul...Comunidadenegrafm
O documento discute os impactos psicológicos do racismo e intolerância religiosa na população negra no Brasil. Afirma que o racismo institucionalizado gera desigualdades e conflitos que afetam a saúde mental dos negros. Também descreve como os terreiros oferecem um espaço de acolhimento e cuidado para quem sofre com esses problemas, atuando como equipamentos de saúde mental na comunidade negra.
O documento discute vários tipos de preconceito como racismo, homofobia e discriminação. Apresenta estatísticas sobre crimes motivados por preconceito no Brasil e defende a igualdade de direitos para todos e o combate a atitudes preconceituosas.
Preconceito, racismo e discriminação no contexto escolarFlávia Cunha Lima
O documento discute preconceito, racismo e discriminação no contexto escolar. Ele define cada conceito e explica que o preconceito leva ao racismo, que é a crença em raças superiores, embora biologicamente os humanos sejam iguais. A discriminação é tratar os outros com inferioridade, se julgando superior. Combater esses problemas cria uma sociedade mais justa e feliz para todos.
Este documento discute racismo, preconceito, estereótipos e impressões. Define racismo como a crença na superioridade de certas raças sobre outras. Explica que preconceito envolve generalizações prejudiciais baseadas em estereótipos, e que estereótipos atribuem características de grupo a todos os indivíduos. Discute como as impressões são formadas e como tendemos a julgar as pessoas com base em categorias sociais.
Este trabalho aborda o racismo do ponto de vista do subjectivismo moral em 3 frases: Analisa como o subjectivismo justifica o racismo se os sentimentos racistas de alguém forem sinceros, mas conclui que esta perspectiva é inaceitável pois permite a tortura e discriminação de outros. Defende que embora o racismo ainda exista, é tempo de por um ponto final nele através de ações como este trabalho de consciencialização.
O documento discute preconceitos e resume alguns tipos como preconceito racial, sexual, social e religioso. Apresenta exemplos de como esses preconceitos afetam mulheres, deficientes, idosos e causam bullying. Conclui alertando sobre os perigos do preconceito e como ele pode levar a atos extremos como queimar um indígena.
O documento discute os conceitos de preconceito, discriminação e homofobia. Apresenta as principais formas de preconceito como racial, social e sexual. Também aborda leis contra a discriminação na Constituição brasileira e casos reais de preconceito e ataques homofóbicos.
O documento descreve as diferentes formas de preconceito, incluindo discriminação racial, de gênero e social. Ele também discute conceitos como racismo, sexismo, machismo e xenofobia. Além disso, apresenta a Escala de Allport, uma método para medir os níveis de preconceito em uma sociedade de 1 a 5, desde piadas e estereótipos até ataques físicos e extermínio.
O documento discute os tipos de preconceito, como racial, contra portadores de deficiência, contra homossexuais, social e contra as mulheres. Também aborda a legislação brasileira que torna o racismo crime inafiançável e apresenta dados sobre a desigualdade educacional de acordo com a cor.
O documento discute vários tipos de discriminação, incluindo por sexo, idade, cor, deficiência e orientação sexual. A discriminação na escola é comum, com alunos sendo humilhados por características físicas ou deficiências. Estudos mostram que alunos que sofrem rejeição têm um desempenho escolar 22,86% pior. O Parlamento Europeu debate uma nova diretiva para proibir discriminação fora do local de trabalho.
O documento discute o racismo estrutural no Brasil, explicando que: (1) A escravidão beneficiou economicamente os brancos às custas dos negros, que tiveram restrições de acesso; (2) Leis pós-abolição dificultaram o acesso de negros à terra e educação; (3) O mito da democracia racial oculta a hierarquia racial e paralisa a luta antirracista.
O documento discute o racismo, definindo-o como a crença na superioridade de uma raça sobre as outras e como pode se manifestar na forma de discriminação, violência ou abuso. Também aborda leis contra o racismo no Brasil e formas de denunciar atos racistas.
O documento discute o racismo na sociedade brasileira, argumentando que todos os seres humanos são iguais independente de raça, cor, classe social ou orientação sexual. A pessoa negra muitas vezes sofre discriminação em diversos ambientes apenas por sua etnia. A sociedade precisa parar de julgar as pessoas pela aparência e começar a valorizar a personalidade e humanidade de cada um. Racismo causa sofrimento e até morte, mas felizmente existem pessoas que lutam por uma sociedade justa e igualitária.
O documento discute como a identidade e diferença são formadas e como afetam as escolas. A identidade se desenvolve através de interações sociais, mídia e autoconceito. A escola desempenha um papel na formação identitária, mas a sociedade multicultural também traz desafios como preconceitos. É importante lidar com identidades e diferenças de forma a promover a igualdade e o diálogo.
O documento discute o racismo no mercado de trabalho brasileiro. Apresenta que o racismo é um tipo de preconceito racial segundo a lei brasileira. Mostra que a população negra enfrenta maior precariedade e menores rendimentos no mercado de trabalho em comparação com a população não-negra. Fornece dicas sobre como identificar e denunciar atos de racismo no ambiente de trabalho.
O documento discute a diferença entre preconceito e discriminação. O preconceito refere-se a atitudes e opiniões sobre outros grupos, enquanto a discriminação é o comportamento em relação a esses grupos, negando-lhes oportunidades. Embora o preconceito frequentemente leve à discriminação, os dois conceitos podem existir separadamente.
A aula abordará o tema AIDS e preconceito, discutindo sintomas, prevenção e uso de preservativos. Os alunos assistirão a um vídeo online sobre o assunto e escreverão seus pontos de vista, que serão impressos em um mural informativo. O objetivo é desenvolver uma visão crítica sobre DST/AIDS e prevenção de riscos.
Avaliação cefalometrica dos efeitos das vias aereas superiores na morfologia ...lya Botler
O estudo avaliou os efeitos da obstrução das vias aéreas superiores na morfologia craniofacial de 104 pacientes comparados a 71 controles usando cefalometria. A obstrução das vias aéreas esteve associada a hipoplasia mandibular, retrognatismo mandibular e palato elevado.
O documento discute vários tipos de preconceito e intolerância, definindo-os e dando exemplos. Ele aborda o racismo, xenofobia, intolerância religiosa, ableísmo, sexismo e homofobia. O documento também discute a legislação brasileira relacionada a esses temas.
O documento discute os preconceitos, como eles surgem e como podemos superá-los. Aprender a aceitar nossas próprias imperfeições é essencial para não julgarmos os outros. As leis espíritas da igualdade, reencarnação e evolução nos ensinam que todos somos iguais perante Deus, independente de raça ou condição social.
Os impactos psíquicos que o racismo e a intolerância religiosa causa na popul...Comunidadenegrafm
O documento discute os impactos psicológicos do racismo e intolerância religiosa na população negra no Brasil. Afirma que o racismo institucionalizado gera desigualdades e conflitos que afetam a saúde mental dos negros. Também descreve como os terreiros oferecem um espaço de acolhimento e cuidado para quem sofre com esses problemas, atuando como equipamentos de saúde mental na comunidade negra.
O documento discute vários tipos de preconceito como racismo, homofobia e discriminação. Apresenta estatísticas sobre crimes motivados por preconceito no Brasil e defende a igualdade de direitos para todos e o combate a atitudes preconceituosas.
Preconceito, racismo e discriminação no contexto escolarFlávia Cunha Lima
O documento discute preconceito, racismo e discriminação no contexto escolar. Ele define cada conceito e explica que o preconceito leva ao racismo, que é a crença em raças superiores, embora biologicamente os humanos sejam iguais. A discriminação é tratar os outros com inferioridade, se julgando superior. Combater esses problemas cria uma sociedade mais justa e feliz para todos.
Este documento discute racismo, preconceito, estereótipos e impressões. Define racismo como a crença na superioridade de certas raças sobre outras. Explica que preconceito envolve generalizações prejudiciais baseadas em estereótipos, e que estereótipos atribuem características de grupo a todos os indivíduos. Discute como as impressões são formadas e como tendemos a julgar as pessoas com base em categorias sociais.
Este trabalho aborda o racismo do ponto de vista do subjectivismo moral em 3 frases: Analisa como o subjectivismo justifica o racismo se os sentimentos racistas de alguém forem sinceros, mas conclui que esta perspectiva é inaceitável pois permite a tortura e discriminação de outros. Defende que embora o racismo ainda exista, é tempo de por um ponto final nele através de ações como este trabalho de consciencialização.
O documento discute preconceitos e resume alguns tipos como preconceito racial, sexual, social e religioso. Apresenta exemplos de como esses preconceitos afetam mulheres, deficientes, idosos e causam bullying. Conclui alertando sobre os perigos do preconceito e como ele pode levar a atos extremos como queimar um indígena.
O documento discute os conceitos de preconceito, discriminação e homofobia. Apresenta as principais formas de preconceito como racial, social e sexual. Também aborda leis contra a discriminação na Constituição brasileira e casos reais de preconceito e ataques homofóbicos.
O documento descreve as diferentes formas de preconceito, incluindo discriminação racial, de gênero e social. Ele também discute conceitos como racismo, sexismo, machismo e xenofobia. Além disso, apresenta a Escala de Allport, uma método para medir os níveis de preconceito em uma sociedade de 1 a 5, desde piadas e estereótipos até ataques físicos e extermínio.
O documento discute os tipos de preconceito, como racial, contra portadores de deficiência, contra homossexuais, social e contra as mulheres. Também aborda a legislação brasileira que torna o racismo crime inafiançável e apresenta dados sobre a desigualdade educacional de acordo com a cor.
O documento discute vários tipos de discriminação, incluindo por sexo, idade, cor, deficiência e orientação sexual. A discriminação na escola é comum, com alunos sendo humilhados por características físicas ou deficiências. Estudos mostram que alunos que sofrem rejeição têm um desempenho escolar 22,86% pior. O Parlamento Europeu debate uma nova diretiva para proibir discriminação fora do local de trabalho.
O documento discute o racismo estrutural no Brasil, explicando que: (1) A escravidão beneficiou economicamente os brancos às custas dos negros, que tiveram restrições de acesso; (2) Leis pós-abolição dificultaram o acesso de negros à terra e educação; (3) O mito da democracia racial oculta a hierarquia racial e paralisa a luta antirracista.
O documento discute o racismo, definindo-o como a crença na superioridade de uma raça sobre as outras e como pode se manifestar na forma de discriminação, violência ou abuso. Também aborda leis contra o racismo no Brasil e formas de denunciar atos racistas.
O documento discute o racismo na sociedade brasileira, argumentando que todos os seres humanos são iguais independente de raça, cor, classe social ou orientação sexual. A pessoa negra muitas vezes sofre discriminação em diversos ambientes apenas por sua etnia. A sociedade precisa parar de julgar as pessoas pela aparência e começar a valorizar a personalidade e humanidade de cada um. Racismo causa sofrimento e até morte, mas felizmente existem pessoas que lutam por uma sociedade justa e igualitária.
O documento discute como a identidade e diferença são formadas e como afetam as escolas. A identidade se desenvolve através de interações sociais, mídia e autoconceito. A escola desempenha um papel na formação identitária, mas a sociedade multicultural também traz desafios como preconceitos. É importante lidar com identidades e diferenças de forma a promover a igualdade e o diálogo.
O documento discute o racismo no mercado de trabalho brasileiro. Apresenta que o racismo é um tipo de preconceito racial segundo a lei brasileira. Mostra que a população negra enfrenta maior precariedade e menores rendimentos no mercado de trabalho em comparação com a população não-negra. Fornece dicas sobre como identificar e denunciar atos de racismo no ambiente de trabalho.
O documento discute a diferença entre preconceito e discriminação. O preconceito refere-se a atitudes e opiniões sobre outros grupos, enquanto a discriminação é o comportamento em relação a esses grupos, negando-lhes oportunidades. Embora o preconceito frequentemente leve à discriminação, os dois conceitos podem existir separadamente.
A aula abordará o tema AIDS e preconceito, discutindo sintomas, prevenção e uso de preservativos. Os alunos assistirão a um vídeo online sobre o assunto e escreverão seus pontos de vista, que serão impressos em um mural informativo. O objetivo é desenvolver uma visão crítica sobre DST/AIDS e prevenção de riscos.
Avaliação cefalometrica dos efeitos das vias aereas superiores na morfologia ...lya Botler
O estudo avaliou os efeitos da obstrução das vias aéreas superiores na morfologia craniofacial de 104 pacientes comparados a 71 controles usando cefalometria. A obstrução das vias aéreas esteve associada a hipoplasia mandibular, retrognatismo mandibular e palato elevado.
Efeitos de um dispositivo de avanço mandibular nalya Botler
O documento descreve um estudo que avaliou as mudanças na morfologia das vias aéreas superiores associadas com um dispositivo de avanço mandibular em pacientes com síndrome de apneia-hipopneias do sono obstrutiva. O estudo analisou 52 pacientes e encontrou que o tratamento resultou em aumento do espaço das vias aéreas na região da segunda vértebra cervical, úvula e base da língua. O aumento do espaço das vias aéreas na segunda vértebra cervical e na úvula foram os
O documento discute o conceito de tabu e proibições de acordo com Freud. Explica que tabus denotam coisas proibidas que são consideradas sagradas, perigosas ou impuras. As proibições de tabus são herdadas através das gerações e mantêm sua essência, mesmo que sofram algumas transformações ao longo do tempo. Tabus geram sentimentos ambivalentes de medo e desejo de transgredir, colocando em conflito instintos individuais e coletivos.
O status de cefalometria na previsão de resultado do tratamento não cpap em p...lya Botler
O documento discute o uso da cefalometria para prever resultados de tratamentos não-CPAP para apnéia obstrutiva do sono. A pesquisa mostrou que a maioria dos pacientes tem componentes anatômicos como espaço estreito nas vias aéreas ou retrognatia que predispõem ao desenvolvimento da apnéia. Valores extremos nos parâmetros cefalométricos podem ser usados para contraindicar tratamentos, mas parâmetros isolados não podem prever com confiança os resultados de dispositivos de avanço mandibular ou
Avaliação tridimensional das vias aéreas superiores em pacienteslya Botler
O documento descreve um estudo que avaliou os efeitos de aparelhos orais no tratamento da apneia obstrutiva do sono através da reconstrução tridimensional das vias aéreas superiores de dez pacientes. Os resultados mostraram um aumento no volume total das vias aéreas e melhorias no índice de apneia-hipopneia em nove pacientes, confirmando mudanças morfológicas positivas com o uso de aparelhos orais.
O documento descreve a anatomia dos espaços do pescoço, classificando-os em abordagens tradicionais e espaciais. A abordagem espacial divide o pescoço em fáscias superficiais e profundas, com três camadas nesta última. São descritos diversos espaços anatômicos do pescoço, incluindo os espaços mastigatório, parotídeo, sublingual, submandibular, retrofaríngeo e parafaríngeo.
Este documento apresenta uma aula sobre as vias aéreas no tórax, começando com a anatomia da traquéia e brônquios principais e lobares. Em seguida, discute as fissuras pulmonares, atelectasias pulmonares e sinais radiológicos associados. Finalmente, fornece detalhes sobre a divisão anatômica dos pulmões em lobos e segmentos.
A herança de estruturas craniofaciais em indivíduos normais e pacientes com a...lya Botler
O documento discute a hereditariedade de estruturas craniofaciais em indivíduos normais e pacientes com apneia do sono. Os autores examinaram a hereditariedade de novas estruturas craniofaciais mensuráveis por ressonância magnética em 55 portadores de apneia, 55 irmãos de portadores, 55 controles e 55 irmãos de controles. Os resultados mostraram significativa hereditariedade da largura mandibular, largura maxilar e distância entre o osso hióide e o retropogonion. Os autores concluíram que
O documento discute diversos tópicos relacionados à sexualidade de forma aberta e honesta, incluindo: (1) mitos sobre sexo, LGBT, a bíblia e sexualidade; (2) a importância do diálogo familiar sobre sexualidade com os jovens; e (3) questões como sexo sem amor, pornografia e as expectativas das mulheres.
O documento discute a expansão palatina como tratamento para apneia obstrutiva do sono. Ele descreve o uso de expansores convencionais e magnetos para expandir o palato de forma gradual e menos invasiva, melhorando a passagem de ar e reduzindo os sintomas da apneia. O texto também menciona o uso de posicionadores dentais após a expansão para manter os resultados e ajudar na reeducação respiratória.
O documento discute DSTs/AIDS, incluindo o que são, sintomas, consequências caso não tratadas, formas de prevenção e tratamento. É destacado que DSTs podem ser graves e levar a complicações sérias ou morte se não diagnosticadas e tratadas adequadamente, e que a prevenção é a atitude mais consciente contra o HIV/AIDS.
Este documento presenta información sobre la anatomía y evaluación de las vías aéreas, así como su relación con la respiración bucal y el desarrollo craneofacial. Explica los diferentes estudios que se realizan para diagnosticar obstrucciones de las vías aéreas y cómo estas pueden afectar el crecimiento óseo y la oclusión dental. Finalmente, discute posibles tratamientos terapéuticos para abordar problemas relacionados con la respiración.
A escola Martinho Lutero discute graffiti e pichação, com exemplos de nomes de alunos que fazem graffiti. O documento também aborda a diferença entre graffiti e pichação, benefícios do graffiti e seu público-alvo como forma de expressão artística.
O documento apresenta uma palestra sobre prevenção de DSTs/AIDS ministrada por Wálter Vieira Poltronieri. O objetivo é informar sobre DSTs e AIDS, ensinar o uso correto de camisinhas e diminuir preconceitos sobre sexualidade. A palestra inclui perguntas para discussão sobre termos relacionados à sexualidade e informações sobre tipos de DSTs, sintomas, prevenção e tratamento.
O documento discute como o conceito de raça foi usado historicamente para desqualificar culturas e povos, impondo relações de poder e dominação. A ciência do século XIX disseminava ideias sobre supostas hierarquias raciais que influenciaram intelectuais brasileiros. Posteriormente, manifestações culturais negras como a capoeira foram criminalizadas e a população negra marginalizada nas cidades. Ainda há quem associe raça a características e comportamentos, ignorando influências sociohistóricas.
O filme alemão "Lutero" de 2003, dirigido por Eric Till, é uma biografia de 126 minutos sobre Martinho Lutero, líder da Reforma Protestante no século 16. O filme mostra momentos importantes da vida de Lutero, incluindo quando ele foi atingido por um raio no início de sua jornada.
Martinho Lutero nasceu na Alemanha em 1483 e fez parte da ordem agostiniana. Em 1507, ele foi ordenado padre, mas foi excomungado da Igreja Católica devido às suas ideias contrárias aos ensinamentos da igreja. Lutero pregava a salvação pela fé, o que desafiava o clero católico, e traduziu a Bíblia para o alemão para que todos pudessem ter acesso. Isso levou ao crescimento do protestantismo e à divisão do cristianismo
O documento discute tabus linguísticos e preconceitos, definindo palavrões como itens lexicais proibidos socialmente. Apresenta diferentes perspectivas sobre palavrões, incluindo seu uso como catarse e subversão. Também aborda preconceitos linguísticos relacionados à sexualidade e como palavrões foram absorvidos pelo discurso culto através da mídia.
O documento discute o tema de preconceito na educação, mencionando:
1) Pesquisa que aponta que vítimas frequentes de preconceito e discriminação na escola são alunos negros, pobres e homossexuais.
2) Prática de bullying prejudica o desempenho acadêmico dos alunos.
3) Estudo mostra que quanto mais preconceito e discriminação no ambiente escolar, pior é o rendimento dos estudantes.
Orientação técnica temas transversais set.2012Erica Frau
O documento fornece orientações sobre temas transversais como educação das relações étnico-raciais e educação ambiental. Apresenta conceitos básicos sobre racismo, preconceito e estereótipos para analisar frases que podem conter preconceitos. Discute a democracia racial brasileira e a necessidade de se ensinar a história e cultura afro-brasileiras nas escolas.
Este documento discute o tema do racismo. Ele fornece definições de racismo e explica que racismo envolve acreditar na superioridade de certas raças. Também discute as origens do racismo, formas de evitá-lo e seus diferentes tipos. Finalmente, aborda as consequências do racismo e fornece referências para pesquisas adicionais.
O documento discute as desigualdades raciais e étnicas, abordando conceitos como preconceito, racismo e discriminação. Também descreve a segregação e violência sofrida por negros nos Estados Unidos e como líderes como Martin Luther King Jr. lutaram pelos direitos civis. Por fim, ressalta a importância da tolerância e do respeito à diversidade.
O documento apresenta uma cartilha sobre diversidade da Dell Brasil. A cartilha introduz o tema da diversidade e inclusão e apresenta seções sobre gêneros e identidades, orientação sexual, raça, cor e etnias, mulheres no cenário brasileiro, pessoas com deficiência, gerações, panorama da diversidade na Dell, dicas de como tratar bem as pessoas, como colaborar individualmente e como líder, direitos e legislações, e como buscar apoio. A cartilha tem o objetivo de alinhar o entendimento sobre diversidade e
O documento discute vários tipos de preconceitos, incluindo aqueles relacionados à estrutura corporal, opção sexual, religião e estilo "emo". Ele explica o que é preconceito e fornece exemplos de como pessoas acima do peso, homossexuais, emo e de outras religiões são alvos de preconceito.
O documento discute conceitos como sexualidade, direitos sexuais e homofobia. Primeiro, define sexualidade como um elemento constitutivo da condição humana que vai além do ato sexual e inclui desejo e afetividade. Também discute como a visão heterossexual dominante da sociedade vem de construções históricas. Em seguida, explica o que são direitos sexuais e como a homofobia se manifesta de diferentes formas, desde violência até falta de políticas públicas inclusivas.
Este documento discute o conceito de preconceito, suas principais formas como racismo, preconceito social e sexual, e como isso leva à discriminação. Também aborda as leis brasileiras contra a discriminação e como a Constituição Federal proíbe todas as formas de preconceito.
No âmbito do módulo de CP4 (Cidadania e Profissionalidade), ministrado pela formadora Silvina Silva, foi-nos atribuído um trabalho de grupo cujo tema é: “Problemas que resultam da manifestação de uma diferença”.
Tendo como base a Diferença, iremos abordar neste nosso trabalho alguns dos muitos temas controversos e mediáticos com os quais convivemos socialmente, tais como: Racismo/Xenofobia, Desigualdade de Género, Portadores de Necessidades Especiais, Intolerância Religiosa, Homofobia/Transfobia e Edaísmo.
O documento discute a sexualidade humana e a diversidade sexual. Aborda os quatro pilares da sexualidade: sexo biológico, identidade de gênero, orientação sexual e papéis de gênero. Também discute preconceitos como a homofobia e materiais didáticos sobre diversidade sexual distribuídos em escolas.
1. O documento discute o tema da homofobia no Brasil e suas causas na sociedade.
2. A homofobia é definida como um preconceito ignorante que ataca pessoas homossexuais.
3. Muitas vezes a homofobia ocorre porque pessoas são reprimidas em relação à própria sexualidade.
O documento discute a produção social da identidade e da diferença. Apresenta como identidade e diferença são relacionais e têm o poder de incluir/excluir, classificar e demarcar fronteiras. Também discute como a identidade normal é definida e como isso invisibiliza outras identidades, promovendo a homogeneização. Por fim, aborda a história do surgimento dos termos "heterossexualidade" e "homossexualidade" no século XIX.
O documento discute a discriminação sexual e como ela ocorre quando pessoas do mesmo sexo mantêm relacionamentos amorosos e são mal tratadas. A homofobia é o medo e desprezo por homossexuais. Embora existam estereótipos, estudos mostram que crianças criadas por casais do mesmo sexo se desenvolvem normalmente.
O documento discute os tipos e efeitos do preconceito na sociedade, incluindo preconceito racial, contra deficientes, social e de gênero. Ele fornece exemplos de como o preconceito afeta as pessoas em suas vidas diárias e conclui que o combate ao preconceito começa com o reconhecimento de que todos somos iguais em dignidade, apesar de nossas diferenças.
Este documento discute vários tópicos relacionados à homossexualidade, incluindo:
1) A origem do termo "homossexualidade" e seu uso desde 1869.
2) Uma explicação do que é a homossexualidade, notando que se trata de atração emocional e sexual por pessoas do mesmo sexo, e não uma escolha ou doença.
3) Alguns mitos e verdades comuns sobre homossexualidade, incluindo que não é uma escolha, que homossexuais não necessariamente levam vidas solitárias ou prom
O documento discute a homossexualidade, definindo-a como a orientação sexual de pessoas do mesmo sexo. Também aborda o preconceito e discriminação que homossexuais enfrentam, e como a bandeira do arco-íris foi adotada como símbolo da comunidade LGBT. Mitos e estigmas sobre homossexuais são desmistificados, enfatizando que eles não devem sofrer discriminação.
1) O documento discute termos importantes relacionados a racismo e equidade racial, como etnia, raça, discurso de ódio, racismo, racismo institucional e racismo estrutural.
2) É destacado que o racismo no Brasil é um tabu, mas os números mostram a necessidade de medidas para promover igualdade racial.
3) Diversos termos são explicados com base em fontes acadêmicas, com foco em como o racismo está presente nas estruturas e instituições sociais brasileiras.
O documento discute o racismo de maneiras gerais, abordando suas teorias ao longo da história, notícias atuais sobre punições ao racismo no futebol e campanhas contra o racismo. Também apresenta poemas, textos e citações sobre o racismo de figuras como Martin Luther King Jr, Nelson Mandela e Angela Davis, além de casos recentes de racismo como os de George Floyd e João Alberto no Brasil.
O documento discute a homossexualidade abordando possíveis causas biológicas, psicanalíticas e psicológicas, perspectivas históricas e sociais, discriminação, violência, aspectos religiosos, relacionamentos, movimentos LGBT e direitos no Brasil.
Este documento descreve o processo de recrutamento, seleção e admissão de uma empresa de perfumes. Apresenta a empresa, as funções disponíveis, o anúncio de vaga, exemplos de currículos enviados, os critérios de seleção e comunicações aos candidatos, a entrevista, os testes a aplicar e o programa de acolhimento para novos funcionários.
1) As chaminés devem ser limpas de 2 em 2 anos ou a cada 2 toneladas de lenha consumidas.
2) A empresa "Lareira Limpinha!" oferece serviço de limpeza de chaminés em 20 minutos usando tecnologia moderna.
3) Os custos fixos mensais da empresa incluem remunerações de funcionários, telefone, aluguel de veículo e seguros, totalizando aproximadamente 1250 euros.
O documento fornece instruções para converter unidades de medida como milhas náuticas em quilômetros, galões americanos em litros e graus Celsius em Fahrenheit através de fórmulas de conversão. Ele também inclui tabelas para completar com os valores convertidos.
1) As chaminés devem ser limpas de 2 em 2 anos ou a cada 2 toneladas de lenha consumidas.
2) A empresa "Lareira Limpinha!" oferece serviço de limpeza de chaminés em 20 minutos usando tecnologia moderna.
3) Os custos fixos mensais da empresa incluem remunerações de funcionários, telefone, aluguel de veículo e seguros, totalizando aproximadamente 1250 euros.
O documento fornece instruções para converter unidades de medida como milhas náuticas em quilômetros, galões americanos em litros e graus Celsius em Fahrenheit através de fórmulas matemáticas. Ele também inclui tabelas para completar com os valores convertidos.
O relatório analisa os resultados de um inquérito sobre segurança rodoviária aplicado a 113 pessoas em Matosinhos. Os principais pontos analisados são: 1) a obrigação de parar em passadeiras ainda não é totalmente cumprida; 2) a distância de segurança entre veículos raramente é respeitada; 3) a maioria das pessoas é mais cuidadosa quando transporta crianças do que sob influência de álcool.
Este inquérito sobre segurança e prevenção rodoviária foi elaborado por um curso técnico administrativo e visa avaliar os hábitos de condutores e peões frequentadores da cidade de Matosinhos através de 28 perguntas sobre o uso do cinto de segurança, passadeiras, consumo de álcool, velocidade, crianças no veículo e sinalização.
A proposta apresenta um evento de lançamento de relógio da marca Swatch para o dia das mães a realizar-se no Hotel Sheraton Porto em 8 de maio de 2012, com um orçamento de 15.000€, convidando clientes, parceiros e comunicação social. O programa inclui receção, jantar, apresentação do relógio, entrega de brindes e sorteio de um relógio.
O documento informa três clientes sobre mudanças nas mensalidades e horários de funcionamento do ginásio a partir de 1o de agosto, com novas modalidades disponíveis para experimentação gratuita durante um mês.
O documento informa três clientes sobre mudanças nas mensalidades e horários de funcionamento do ginásio a partir de 1o de agosto, com novas modalidades disponíveis para experimentar gratuitamente durante um mês.
A fibrose cística é uma doença genética que afeta o funcionamento dos órgãos exócrinos, causando secreções anormalmente espessas. Isto causa infecções pulmonares recorrentes e outros problemas de saúde. A doença é causada por mutações no gene CFTR que regulam o transporte de íons através das membranas celulares. Os sintomas variam de acordo com a idade, mas incluem problemas respiratórios, digestivos e de fertilidade. O tratamento envolve fisioterapia respirat
O documento descreve uma empresa de eventos e audiovisuais, incluindo o que fazem (organização de eventos, fotografia e vídeo), a estrutura organizacional, a motivação dos colaboradores e a higiene e segurança no local de trabalho.
2. Índice
Introdução Pág1
Preconceito Pág.2
Preconceito/Sequelas Pag.3
Escala de Allport Pág.4
Racismo
Pág.6
Homossexualidade
Pág.13
Preconceito/Consequências
Casamento Homossexual Pág.19
Parada Gay Pág.20
O Preço da diferença Pág.21
FIM Pág.22
Realização do Trabalho
Pág.23
Pág.24
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO
3. Introdução
Muitas das nossas crenças foram-nos
transmitidas de geração em geração, sem
justificações plausíveis que as tornem
legítimas ou verdadeiras.
E em muitas delas encontramos sementes de
intolerância.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 1
4. Definição
Preconceito
É uma postura ou ideia pré-concebida, uma
atitude de alienação a tudo aquilo que foge
dos “padrões” de uma sociedade. As
principais formas são: preconceito racial,
social e sexual.
Normalmente associado à ignorância.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 2
5. O Preconceito afecta
psicologicamente e deixa sequelas
É fundamental que nos desarmemos de
ideias preconcebidas…
É fundamental que nos dispamos dos
preconceitos que em nada favorecem os
nossos relacionamentos e a nossa
aprendizagem.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 3
6. Escala de Allport
Anti-locução – Quando um grupo maioritário faz piadas
abertamente sobre um grupo minoritário, podendo incitar ou não
ao ódio, já que a maioria das pessoas o considera inofensivo, o
que não deixa de ser uma porta de entrada ao preconceito.
Esquiva – Quando existe um sentido de afastamento da parte do
grupo maioritário sobre o grupo minoritário, não causando o mal
directamente, mas sim indirectamente.
Discriminação – Quando os indivíduos do grupo minoritário são
alienados da sociedade, que fogem aos padrões normais da
comunidade, são criticados e alvos de distinção e intolerância.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 4
7. Escala de Allport
Ataque Físico – Quando a discriminação não é suficiente,
o próximo passo é a vandalização dos espaços onde o
grupo minoritário se encontra e a violência física contra
este grupo.
Extermínio – Quando o grupo maioritário decide acabar
com o grupo minoritário, embora pouco frequente, há
muitos anos que testemunhamos situações destas, por
exemplo, o holocausto em 1941, na Alemanha.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 5
8. Racismo
Origem…
Durante o séc. XV, quando
se deram os primeiros
contactos com os
portugueses
conquistadores e africanos,
não havia qualquer atrito a
nível racial.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 6
9. Racismo
Quando, no séc. XIV, os europeus iniciaram a
colonização do continente africano, começaram a
impor ao povo colonizado, as suas leis e formas de
viver.
Justificando que os negros eram uma raça “inferior”
e passaram a ser descriminados de forma a
assegurar determinados direitos aos colonos
europeus.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 7
10. Racismo
Nos anos 50, o racismo era
bastante acentuado, portanto,
os indivíduos de raça negra
eram vitimas de atitudes
racistas e chegaram mesmo a
ser alvo de restrições, como
por exemplo, não podiam usar
o mesmo transporte coletivo
que os brancos, não podiam
viver nos mesmo bairros,
realizar o mesmo tipo de
trabalho, serviços de saúde
inferiores e em alguns casos
havia mesmo distinção nas
casas de banho públicas e
bebedouros, o chamado
apartheid.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 8
11. Apartheid = Crime
Os defensores do Apartheid,
usavam como base a crença
de a raça negra ser inferior
às outras, e que este facto
deveria ser suportado pela
lei.
Em 1973, a Assembleia Geral
das Nações Unidas
pressionou os governos sul-
africanos a acabar com as
suas leis discriminatórias, e
aprovou a punição deste
crime, mas apenas em 1994,
Nelson Mandela subiu ao
poder e assim terminou a era
do apartheid.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 9
12. Racismo
“O racismo começa quando a diferença, real ou
imaginária, é usada para justificar uma agressão.
Uma agressão que assenta na incapacidade para
compreender o outro, para aceitar as diferenças e
para se empenhar no diálogo".
É a tendência do
pensamento, ou o modo de
pensar, em que se dá
grande importância à noção
da existência de raças
humanas distintas e
superiores umas às outras.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 10
13. Normalmente relacionando características
físicas hereditárias a determinados traços
de caráter e inteligência ou manifestações
culturais.
“Se o homem soubesse o valor que o negro tem,
pintaria o corpo inteiro e ficava negro também…”
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 11
14. Racismo
“Enquanto a cor da pele for mais importante
que o brilho dos olhos, haverá guerra.”
Não preciso ter ambições. Só
existe uma coisa que eu quero,
muito: que a humanidade viva
unida… negros e brancos todos
juntos.”
Bob Marley
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 12
15. HOMOSSEXUALIDADE
Origem…
Do grego antigo (homos), igual
+ latim (sexus), sexo
Refere-se ao atributo, característica ou
qualidade de um ser, humano ou não, que
sente atração física, estética e/ou
emocional por outro ser do mesmo sexo.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 13
16. Homossexualidade
Até o início dos anos
70, a grande maioria
dos psiquiatras
estava ainda
convencida de que a
homossexualidade
era uma doença
mental.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 14
17. Homossexualidade
• A maioria acreditava que sua
origem estava, geralmente, num
desvio da orientação sexual
provocada por uma perturbação
do desenvolvimento
psicossexual.
• Os psicanalistas afirmavam que
o adulto homossexual teria sido
uma criança que não conseguiu
encontrar sua autonomia e definir
sua identidade sexual em relação
aos pais.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 15
18. Homossexualidade
• Há registos de comportamentos
homossexuais até na antiguidade,
desde a mitologia grega, egípcios,
romanos, renascimento e
inquisição.
• Os indivíduos que manifestavam
estes comportamentos chegavam
a ser presos e sofriam severas
agressões físicas.
• Há também relatos deste
comportamento, entre povos
selvagens, na natureza e entre os
animais.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 16
19. Homofobia é crime
A homofobia será uma manifestação mais
ativa e severa do preconceito.
Medo ou desprezo pelos homossexuais e
uma repulsa face às relações afetivas
entre pessoas do mesmo sexo e/ou ódio
generalizado aos homossexuais.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 17
20. Homossexualidade
Em Portugal já foram
relatados actos de
retaliação à
homossexualidade, como
por exemplo:
2005 - Censura ao beijo
de duas alunas numa
Escola Secundária em Vila
Nova de Gaia;
2006 – Reacções
violentas dos vizinhos de
Helena Paixão e Teresa
Pires, o casal que o
Estado recusou casar.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 18
21. Consequências
Leva a que os indivíduos tenham
comportamentos de menosprezo pela auto-
estima e desvalorização, o que origina atitudes
para consigo próprios, como por exemplo: “eu
não presto” ou “eu não interesso a ninguém…”
Estes sentimentos estão relacionados com
depressão, ansiedade, alcoolismo, consumo de
drogas, distúrbios alimentares, ideias suicidas,
muitas vezes acaba mesmo em suicídio.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 19
22. Casamento Homossexual
A lei em Portugal foi
aprovada a 17 de Maio de
2010, com a exclusão da
adopção.
Portugal passou a ser o
oitavo país do mundo a
realizar casamentos civis
entre pessoas do mesmo
sexo, juntando-se aos
Países Baixos, Espanha,
Bélgica, África do Sul,
Canadá, Noruega e
Suécia.
Contudo, o primeiro país
a legalizar o casamento
foi a Suécia em 1944.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 20
23. Parada Gay
Uma rusga policial num bar de Nova Iorque,
na década de 60, ponto de encontro de
homossexuais, cujos clientes cansados de
abusos e repreensões de autoridades locais,
rebelaram-se em 1989, o que levou a uma
manifestação nas ruas a 28 de Junho.
Desde então, o “28 de Junho” tornou-se o dia
oficial do orgulho gay.
A homossexualidade deixou de ser
considerado crime e doença em vários países
e aí surge a legalização do casamento
homossexual.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 21
24. O preço da “diferença”
Estudos provam, que
em vários países, uma
grande percentagem de
homossexuais já foram
agredidos fisicamente,
e na maioria dos casos,
estas agressões são
levadas a cabo por
seguranças em saídas
noturnas ou então por
grupos de pessoas
organizados ou não.
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 22
25. FIM
E VOCÊS TÊM PRECONCEITO?
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 23
26. Trabalho Realizado Por:
Aline Brito
Cristiana Ferreira
Daniela Dias
Patrícia Andrade
Regina Martins
TABU – SOCIEDADE E PRECONCEITO 24