Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Filosofia e tem como objetivo explicar o que é o racismo e como devemos combatê-lo, devido a ser um problema social que origina graves consequências.
Neste trabalho percebemos que o racismo é o que as pessoas pensam acerca daqueles que são de culturas diferentes ou de outra cor.
O racismo tem como consequência a exclusão, a obrigatoriedade de fazer coisas desumanas acabando por humilhando as pessoas de outra raça à frente das pessoas, que por vezes causam perturbações.
Por vezes, o racismo é causado pela diferença da pele, características físicas, outra cultura ou religião e os costumes, mas é, sobretudo, o pensamento de superioridade perante a raça discriminada.
Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Filosofia e tem como objetivo explicar o que é o racismo e como devemos combatê-lo, devido a ser um problema social que origina graves consequências.
Neste trabalho percebemos que o racismo é o que as pessoas pensam acerca daqueles que são de culturas diferentes ou de outra cor.
O racismo tem como consequência a exclusão, a obrigatoriedade de fazer coisas desumanas acabando por humilhando as pessoas de outra raça à frente das pessoas, que por vezes causam perturbações.
Por vezes, o racismo é causado pela diferença da pele, características físicas, outra cultura ou religião e os costumes, mas é, sobretudo, o pensamento de superioridade perante a raça discriminada.
Os slides destacam o papel do docente em disseminar, através do conhecimento, o respeito às diferenças e o combate a qualquer tipo de discriminação e preconceito.
Os slides destacam o papel do docente em disseminar, através do conhecimento, o respeito às diferenças e o combate a qualquer tipo de discriminação e preconceito.
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
2. Significado de preconceito “ A palavra “preconceito” tem como significado uma opinião ou um conceito formados por antecipação, geralmente com precipitação. O preconceito está geralmente relacionado com a ignorância, e geralmente se encontra acompanhada da teimosia, que é sua escrava fiel.”
3. Preconceito não pode ser tomado como sinonimo de discriminação, pois , a discriminação pode ser provocada e motivada por preconceito. Diz ainda que: Discriminação é um conceito mais amplo e dinâmico do que o preconceito. A discriminação pode ser provocada por indivíduos e por instituições e o preconceito, só pelo indivíduo. Discriminação vs. preconceito
4. Conceito de preconceito moderno aprendemos a tolerar os outros, mas não a aceitá-los como seres humanos iguais a qualquer um. Uma pessoa pode ser preconceituosa e, nem por isso, praticar a discriminação.
5. Preconceito moderno “ Só o fato das pessoas sentirem vergonha de seus preconceitos já mostra que está havendo uma tomada de consciência. Amanhã, quando olharmos para trás, veremos que antes havia uma discriminação aberta e violenta, depois uma disfarçada, até que as pessoas gradualmente conseguiram lidar bem com o preconceito.” James Rossum Reconhecer-se como indivíduo preconceituoso é o primeiro passo para combater a discriminação.
6. Combate ao preconceito (O que é feito) Legislação Constituição Federal “ constituem princípios fundamentais da República Federativa do Brasil o de promover o bem comum, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade ou quaisquer outras formas de discriminação”. “ ... racismo é crime inafastável e imprescritível”. Legislação penal. O racismo deixou de ser contravenção penal para se tornar crime. Leis e medidas judiciais servem para defender suas vítimas.
7. Cotas para negros em Universidades Combate ao preconceito (O que é feito ) “ A adopção do sistema de cotas é decisão dos conselhos universitários de cada instituição, existindo diferenciação na forma e percentuais de vagas reservadas entre elas”,
8. Experiências inovadoras - Olhos azuis A professora Jane Elliot ganhou o Emmy pelo documentário de 1968 “The Eye of the Storm” em que aplicou um exercício de discriminação em sua sala da terceira série, baseada na cor dos olhos das crianças. Hoje aposentada, aplica workshops sobre racismo em adultos. Combate ao preconceito (O que é feito )
9. Aceitar o diferente É preciso estar permanentemente preparado para enfrentar o “novo”, aquilo que ainda se desconhece. Para tanto, é fundamental que as pessoas se encontrem despidas de preconceitos que em nada favorecem esse sempre difícil relacionamento. Combate ao preconceito (O que falta fazer )
10. "Na verdade, o preconceituoso pune a si mesmo a cada gesto ou palavra de preconceito. E ele se pune por não conseguir ser livre, por não conseguir ser o Outro." “ O homem nunca soube conviver com as diferenças. Sua primeira reacção é rejeitar aquilo que não reconhece em si mesmo” Reflexão