slides sobre libras

1. Caracterizando a Libras
Prof. Me. Ricardo Oliveira Barros

2. Os objetivos nessa aula
• Conhecer as características gerais da
Libras.

3. Atenção!
• O que é Libras?
• Quem são os usuários nativos
da Libras?
• Por que estudamos Libras
nessa formação acadêmica?

4. Língua
• Convenção
• Regras
• Comunidade
• Léxico
Linguagem
• Expressão
 Dança
 Teatro
 Pintura
 Escultura
 Som
 Gesto
Conceito de língua

5. O que é Libras
A Língua Brasileira de Sinais - Libras - é a língua usada
no Brasil pelas comunidades surdas espalhadas por todo
o território nacional. Ela não possui localização
geográfica específica, como acontece com as línguas
indígenas.
Quadros, 2019:25

6. O que é Libras
A Libras é uma língua visual-espacial. Exibe-se em uma
modalidade que utiliza o corpo, as mãos, os espaços e a
visão para ser produzida e percebida. As palavras, as
sentenças e os sentidos da Libras são produzidos por
meio das mãos, do corpo e da face dentro do espaço à
frente do sinalizante.
Quadros, 2019:25

7. Oral-auditiva
Vocal-auditiva
Visual-espacial
Visuo-espacial
Visual-cinestésica
Visual-gestual
Modalidade de língua

8. Modalidade de uso da língua
Sinalizada (oral) Escrita

9. 1. A língua de sinais é universal?
2. A língua de sinais é artificial?
3. A língua de sinais tem gramática?
4. A língua dos surdos é mímica?
5. É possível expressar conceitos abstratos na língua de sinais?
6. A língua de sinais é uma versão sinalizada da língua vocal?
Dúvidas comuns

10. O que é Libras
Os estudos das l[ínguas de sinais, incluindo a Libras,
inicialmente tiveram como função convencer os linguistas
e demais agentes de políticas linguísticas e educacionais
de que elas eram, de fato, línguas.
[...]
Estudos das línguas de sinais não mais se preocupam
como status, mas sim em explicar fenômenos linguísticos
per se, específicos das línguas de sinais [...]
Quadros, 2019:26,29

11. Glossário
 Acessibilidade: característica de tudo o que as pessoas
conseguem compreender, atender, aquilo de que conseguem
participar efetivamente;
 Classificadores: também chamados descrições imagéticas ou
descrições visuais, são formas sinalizadas polimorfêmicas de
representações icônicas do mundo real;
 Cultura surda: manifestações e experiências que partem do
mundo surdo;

12. Glossário
 Deficiente auditivo: o surdo visto na visão médica; o surdo não
sinalizante na visão cultural;
 Espaço gramatical: o espaço de sinalização que comporta as
relações de sentido;
 Exclusão: a privação de alguém em participar de algumas
atividades ou funções;
 FENEIS: Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos;

13. Glossário
 Gestos: produções a partir do corpo para se referir a diferentes
níveis de comportamento com ou sem significado;
 Iconicidade: característica dos sinais que remetem às formas e
modos do mundo real, que são representados visualmente por
formas semelhantes;
 Identidade surda: sentimento de pertencimento ao grupo
sociocultural de surdos de determinado local;
 Inclusão: inserção das pessoas com deficiência na sociedade;

14. Glossário
 Incorporação: mecanismo que permite o sinalizante a
representar outro referente, deixando de ser a primeira pessoa
do discurso;
 Libras: Língua Brasileira de Sinais;
 Língua de sinais: línguas de modalidade visual-espacial;
 Línguas de sinais indígenas: línguas de sinais utilizadas em
comunidades indígenas;

15. Glossário
 Línguas de sinais locais: línguas de sinais compartilhas com
surdos e ouvintes em comunidades pequenas;
 LSB: sigla para Língua de Sinais Brasileira;
 Modalidade: o modo como a língua é produzida, se visual-
espacial, ou vocal-auditiva;
 Ouvinte: pessoa não surda;
 Sinais: as palavras em língua de sinais;

16. Glossário
 Sinalizante: pessoa que fala, ou sinaliza a Libras;
 Surdo(a): pessoa com surdez que utiliza língua de sinais;
 Visual-espacial / gestual-espacial: modalidade das línguas que
são articuladas no espaço por meio do corpo e acessadas pela
visão;

17. Lei 10.436/2002
Art. 1º É reconhecida como meio legal de comunicação e
expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos
de expressão a ela associados.
Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais -
Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema
linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical
própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias
e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Legalização

18. Lei 10.436/2002
Art. 4º O sistema educacional federal e os sistemas
educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal
devem garantir a inclusão nos cursos de formação de
Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em
seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira
de Sinais – Libras, como parte integrante dos Parâmetros
Curriculares Nacionais – PCNs, conforme legislação vigente.
Por que estudamos Libras?

19. Síntese do Decreto 5.626/2005
1) A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória
nos cursos de formação de professores.
2) A Libras constituir-se-á em disciplina curricular optativa nos
demais cursos de educação superior e na educação profissional.
3) A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais
do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior
deve ser realizada em nível superior.
4) A formação de docentes para o ensino de Libras na educação
infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser
realizada em curso de Pedagogia ou curso normal superior, em
que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas
de instrução, viabilizando a formação bilíngue.
Por que estudamos Libras?

20. Revisão
• O que é Libras?
• Quem são os usuários nativos
da Libras?
• Por que estudamos Libras
nessa formação acadêmica?