O documento discute a importância da leitura e da pesquisa científica, definindo leitura como a coleta de palavras e destacando seu papel na informação, conhecimento e formação cidadã. Também define pesquisa científica como uma investigação planejada e desenvolvida segundo métodos científicos, e apresentação como uma forma de comunicação que pode ocorrer de forma bidirecional ou unidirecional por meios diversos.