O documento discute a importância da literacia da informação para se tornar competente, definindo-a como a capacidade de reconhecer quando é necessária informação, localizá-la, avaliá-la e usá-la efetivamente. Além disso, um indivíduo competente sabe como o conhecimento é organizado e como localizar e compartilhar informação.

1. Agrupamento de Escolas Coimbra Sul
Exposição oral
“Para se tornar competente em literacia da informação, o indivíduo
deve ser capaz de reconhecer quando uma informação é necessária,
possuir a habilidade para a localizar, avaliar e usar efectivamente.
Um indivíduo competente em literacia da informação aprendeu a
aprender. E, aprendeu a aprender, porque sabe como o
conhecimento está organizado, sabe como localizar informação e
usá-la de forma a que os outros possam aprender com ele.”
Jesus Lau (2006). Guidelines on information literacy for lifelong learning,
IFLA

2. B - Como fazer a exposição?
✓ Falar suficientemente alto para ser ouvido por todos, mas
sem gritar, expressando-se pausadamente;
✓ Ter em atenção o tom, o ritmo e a fluência da voz;
✓ Expor o assunto em vez de ler, se possível;
✓ Pronunciar com clareza e entoar corretamente as frases;
✓ Desenvolver o tema sem divagações que possam dispersar
a atenção dos ouvintes;
✓ Ter uma postura correta, olhando de frente os ouvintes.
A exposição oral de um tema é o desenvolvimento do seu
conteúdo face a um público ouvinte e é normalmente mais
importante do que os suportes a utilizar.
A - Como preparar uma exposição?
✓ Delimitar o tema que se vai expor;
✓ Procurar informação necessária em livros, revistas,
dicionários, enciclopédias, etc;
✓ Selecionar e ordenar a informação recolhida;
✓ Ordenar as ideias, construindo um texto devidamente
estruturado em partes: introdução ao tema (que deve
ser breve e apelativa), desenvolvimento e conclusão;
✓ Treinar em voz alta e/ou mentalmente a exposição das
ideias.