1. Conversando com Anísio Teixeira

2. PARA VOCÊ QUAL O MODELO DE
ESCOLA IDEAL ?

3. Jurista,
intelectual,
escritor
brasileiro.
educador
e
Personagem
central na história da educação no
Brasil, nas décadas de 1920 e 1930,
difundiu
os
pressupostos
do
movimento da Escola Nova, que tinha
como
princípio
a
ênfase
no
desenvolvimento do intelecto e na
capacidade
preferência
de
julgamento,
à
em
memorização.

4. PARA VOCÊ QUAL O MODELO DE
ESCOLA IDEAL ?
ISSO É POSSÍVEL COMO?

5. 
Anísio Spínola Teixeira nasceu em 12 de julho de 1900 em Caetité (BA).
CAETITÉ -BA

6. CASA DE ANÍSIO TEXEIRA EM
CAETITE- BA
INFÂNCIA

7. PAI DE ANÍSIO TEXEIRA
BUSTO DE ANISIO
TEXEIRA EM
CAETITE -BA

9. Certamente viagens realizadas por Anísio e pensamentos como o
Dewey contribuíram para seu novo olhar em relação a educação
brasileira ,para você
como é uma educação em e
para o aluno?
ANÍSIO TEXEIRA
JOHN DEWEY

10. 
Diretor Geral de Instrução Pública na cidade do Distrito
federal (1931-1935). Universidade do Distrito Federal (UDF)

Golpe do estado novo com Getulio Vargas
(volta para a
Bahia )


Secretário da Educação e Saúde em Salvador (1945-1950)
Secretário de Educação e Saúde da Bahia (1947-1950)Escola
Parque.

11. 
E investiu ainda na criação do Centro Brasileiro de Pesquisas
Educacionais (CBPE) em 1955, na Universidade de Brasília UnB (1960), tornando-se membro do Conselho Federal de
Educação em 1962 e, posteriormente Reitor da UnB (1964).

(Volta ao Rio de janeiro)Diretor do Instituto Nacional de
Estudos
Pedagógicos
Aperfeiçoamento
de
CAPES (1951 e 1964);
(INEP)
Pessoal
e
de
da
Campanha
Nível
Superior
de
–

12. CERTAMENTE ANÍSIO CONTRIBUI MUITO PARA A
EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO PERÍODO DE 1920 A
1930 VOCÊ ACHA QUE ISSO REFLETIU DE ALGUMA
FORMA NA EDUCAÇÃO ATUAL ?
Universidade do Distrito
Federal (UDF)

15. REFLEXÃO:
Você acredita que a tão sonhada transformação da escola
proposta por Anísio Teixeira acontece na atualidade?
“escola
de poucos para a escola de todos”
ESCOLA PARQUE ATUALMENTE
ESCOLA PARQUE 1947

16. A escola ,educação e seus
cincos aspectos de
idealização por
Anísio Teixeira

17. DÍVIDA EDUCACIONAL: E SE O POVO COBRASSE?
Dívida educacional: e se o
povo cobrasse?

18. Essa é a nossa realidade ?

19. ISSO ACONTECE ?

20. Como a escola pública, pode ser a
maquina que prepara para democracia?

21. O que é democracia para você ?
Você acha que vivemos em uma democracia ?

22. “Educar é crescer .E crescer é
viver. Educação é ,assim, vida
no sentido mais autêntico da
palavra.”

23. •Defensores da escola particular e da educação religiosa.
•Anísio passa a ser um dos líderes intelectuais no movimento de luta
em defesa da escola pública e laica e, com o início dos trabalhos
para a elaboração da LDB, transforma-se no principal opositor de
Dom Hélder e Carlos Lacerda, representantes da esfera católica
privatista, que queriam entregar os recursos públicos às escolas
privadas.

24. “ sou contra a educação como
processo exclusivo de formação de
uma elite ,mantendo a grande
maioria em estado de
analfabetismo e ignorância”

25. 
Acusado de socialista – “representante, entre nós, do
socialismo militante” – o que na época significava incluí-lo
entre aqueles que não eram bem vistos e, que de certa forma
eram considerados pela sociedade brasileira – pelo menos no
imaginário da época – uma ameaça aos padrões de moral,
decência e bons costumes.

26. 
Em 1931 assume o cargo de
Diretor Geral da Instrução
Pública do Distrito Federal, o
qual pedirá demissão em 1935,
devido ao Golpe do Estado
Novo ficando alguns anos
afastado.

Anísio Teixeira assume a
Presidência do Conselho Diretor
da Fundação Universidade de
Brasília, sendo o 4º reitor da
UnB, cargo que ocuparia até 13
de abril de 1964, quando todos
os membros do Conselho
Diretor são exonerados pelo
governo provisório dos golpistas
militares.

31. 
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32. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)
Sociologia e Antropologia da Educação.
Docente :Susana Couto Pimentel .
Discentes:Adriano Monteiro
Rodrigo luz
Joselia Cirqueira
Suelen Conceição
Uilham Santana