O documento descreve a técnica de skimming, uma leitura rápida para identificar o assunto principal de um texto. O skimming envolve ignorar detalhes e vocabulário desconhecido para focar na ideia central. Ele fornece uma visão geral do texto para identificar quais partes merecem uma leitura mais aprofundada. A técnica é útil no dia a dia e na pesquisa acadêmica.

1. Estratégia de Leitura Rápida
Skimming:
A técnica de skimming refere-se a uma leitura rápida do texto para
identificarmos seu assunto principal. Ao realizar o skimming você não precisa se
ater às informações detalhadas, uma vez que o mais importante é a compreensão
da ideia central do texto. O vocabulário desconhecido NÃO deve deter nossa
atenção - devemos continuar lendo o texto sem procurar palavras desconhecidas no
dicionário, pois neste tipo de leitura mais “superficial”, ainda não necessitamos
compreender o texto profundamente. Lembre-se de que para realizar o skimming
você deve estar sempre dando sua participação no processo de interpretação, ou
seja, sendo um leitor ativo que faz predições, utiliza-se dos elementos tipográficos,
e do seu conhecimento prévio para construir o sentido do texto.
O objetivo do skimming é nos oferecer insumo para um aprofundamento
posterior, ou seja, ele permite que você identifique as partes de um texto longo que
você pode querer ler mais atentamente.
Essa estratégia é muito utilizada em nosso dia-a-dia, quando folheamos um
jornal ou revista para obter uma ideia geral das principais matérias/reportagens. No
contexto acadêmico é bastante empregada na seleção de material bibliográfico
para trabalhos de pesquisa.
Técnicas aplicadas ao skimming:
1. O texto possui títulos e subtítulos?
- Em caso positivo leia cada um deles e anote o que você entendeu.
- Depois, ao ver essas anotações, tente refletir no que eles lhe dizem a respeito do
texto.
2. Agora vamos às legendas, gráficos, tabelas e outras informações suplementares
do texto e elementos visuais, anote o que você entendeu.
- Depois, ao ver essas anotações, tente refletir no que eles lhe dizem a respeito do
texto.
3. O texto possui elementos em destaque, como elementos itenizados, numerados,
em negrito ou itálico?
- O que eles parecem representar nesse contexto?
4. Se houver abstract ou resumo, leia-o.
5. Leitura de parágrafos:
- Parágrafos longos: leia o primeiro e o último períodos de cada parágrafo.
- Parágrafos curtos: leia o primeiro período apenas.

3. 1. Qual o tema do texto?
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2. Qual o tema principal de cada parágrafo?
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3. Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes afirmações: