O documento fornece sugestões de atividades de história para o 1o ano do ensino médio, incluindo análises da Primeira República brasileira, da ditadura militar de 1964 e do populismo no Brasil entre 1945 e 1964. As atividades abordam temas como o sistema político oligárquico, o processo eleitoral, a censura durante a ditadura e as características do populismo.

1. Sugestões de Atividades de História para o professor se adequar ao
aluno: ( 1° ano do ensino médio)
1_ A charge representa de modo irônico a prática do voto durante a Primeira República
no Brasil (1889-1930).
Capacidades:_ Conceituar oligarquia,clientelismo,coronelismo federalismo relacionando-os como
elementos constitutivos do sistema político oligárquico.
_ Identificar a estrutura jurídico –institucional do regime republicano brasileiro,contida na Constituição
de 1891.
_ Analisar os partidos políticos, o processo eleitoral na república oligárquica e os limites da cidadania
nesse contexto.
Com base nas informações contidas no documento e no seu conhecimento sobre o
assunto, assinale a única opção que não apresenta uma característica correta.
A) ( ) A Constituição de 1891 estabeleceu o voto direto, sendo considerados eleitores os
cidadãos brasileiros maiores de 21 anos, excluídos os analfabetos, as mulheres, os
praças militares e os membros das ordens religiosas.
B) ( x ) A instituição do voto secreto e obrigatório contribuía para que a maioria dos
eleitores ficasse sujeita à pressão dos chefes políticos.
C) ( ) Embora a fraude eleitoral fosse uma prática comum à época, as eleições cumpriam
um papel estratégico, abrindo brechas no interior do jogo de poder oligárquico e
implicando uma série de procedimentos de negociação entre as elites e o eleitorado.
D) ( ) A expressão “eleições a bico de pena” identificava um dos mais graves problemas
do sistema eleitoral da Primeira República: a falsificação das atas eleitorais,
alterando o número de votantes.

2. E) ( ) No nível municipal, o coronel era o senhor dos chamados “currais eleitorais”,
argumentando os eleitores “de cabresto”, como o “Zé Burro” da ilustração.
2_ A Copa do Mundo de Futebol, para o Brasil, tem significados que transcendem o
aspecto esportivo, uma vez que é um dos principais símbolos da identidade nacional.
Por isso, a apropriação política deste evento pelos sucessivos governos é bastante
freqüente. Em relação à conquista do tricampeonato mundial de futebol em 1970, é
CORRETO afirmar:
Capacidades:_ Compreender a constituição e difusão de uma cultura popular e, ao mesmo tempo, de
uma cultura de massas,no Brasil da Era Vargas.
_ Analisar o aparato repressivo militar instituído pela ditadura, com apoio da sociedade civil, para
eliminação dos opositores e sustentação do regime.
_ Identificar e analisar as restrições à cidadania na ditadura e as limitações aos direitos políticos e civis.
A) ( x ) Foi utilizada como propaganda ideológica pelo regime militar, reforçada com
slogans ufanistas, tais como"Ninguém segura este país" e "Brasil, ame-o ou deixe-o".
B) ( ) Transformou a mentalidade brasileira em relação aos problemas raciais, pois
mostrou o valor dos atletas negros, estimulando políticas públicas de inclusão social.
C) ( ) Foi utilizada pelo regime militar como um meio de desviar as atenções para a
forte estagnação econômica ocorrida no Brasil nesse período.
D) ( ) Estimulou os movimentos populares a contestarem o regime militar, através
das constantes declarações dos jogadores da Seleção à imprensa internacional,
denunciando as arbitrariedades do regime.
3_ Analise o texto e a charge logo abaixo:
Capacidades: _Identificar e analisar as restrições à cidadania na ditadura e as limitações aos direitos
políticos e civis.
_ Analisar o processo de implantação da ditadura militar no Brasil.
Com base nas informações sobre a ditadura militar, transmitidas por meio do texto e da
charge, é válido argumentar que:
I. muitas pessoas que viveram no período da ditadura podem ter construído opiniões
favoráveis a ela, manipuladas pelas próprias estratégias de comunicação do regime.

3. II. a censura aos meios de comunicação e os métodos empregados para desviar a
atenção dos problemas sociais estão entre os fatores que explicam por que alguns
brasileiros que viveram no período da ditadura conheceram pouco as atrocidades
cometidas por ela.
III. a possibilidade de perceber o autoritarismo do período militar foi maior para
aqueles cidadãos que ou conheciam pessoas que foram perseguidas por ele, ou sabiam,
por experiência anterior e por leituras, das técnicas utilizadas pelas ditaduras, ou, então,
analisavam e comparavam criticamente os fatos observados e as informações recebidas.
Contém argumentos válidos.
a) I, II e III ( correta)
b) somente II e III
c) somente III
d) somente II
e) somente I
4_ A citação a seguir refere-se a um momento de crise política no Brasil. "A crescente
radicalização política do movimento popular e dos trabalhadores, pressionando o
executivo (...) levou o conjunto das classes dominantes e setores das classes médias -
apoiados e estimulados por agências governamentais norte-americanas - a condenar o
governo (...). A derrubada do governo contou com a participação decisiva das forças
armadas, as quais (...) impuseram ao país uma nova ordem político-institucional, com
características crescentemente militarizadas" TOLEDO, C.N. - Cientista Político. Após
ler a citação, indique a que acontecimento o autor se refere:
Capacidades:_Compreender os motivos, os pretextos e as estratégias subjacentes ao golpe militar de
1964.
_ Analisar limites e avanços da cidadania entre 1945 e 1964.
a) Deposição do presidente Washington Luís na Revolução de 1930
b) Deposição do presidente Getúlio Vargas em 1945
c) Suicídio do presidente Getúlio Vargas em agosto de 1954

4. d) Queda do presidente João Goulart por ocasião do Golpe de 1964(correta)
e) Impeachment do presidente Fernando Collor pelo Congresso Nacional em 1992
5_ Em 1964, houve uma ruptura institucional no Brasil com o golpe militar que
implantou o regime autoritário por um período de mais de duas décadas. Com base nos
conhecimentos referentes a este período histórico, assinale a afirmativa correta:
Capacidades: _Analisar o contexto cultural brasileiro antes do golpe de 64 e a forma como foi afetado;
as diversas formas dos artistas e intelectuais brasileiros.
_ Analisar os principais movimentos de resistência da esquerda( guerrilheiras urbanas e rurais)
a) Foi uma fase de censura, de repressão política e de fortalecimento dos serviços
secretos de informação. (correta)
b) Durante o regime militar, prevaleceu a estagnação econômica, com baixos índices de
crescimento da economia.
c) Embora a sustentação do regime fosse militar, os presidentes eram civis.
d) Foi o período do desenvolvimento neoliberal, caracterizado pelo fim dos monopólios
estatais.
e) Naquele período, o Legislativo foi fechado, ficando proibida qualquer organização
partidária.
6_ O Populismo, aspecto marcante da vida política brasileira de 1945 e 1964, teve,
como características:
Capacidades: Conceituar Populismo.
_ Identificar e analisar a constituição dos partidos políticos no Brasil nas décadas de 50-60.
I - o propósito de controle e manipulação do eleitorado urbano de massas.
II - a mobilização dos trabalhadores nas lutas pela industrialização e acumulação do
capital, apresentadas com objetivos nacionalistas.
III - a aliança entre industriais e trabalhadores urbanos, pelos seus interesses
complementares, contra as forças retrógradas representadas pelo setor agrário.
IV - busca de uma aliança política entre os diversos setores da nação, que se revelou
frágil, desfazendo-se freqüentemente em benefício das classes dominantes.
V - propósitos de desmistificar o cunho personalista da política brasileira,
sensibilizando o eleitorado exclusivamente através de programas de metas.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, II e III
b) I e III
c) I, II e IV (correta)
d) III e V
7_ A inauguração de Brasília, depois de sua rápida construção durante o governo de
Juscelino Kubitschek (1956-1961), trouxe desdobramentos diversos para o país. Entre
eles:
Capacidades: _Analisar o “desenvolvimentistismo” nos anos dourados de JK(1956-1960).
_ Identificar e analisar a constituição dos partidos políticos no Brasil nas décadas de 50-60

5. a) estímulo à navegação fluvial no Sul e saída de capitais estrangeiros.
b) incentivo à integração econômica nacional e aumento da inflação.(correta)
c) desenvolvimento das estradas de ferro no Centro-Sul e empobrecimento do Estado do
Rio de Janeiro.
d) estímulo à organização dos sindicatos e crescimento do poder dos militares.
e) a transformação do Centro-Oeste em área industrial e crescente endividamento
externo.
8_ O movimento sindical atuou contra a política repressiva nos governos militares do
Brasil pós-1964. As grandes greves operárias de Contagem e Osasco:
Capacidades:_ Analisar e compreender os avanços e recuos da cidadania nesse período: extensão dos
direitos sociais( direitos trabalhistas,ampliação do direito de voto) X cerceamento dos direitos políticos e
civis (autoritarismo).
a) definiram a instalação de uma Central Sindical Socialista.
b) foram a base para a fundação do Partido dos Trabalhadores.
c) defenderam, entre outras causas, o fim do arrocho salarial.(correta)
d) conseguiram aliados em outras cidades operárias.
e) mostraram a forte liderança do Partido Comunista na política operária.
“ Os homens fazem sua própria história, mas não a fazem como querem; não a
fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam
diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.” ( Karl Marx)