O documento discute o conceito de podcast e como criar e editar podcasts usando o software Audacity. Explica como usar serviços como o Podomatic para hospedar podcasts na web e fornecer feeds RSS. Também discute brevemente como os podcasts podem ser usados para fins educacionais.
Este documento fornece instruções sobre como configurar e usar o software de edição de áudio gratuito Audacity. Explica como instalar o programa, ajustar as configurações, conhecer as ferramentas principais e realizar edições básicas de áudio como cortes, inserção de efeitos e exportação de arquivos.
Este documento fornece instruções passo-a-passo sobre como usar o programa de edição de áudio gratuito Audacity. Ele explica como importar músicas e gravar voz, cortar partes de um som, adicionar efeitos como fade in e fade out, e misturar sons em um projeto. O documento também discute como salvar e exportar projetos em formatos como MP3.
O documento descreve como criar um podcast utilizando o serviço podOmatic em 7 etapas: 1) Criar uma conta no podOmatic; 2) Configurar o perfil; 3) Configurar as definições da página do podcast; 4) Criar um podcast, gravando ou carregando um arquivo de áudio; 5) Adicionar título, descrição e imagem; 6) Publicar o episódio; 7) Visualizar a página do podcast criada.
O documento fornece instruções sobre como instalar e configurar o sistema operativo Ubuntu 9.10, incluindo:
1) Resumo das principais versões do Ubuntu e seus requisitos mínimos;
2) Passo-a-passo para configurar contas de usuário, redes e aplicativos como OpenOffice, GIMP e VLC Player;
3) Detalhes sobre como instalar drivers adicionais e aplicativos de segurança como o AVG antivírus.
1) O documento fornece instruções passo-a-passo para usar o software de edição de vídeo Jahshaka, focando na versão 2.0RC1 para Debian. 2) Explica como configurar preferências, carregar arquivos de vídeo, organizar a área de trabalho e usar os módulos de edição, animação, efeitos e outros. 3) Recomenda instalar fontes adicionais e transcodificar arquivos de vídeo se necessário para formatos suportados.
Este documento fornece instruções sobre configurações básicas em um sistema operacional Ubuntu, incluindo boot do Grub, usuários, GNOME, teclado, mouse, rede e navegador Firefox.
Este documento fornece um guia sobre a distribuição Ubuntu COMSOLiD 6. Resume os principais pontos sobre customização, ambientes de trabalho disponíveis (Unity e GNOME 3), aplicativos como LibreOffice e jogos, e ferramentas de multimídia como Gaupol, DeVeDe e VLC.
Este documento fornece instruções sobre como usar os programas de multimídia Audacity e Amarok para gravar, editar e reproduzir áudio. Ele explica como gravar áudio, aplicar efeitos como amplificação, importar arquivos de áudio e exportar projetos em formatos como MP3. Também descreve como usar o Amarok para criar listas de reprodução e reproduzir arquivos de áudio.
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O documento fornece instruções passo a passo para criar um podcast, incluindo como gravar áudio com o software Audacity, adicionar música, exportar o arquivo como MP3, hospedar o podcast no site Podomatic e divulgar o podcast.
Este documento fornece instruções passo-a-passo sobre como usar o programa Audacity para edição de áudio, incluindo importar músicas, cortar partes de música, adicionar efeitos, gravar voz e misturar áudio. Ele ensina como importar arquivos de música, cortar seções, aplicar efeitos como fade in e fade out, gravar áudio com um microfone, misturar gravações de voz com música e sincronizar os sons.
O documento explica como criar e configurar um podcast utilizando o serviço podOmatic. Resume-se o processo em 3 etapas: 1) Criar uma conta no podOmatic; 2) Configurar o perfil e as definições da página do podcast; 3) Publicar episódios de áudio gravados ou carregados no serviço.
O Aprendiz de Investigador: Criar um podcast com o Audacity (Tutorial Literac...ProjetoLiteracias
Ficha técnica:
Título: O aprendiz de investigador.Criar um podcast com o Audacity
Literacia Digital
Autores: Graça Silva, Isabel Bernardo e João Martins | Projeto Literacias na escola: formar os parceiros da biblioteca
Fotos: Graça Silva
Edição: Bibliotecas Escolares dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Cantanhede, 2016
Blogue: http://literaciascantanhede.blogspot.pt/
(João Martins)
Este documento fornece um tutorial sobre como usar o software de edição de áudio gratuito Audacity, explicando como gravar e importar áudio, editar faixas com efeitos como remoção de ruído, manipular dados copiando e colando trechos, e salvar ou exportar projetos em diferentes formatos.
Este documento fornece um tutorial passo a passo sobre como usar o software de edição de áudio gratuito Audacity, cobrindo tópicos como gravação, edição, efeitos, manipulação de dados, salvamento e exportação. O tutorial destaca as ferramentas básicas do Audacity e fornece exemplos de como usar cada uma delas.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para produzir um podcast de áudio utilizando o software gratuito Audacity, incluindo como gravar áudio, editar, adicionar efeitos sonoros e exportar o arquivo final como MP3.
Este documento fornece instruções sobre como gravar e editar um podcast simples usando as ferramentas gratuitas Audacity e GarageBand. Ele explica como configurar o microfone e a gravação no Audacity, gravar em múltiplos canais, adicionar efeitos de áudio e exportar o arquivo finalizado. Também mostra como configurar e usar os recursos básicos de gravação e edição no GarageBand para Mac.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para digitalizar programas de rádio gravados em fita cassete utilizando o software gratuito Audacity, realizando edições básicas e salvando o arquivo finalizado em formato WAV para gravação em CD.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para digitalizar programas de rádio gravados em fita cassete utilizando o software gratuito Audacity, realizando edições básicas e salvando o arquivo finalizado em formato WAV para gravação em CD.
O documento fornece instruções sobre como criar um podcast, incluindo o que é um podcast, como gravar o áudio, onde hospedar o podcast e como medir os resultados. É explicado que os podcasts são arquivos de mídia digital publicados online através de um feed RSS e que softwares como o Audacity podem ser usados para gravar e exportar o áudio para MP3.
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O documento fornece instruções passo-a-passo sobre como usar o programa Audacity para gravar áudio, adicionar música de fundo, misturar faixas e exportar o arquivo finalizado em MP3. Explica como gravar, importar música, ajustar volumes, selecionar faixas, misturá-las e exportar o arquivo final.
O documento fornece instruções sobre como criar e hospedar um podcast online usando o serviço PodOmatic. Ele explica como se cadastrar no PodOmatic, gravar ou importar episódios, gerenciar os episódios publicados, personalizar a página do podcast e monitorar estatísticas de acesso.
O documento lista várias ferramentas gratuitas para gravar podcasts online ou no computador, incluindo o Odeo Studio, Hipcast, Gcast, Podomatic, ClickCaster, WildVoice Shout e Audacity. Estas ferramentas variam em recursos como gravação por telefone, edição de áudio, hospedagem e submissão para diretórios de podcasts. A maioria é gratuita com alguns planos pagos opcionais para recursos adicionais.
O documento descreve um programa de leitura de arquivos MP3 desenvolvido no Visual Basic 2010 Express. Ele explica a história do formato MP3, exemplos de programas que lêem arquivos MP3, a interface do programa e os passos para importar arquivos MP3 e reproduzi-los usando o Windows Media Player.
O documento descreve as principais funcionalidades do editor de áudio gratuito e de código aberto Audacity. Ele permite gravar, editar e aplicar efeitos em arquivos de áudio, podendo importar e exportar diversos formatos. O documento explica como usar as ferramentas de gravação, edição, aplicação de efeitos e análise espectral, além de resumir a arquitetura e componentes do software.
Este documento fornece instruções sobre como usar o software de edição de áudio Audacity para gravar, editar e exportar arquivos de áudio em MP3 para criar podcasts. Ele explica como baixar e instalar o Audacity e o codec LAME, gravar faixas de áudio, adicionar efeitos como amplificação, importar música de fundo, e exportar o projeto finalizado como um arquivo MP3 para hospedagem e distribuição como um podcast.
Este documento descreve várias ferramentas para criação de podcasts, incluindo o Audacity, um software livre e gratuito para edição de áudio; o All2Wav, outro software gratuito similar ao Audacity; e o Feed2Podcast, um serviço online que transforma feeds RSS em áudio. O documento também discute o WebPod Studio e o Odeo Studio, ferramentas pagas e online respectivamente, e o Garage Band da Apple, um software completo mas pago.
Este documento fornece um tutorial básico sobre como usar o software de edição de áudio gratuito Audacity, abordando tópicos como gravação de áudio, importação de arquivos de som, edição com efeitos, manipulação de dados de áudio, salvamento e exportação de arquivos.
Criando um aplicativo para celular claudia e oilasOilas e Claudia
O documento fornece instruções passo-a-passo para criar um aplicativo móvel usando a plataforma FabricadeAplicativos.com.br, incluindo como cadastrar-se, personalizar o design, adicionar conteúdo como listas, redes sociais e galerias de mídia, e publicar o aplicativo.
Material da Oficina* O Celular como /ferramenta Pedagógica
- Uso do Bluetooth –Calculadora - Bloco de Notas - Fotos - Gravação de vídeo e áudio - Uso do celular como microscópio.
Oficina elaborada e ministrada pelas Mediadora Tecnológicas Claudia Dutra e Oilas Siqueira
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Fotos: Graça Silva
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Oficina elaborada e ministrada pelas Mediadora Tecnológicas Claudia Dutra e Oilas Siqueira
O documento fornece três certificados para participantes de oficinas/palestras realizadas durante a II Semana de Educação e Tecnologias no NTE RJ12 - Nilópolis em 11 de novembro de 2015. Os certificados atestam a participação em oficinas sobre animando matemática com Geogebra, introduzindo atividades investigativas com calculadoras e tablets/smartphones, e a criação de laboratório sustentável de matemática.
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Convite II ENCONTRO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICAOilas e Claudia
Folder de divulgação do Evento
Serão oferecidas oficinas pedagógicas e palestra para promover um momento de
reflexão sobre o ensino e aprendizagem de matemática.
Por Oilas siqueira
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A Bienal do Livro do Rio de Janeiro ocorreu de 10 a 20 de setembro de 2009, contando com a participação do Departamento de Transportes do Estado do Rio de Janeiro. O stand da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro apresentou um café literário e palestra do professor Evanildo Bechara.
Este documento descreve as atividades realizadas por Oilas Siqueira no curso Proinfo Integrado de 2009. O portfólio inclui atividades sobre identidade docente, tecnologia na escola, trabalho por projetos e hipertexto. As atividades envolveram pesquisas, debates, produção de slides e vídeos sobre essas temáticas no contexto educacional.
O documento define hipertexto como um modelo de documento não linear interligado por nós como palavras, imagens e sons. A máquina Memex de Vannevar Bush é considerada precursora da ideia de hipertexto por armazenar e acessar informações. Hipertexto permite acessar blocos de informação como texto e mídia através de hiperlinks e contribui para a construção compartilhada de conhecimento e aprendizagem autônoma dos estudantes.
Este projeto visa melhorar a produção escrita dos alunos, contextualizando conteúdos curriculares através da produção de textos em um blog durante 11 meses, abordando gêneros textuais e o uso correto da língua portuguesa.
O projeto "Blogando em Português" teve como objetivo incentivar 160 alunos do ensino fundamental a produzirem textos com melhor estrutura, ortografia e gramática através da leitura, reescrita e publicação dos textos em um blog. Antes do projeto, os alunos tinham dificuldades nessas áreas, mas depois melhoraram ao praticar a correção dos próprios textos para publicação.
Este documento resume uma experiência didática sobre o gênero discursivo da crônica literária. A aula analisou a crônica "O lixo" de Luis Fernando Veríssimo e incentivou os alunos a pesquisarem outras crônicas do autor e de outros escritores. O documento sugere que a aula poderia ter aproveitado mais recursos tecnológicos como blogs e wikis para socializar o conhecimento, e que a avaliação deveria incluir uma autoavaliação dos alunos.
O documento lista as tecnologias disponíveis na escola como laboratório de informática, sala de vídeo, auditório e biblioteca. Ele descreve como essas tecnologias são utilizadas pelos professores e alunos, principalmente para aulas, pesquisas e apresentações. As tecnologias mais usadas são o laboratório de informática, sala de vídeo, auditório, biblioteca, rádio com CD e microfone e câmera digital.
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O documento discute como as tecnologias estão influenciando a educação. Ele argumenta que as novas tecnologias exigem novas formas de alfabetização e distribuição do conhecimento. As ferramentas tecnológicas trazem novas possibilidades pedagógicas e a educação a distância pode democratizar o acesso à educação se utilizar essas ferramentas de forma efetiva.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Podcast E UtilizaçãO Do Software Audacity
1. Profª Claudia Dutra – OT C. E. Mário Quintana
Profª Oilas Siqueira – OT C.E. Nuta Bartlet James
17/11/09
Podcast e utilização do software Audacity
2. Adão Sousa - Professor do 2º CEB adao@navegar.com.pt
Fátima Bessa - Professora do 3º CEB fati@navegar.com.pt
Adaptações: Oilas Siqueira – OT - NTERJ12
http://www.scribd.com/doc/17393467/Manual-de-Ferramentas-da-Web-20-para-
professores
Resumo
- Conceito de podcast; noção sobre o que são “Feeds / RSS” e agregadores de
podcast.
-Alguns servidores de podcast disponíveis na Web e as suas potencialidades na
aplicação a práticas educativas, tendo como ponto de referência o Podomatic,
passando-se à criação de um podcast e de um episódio.
-O software de gravação e edição de áudio Audacity para publicação de podcast,
inserção de fundo musical como suporte ao discurso verbal, no sentido de tornar
mais perceptíveis e, simultaneamente, mais atrativos os documentos áudio
produzidos.
Introdução
O termo e o conceito de podcast surgiu em 2004, pela mão do DJ Adam Curry e do
jornalista Dannie Gregoire, e logo passou a ser utilizado pelos Webmasters na
produção e publicação on-line de arquivos de áudio. Apesar de ser comumente
utilizado na criação de rádios Web, o podcast também tem sido utilizado em outras
áreas, como a educação e a formação profissional.
Podcasting é, pois, a publicação de conteúdos áudio na internet, que, através da
subscrição de “Feeds / RSS”, ficam disponíveis para serem descarregados para
agregadores, como o iTunes, ou para outros dispositivos móveis como celulares,
iPods, etc., possibilitando a sua audição em qualquer lugar e em qualquer momento.
No âmbito da Web 2.0, através de servidores de podcast, como Podomatic, Podcast
One, Podpress, Gcast e outros, a produção destes documentos áudio revela-se
cada vez mais acessível ao utilizador corrente da internet, sem necessitar de
elevadas competências técnicas.
Para uma gravação de podcast mais exigente, ainda que num ambiente amador,
existem algumas ferramentas de gravação e edição áudio, como o Audacity ou o
Pod Producer, que têm a vantagem de se inscreverem na gama de software livre,
disponíveis para download.
Podcast e utilização do software Audacity - Adão Sousa e Fátima Bessa
Alguns servidores de podcast na Web 2.0:
Podomatic Podcast One Podpress
http://www.podomatic.com www.podcast1.com.br/ www.podpress.org/
Gcast
www.baixaki.com.br/download/gcast.htm
3. 1. Podomatic
O PodOMatic (http://www.podomatic.com) é um serviço da Web 2.0, que serve
essencialmente para criar uma página on-line de distribuição de conteúdos áudio
(Figura 1).
Figura 1 – Logótipo do PodOMatic
Neste espaço tanto é possível alojar arquivos de áudio previamente gravados com
o auxílio de um qualquer programa de edição de som, como se pode realizar a
gravação de registros de áudio diretamente na página, apenas com o auxílio de um
microfone, sem haver necessidade de ter instalado no computador qualquer
software de gravação e edição áudio.
Além disso, o PodOMatic mostra estatísticas sobre o número de assinantes de cada
podcast e visitantes da página de apresentação, oferecendo, na versão gratuita, um
espaço de 500 MB para os podcasts, além de um tráfego mensal (de download do
áudio) de 15 GB.
Assim, o PodoMatic apresenta-se como uma espécie de Blogue ou Audioblogue, um
espaço onde o utilizador reúne todos os seus podcasts, podendo associar-lhes
imagem e texto.
1.1. Criação de um Podcast
Criar um podcast no PodOMatic é uma tarefa fácil, que se assemelha a qualquer
ferramenta da Web 2.0, requer uma inscrição como primeiro passo (Figura 2).
Figura 2 – Registro no PodOMatic
Assim, depois de criada uma conta, o utilizador poderá configurar o seu espaço,
colocando uma foto identificadora, personalizando o layout usando os templates
disponibilizados ou as suas próprias imagens (Figura 3).
4. Figura 3 – Escolha de um template
A partir daqui, já é possível começar a gravar um podcast (episode), devendo antes ser
dado um título e uma etiqueta (tag) com palavras-chave e realizada uma breve descrição
ou comentário (Figura 4). Também há a possibilidade de inserir uma imagem ilustrativa
do arquivo áudio.
Figura 4 – Criação de um episódio de podcast
Depois de configurado o microfone, selecionando a redução de eco, inicia-se a gravação
em “ Record” , termina-se com “ Stop record” , ouve-se em “ Preview” e, de seguida,
publica-se em “ Post Episode” .
No entanto, esta ferramenta nem sempre funciona da melhor maneira, por isso, é
aconselhável optar pelo método de pré-gravação, utilizando um programa de gravação e
edição de som que, entre outras vantagens, oferece a possibilidade de apresentar uma
melhor qualidade sonora do podcast.
2. Audacity
Para isso, vamos utilizar o software livre Audacity (http://audacity.sourceforge.net/)
(http://www.baixaki.com.br/download/audacity.htm) que, como editor de áudio, possui
recursos bastante apreciáveis, tais como Copiar, Recortar, Colar, Misturar; adicionar
5. efeitos de amplificação, fade in e out, reverberação, eco, e faz tratamento do som ao nível
da equalização (Figura 5).
Figura 5 – Logótipo do software Audacity
2.1. Iniciar a gravação de um arquivo de áudio
2.1.1. Gravação simples
No menu Arquivo, cria-se um Novo projeto e logo temos a janela pronta para a gravação.
Para isso, depois de conectado um microfone na respectiva entrada do computador ou
utilizando o microfone incorporado (no caso dos computadores que possuem esta
funcionalidade), passamos a gravar o texto que nos interessa para o podcast,
pressionando o botão vermelho redondo (Gravar) apresentado na Figura 6.
Finalizamos a gravação pressionando o botão laranja quadrado (Parar) e, para ouvir,
acionamos o botão da seta verde (Executar).
Figura 6 – Botões de gravação e execução
2.1.2. Gravação com fundo musical (duas pistas)
Se pretendemos dar ao nosso podcast um aspecto sonoro mais enriquecido, podemos
associar-lhe um fundo musical, criando uma Nova Faixa Estéreo na ferramenta Faixas
(Figura 6 – Botões de gravação e execução), para onde se vai importar um
arquivo(MP3, de preferęncia) com a música que queremos.
6. Figura 7 – Criar uma Nova Faixa Estéreo
Para isso, através da ferramenta Arquivo > Importar > Áudio (Figura 8 – Importar
ficheiro áudio), selecionamos o respectivo arquivo, pressionamos Abrir e esperamos
que ele se insira na nova faixa.
Figura 8 – Importar ficheiro áudio
Depois de nivelado o volume da música, de modo a não se sobrepor à voz, através das
ferramentas Efeitos > Amplificar e introduzindo valores negativos para os decibéis
pretendidos (Figura 9), e de fazer os ajustes necessários para que ambos os arquivos
tenham a mesma duração, com as ferramentas Recortar, Apagar, Colar, etc., é necessário
fazer a mistura das duas faixas.
Figura 9 – Efeito de amplificação de volume
Assim, seguimos os passos Editar > Selecionar > Selecionar tudo (Ctrl+A)
como se apresenta na Figura 10, ficando com as faixas selecionadas.
7. Figura 10 – Seleccionar faixas
Em seguida, vamos ao menu Faixas, selecionamos Mixar (Figura 11), de modo a misturar
todas as faixas que pretendemos, obtendo uma única faixa com a voz e a música
devidamente misturadas.
Figura 11 – Misturar faixas
Agora precisamos gravar o novo arquivo em nosso computador. No menu Arquivo, tal
como é apresentado na Figura 12, selecionamos Exportar e na caixa de diálogo “ Exportar
arquivo” , selecionamos o modo “ Guardar como Arquivo MP3”.
8. Figura 12 – Exportar arquivo
Ao utilizarmos pela primeira vez o Audacity em nosso computador, (Figura 13) será
solicitado um arquivo (libmp3lame-3.97) que devemos descarregar a partir do site
Audacity, pressionando o botão “ Copiar” , descompactar e guardar na pasta
Programas>>Audacity.
Figura 13 – Copiar arquivo lame.dll
2.1.3. Fazer upload do arquivo de áudio para o PodOMatic
No PodOMatic, de novo, depois de selecionarmos , pressionamos o botão
Import (Figura 14),
Figura 14 – Importar ficheiro áudio para o PodOMatic
9. seguido do botão Procurar e, depois de termos selecionado o arquivo de áudio que
desejamos, pressionamos o botão Post Episode (Figura 15).
Figura 15 – Publicar podcast
Finalmente, temos publicado o nosso podcast.
3. Acesso ao seu Podcast no Podomatic
Se pretendemos alterar ou simplesmente anular determinado episódio que já publicamos,
devemos acessar o Podomatic, fazendo LogiIn na página inicial com os dados que
anteriormente registramos. Deste modo, entramos no nosso espaço do Podomatic (Figura
16), onde podemos visualizar todos os episódios que entretanto já publicamos.
Figura 16 – Episódios publicados
No episódio que pretendemos alterar, pressionamos o botão “Edit” e, nas páginas
seguintes (Figuras 17 a 20) podemos fazer as alterações que entendermos, como
acrescentar uma descrição, mudar ou acrescentar uma imagem, tudo isto em tręs passos:
pressionamos o botão “Next step” e “Save changes”, a cada vez que fazemos alguma
modificação. No passo 3, pressionamos o botão “Post episode” e pronto.
10. Figura 17 – Passo 1
Figura 18 – Passo 2
Figura 19 – Passo 3
11. Figura 20 – Publicar episódio
Para visualizar, como o público em geral, clique em My Podcast Page. Para criar um novo
episódio, clique em Post New Episode (cf. Figura 20).
4. Utilização de podcasts na educação
Assim como outras potencialidades da Web 2.0, o podcast, apesar de ter a sua gęnese nos
ambientes radiofônicos, também se revela um excelente recurso pedagógico e uma
interessante porta de entrada para as novas tecnologias no âmbito educativo.
A existęncia de algumas boas práticas a nível nacional e internacional, leva-nos a
considerar o processo de podcasting como uma forma eficaz de aproximar o aluno dos
objetivos didático-pedagógicos que se pretendem ver alcançados, tendo em vista, não só a
vertente atrativa e emotiva própria das ferramentas audiovisuais, mas também o lado
pragmático da superação de dificuldades de nível espaço-temporal.
O podcast pode ser utilizado em contexto educativo, tanto pelo professor, como forma
de motivação para a abordagem de conteúdos ou para a leitura; na modalidade de
transmissão dos próprios conteúdos didáticos; apresentação de modelos de narrações e
leituras; ou, numa perspectiva auto-escópica, como ferramenta de avaliação/correção dos
aspectos articulatórios e prosódicos da oralidade no estudo das línguas (materna ou
estrangeiras). Do ponto de vista de uma pedagogia mais ativa e construtivista, este
recurso pode também ser
uma ótima forma de colocar o aluno na posição de produtor, construindo e publicando ele
os seus episódios de podcast fazendo, deste modo, concentrar os seus esforços na
preparação das matérias de uma maneira mais ativa e mais estimulante.
A versatilidade deste processo estende-se também ao âmbito pedagógico pois permite que
os episódios de podcast gravados possam ser ouvidos várias vezes, conforme o ritmo de
aprendizagem do aluno, tendo a possibilidade de serem descarregados para aparelhos
móveis, como iPods e celulares, e assim serem escutados em qualquer lugar e fora do
normal tempo de aula, dando ao aluno a possibilidade de gestão do seu próprio tempo,
podendo também ser ainda um elemento facilitador junto dos alunos deficientes visuais
quando usado no sentido de transpor para discurso verbal determinadas situações
próprias da linguagem visual.
12. Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores
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Texto de apoio ao workshop integrado no Encontro sobre Web 2.0, inserido nas actividades do CIEd.
Adaptações: Oilas Siqueira – OT - NTERJ12