Este documento discute a relação entre leitura e escrita no contexto da produção acadêmica. Ele explica que a leitura é uma atividade complexa que ativa diversas capacidades cognitivas e que é necessário reler o texto, pesquisar palavras desconhecidas e identificar palavras-chave para entender as ideias-chave e o contexto do texto. Também recomenda analisar elementos como títulos, ilustrações e reconhecer estilos textuais para compreender completamente o que foi lido.

1. REDAÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS Produção Acadêmica da Pós-Graduação Lato Sensu

2. UNIDADE 2 ESCRITA E LEITURA: RELAÇÃO NECESSÁRIA

3. 1. LEITURA E ESCRITA: RELAÇÃO NECESSÁRIA - O que é Leitura? Uma atividade complexa, plural, que se desenvolve em várias direções. Uma atividade que ativa e necessita de diversas capacidades cognitivas.

4. 2. COMO LER UM TEXTO Ler. Reler. Pesquisar palavras e expressões desconhecidas. Localizar palavras-chave. Delinear as idéias-chave. Expandir os sentidos indicados pelas palavras-chave. Contextualizar.

5. 3. OUTROS PROCEDIMENTOS DE LEITURA Analisar títulos e subtítulos. Analisar ilustrações ou fotos. Reconhecer os elementos para-textuais. Fazer marcações em passagens importantes. Relacionar trechos do texto lido com outros textos lidos anteriormente. Identificar os gêneros e os tipos textuais. Identificar o tema / assunto. Elaborar resumos (com identificação do texto original).