O documento descreve o fichamento como um método de registrar informações de textos ou temas para facilitar trabalhos acadêmicos. Ele classifica o fichamento em transcrição, resumo e comentário e fornece modelos de cada um. Também inclui informações sobre como apresentar fichamentos corretamente.

1. FICHAMENTO
DEFINIÇÃO
Pode ser uma forma de investigação que se
caracteriza pelo ato de fichar (registrar) todo material
necessário à compreensão de um texto ou tema.
Objetivos
1
Facilitar a execução de trabalhos acadêmicos;
Facilitar a assimilação de conteúdos estudados.

2. CLASSIFICAÇÃO
Fichamento de transcrição (Citação);
Fichamento de resumo;
Fichamento de comentário.
(MEDEIROS, 2000).
Fichamento de transcrição (citação)
Transcrição textual: reprodução fiel (MEDEIROS,
2000).
2
Usa-se
aspas

3. Fichamento de resumo
Objetiva resumir o texto às suas ideias principais. Não
deve tecer comentários. Engloba duas fases:
compreensão do texto e elaboração de um novo
(MEDEIROS, 2000).
Fichamento de comentários
É uma síntese das ideias contidas na obra, tecendo
comentários (MEDEIROS, 2000).
3
O Aluno elabora
com suas próprias
palavras

4. FORMAS DE APRESENTAÇÃO
Cabeçalho:
- Assunto
- Referência.
4
Papel branco ou ficha;
Formato: A4;
Espaçamento entre linhas 1,5.;
Fonte: Arial ou Times New Roman;
Tamanho da fonte:12.

5. 5
MODELOS
Transcrição
Transcrição
A PEDAGOGIA LIBERAL: IMPLANTAÇÃO
PORTO, Maria do Rosário Silveira. Função social da
escola. In: FISCHMANN, Roseli (Coord.). Escola
brasileira. São Paulo: Atlas, 1987, p. 39-42.
“ Conforme dissemos no item anterior, a pedagogia
liberal que marca o desenvolvimento das escolas do
século passado, e que ainda influencia a prática
escolar no Brasil, é consequência de uma doutrina
liberal [...].”

6. Resumo
6
Resumo
IMPRESSIONISMO
SERULLAZ, Maurice. O impressionismo. São Paulo:
Difel: 1965.
Define o impressionismo como movimento que ocupado
como fugaz. O artista capta as transformações impostas
pela luz. Esta característica espontânea inicialmente
torna-se, fazendo o movimento posterior diferente do
inicial

7. Comentário
Comentário
RELAÇÃO LEITOR/OBRA
TACCA,Oscar. As vozes do romance. Coimbra: 1983, p.
152-153.
Notam-se no texto de Tacca as seguidas transformações
por que passa o leitor: inicialmente convidado; depois:
participante da família e por fim, transfigurado. A
comparação explicita o comportamento do leitor com a
obra e a impossibilidade de permanecer distante, amorfo
e inerte. A leitura possibilita a transfiguração, a
transformação radical que leva a atingir um estado
glorioso.
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8. REFERÊNCIA
MEDEIROS, João Bosco. Fichamento In:_____.Redação
científica: a prática de fichamentos, resumos e
resenhas. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2004. p. 114-131.
Livro
disponível na
Biblioteca do
IFRN
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