A universidade oferece diversos cursos nas áreas de Educação, Ciência da Informação, Filosofia, Língua Portuguesa, Administração Pública, Direito, Engenharia & Arquitetura, Meio Ambiente, Saúde, Serviço Social, entre outras.
A LeYa é uma editora portuguesa que se expandiu para o Brasil, oferecendo soluções educacionais inovadoras desde a educação infantil até a pós-graduação. A empresa publica livros didáticos, oferece plataformas digitais educacionais e programas de gestão escolar.
O documento contém 80 exercícios sobre pontuação com alternativas de resposta. Os exercícios pedem para justificar o uso de vírgulas em frases, identificar os períodos corretamente pontuados e pontuar trechos de texto.
O documento apresenta o programa de pós-graduação a distância da UnYLeYa, que oferece mais de 280 cursos em diversas áreas. A metodologia é baseada na internet e conta com recursos como vídeos, textos e tutoria. Os cursos atendem às exigências do MEC e visam a especialização e ascensão profissional.
O documento lista 19 cursos de pós-graduação em meio ambiente e sustentabilidade, cobrindo tópicos como arquitetura sustentável, contabilidade ambiental, direito ambiental, educação ambiental, gestão ambiental em empresas, indústrias e resíduos, licenciamento ambiental, MBA em gestão de projetos, saneamento ambiental, sustentabilidade urbana e empresarial.
Falar bem é uma habilidade importante. O documento lista 10 dicas para melhorar a comunicação oral, incluindo ouvir atentamente, falar claramente, usar linguagem apropriada e ter confiança.
O documento discute a importância da pontuação na comunicação escrita, definindo os principais sinais de pontuação e como eles afetam o significado de uma frase. A pontuação deve seguir princípios lógicos e também levar em conta fatores como o temperamento do autor. É importante dominar as regras básicas de pontuação para transmitir ideias de forma clara.
Aula iii. resposta exercicio pontuação5.ugs.tce.2010LeYa
Maria Rita chegou assustada a São Paulo vinda do interior. Um encanador ofereceu trocar a torneira da casa dela. Quando as coisas vão mal, devemos parar e pensar onde estamos errando para começar a melhorar.
O documento discute a pontuação usada para marcar discurso direto e indireto. Exemplifica o uso dos dois-pontos e travessão para indicar fala de personagens no discurso direto e como omiti-los no discurso indireto. Também apresenta um exemplo sobre a definição de morte, com as respostas de alunos marcadas pela pontuação no discurso direto.
A LeYa é uma editora portuguesa que se expandiu para o Brasil, oferecendo soluções educacionais inovadoras desde a educação infantil até a pós-graduação. A empresa publica livros didáticos, oferece plataformas digitais educacionais e programas de gestão escolar.
O documento contém 80 exercícios sobre pontuação com alternativas de resposta. Os exercícios pedem para justificar o uso de vírgulas em frases, identificar os períodos corretamente pontuados e pontuar trechos de texto.
O documento apresenta o programa de pós-graduação a distância da UnYLeYa, que oferece mais de 280 cursos em diversas áreas. A metodologia é baseada na internet e conta com recursos como vídeos, textos e tutoria. Os cursos atendem às exigências do MEC e visam a especialização e ascensão profissional.
O documento lista 19 cursos de pós-graduação em meio ambiente e sustentabilidade, cobrindo tópicos como arquitetura sustentável, contabilidade ambiental, direito ambiental, educação ambiental, gestão ambiental em empresas, indústrias e resíduos, licenciamento ambiental, MBA em gestão de projetos, saneamento ambiental, sustentabilidade urbana e empresarial.
Falar bem é uma habilidade importante. O documento lista 10 dicas para melhorar a comunicação oral, incluindo ouvir atentamente, falar claramente, usar linguagem apropriada e ter confiança.
O documento discute a importância da pontuação na comunicação escrita, definindo os principais sinais de pontuação e como eles afetam o significado de uma frase. A pontuação deve seguir princípios lógicos e também levar em conta fatores como o temperamento do autor. É importante dominar as regras básicas de pontuação para transmitir ideias de forma clara.
Aula iii. resposta exercicio pontuação5.ugs.tce.2010LeYa
Maria Rita chegou assustada a São Paulo vinda do interior. Um encanador ofereceu trocar a torneira da casa dela. Quando as coisas vão mal, devemos parar e pensar onde estamos errando para começar a melhorar.
O documento discute a pontuação usada para marcar discurso direto e indireto. Exemplifica o uso dos dois-pontos e travessão para indicar fala de personagens no discurso direto e como omiti-los no discurso indireto. Também apresenta um exemplo sobre a definição de morte, com as respostas de alunos marcadas pela pontuação no discurso direto.
O José chegou em casa e pediu à mãe para comer algo diferente, mas a mãe explicou que só tinha arroz e peixe para cozinhar, como sempre, já que era tudo o que podia comprar com o dinheiro restante.
O texto descreve uma situação confusa sobre a propriedade de um bezerro e seus pais. Faltam pontuação e vírgulas que tornam difícil entender se o fazendeiro, a mãe ou o pai são os donos do bezerro. O autor pede aos leitores que contribuam com suas interpretações.
1) O documento discute os principais sinais de pontuação no português, dividindo-os em marcadores de pausa e marcadores de entonação; 2) Entre os marcadores de pausa, destaca-se a vírgula, o ponto e o ponto-e-vírgula; 3) Os marcadores de entonação incluem o ponto de interrogação, o ponto de exclamação e as reticências.
O documento discute conceitos-chave de comunicação e expressão, incluindo: (1) A comunicação é um processo dinâmico e interativo entre pelo menos duas partes com o objetivo de transmitir informação; (2) Os seres humanos são capazes de armazenar, enriquecer e reproduzir informação de forma diferente dos animais; (3) A cultura se desenvolve através do ciclo contínuo de transmissão e enriquecimento da informação entre as pessoas.
O estudante caiu com o rosto na lama ao bater em uma pedra enquanto ia para a faculdade. Ele foi para o banheiro lavar o rosto sujo antes de entrar na sala de aula. Quando o professor perguntou sobre o atraso, o estudante mentiu e disse que tinha pego um grande engarrafamento.
O documento fornece 18 dicas para viver bem, incluindo perseguir metas alcançáveis, sorrir genuinamente, ajudar os necessitados, manter a calma sob pressão e valorizar cada momento com quem se ama. Ele também enfatiza a importância de respeitar as diferenças, ter amigos de confiança e entender que dinheiro não é tudo na vida.
O documento discute as funções da linguagem segundo linguistas como Karl Bühler e Roman Jakobson. Jakobson propôs que cada elemento do processo comunicativo está associado a uma função diferente da linguagem: a função emotiva liga-se ao emissor, a função conativa ao receptor, e a função referencial ao referente ou contexto. O documento fornece exemplos de cada uma das seis funções identificadas por Jakobson.
1) O documento apresenta um resumo do Capítulo I do livro "Curso de Lingüística Geral" de F. de Saussure, descrevendo as três fases da história da Lingüística: a Gramática, a Filologia e a Gramática comparada.
2) É introduzido o objeto da Lingüística como a descrição e história de línguas, identificação de forças universais e delimitação do próprio objeto de estudo.
3) A língua é definida como um produto social da faculdade da linguagem
O documento fornece informações sobre as classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, advérbios e preposições. Fornece detalhes sobre a classificação e flexões de cada classe gramatical.
O documento descreve as principais teorias da comunicação do século XX, começando pelo paradigma matemático-informacional de Shannon e Weaver, que via a comunicação como uma transmissão de informação através de um canal, e introduzindo os conceitos de codificação, decodificação e ruído. Posteriormente, DeFleur acrescentou o conceito de feedback, enquanto Schramm humanizou o modelo incorporando interpretação e significados compartilhados entre emissor e receptor. Por fim, Berlo defendeu que os significados residem nos usuários, não
Este documento fornece instruções sobre normas gramaticais e regras de pontuação para a produção de textos acadêmicos. Aborda tópicos como normatização gramatical, crase, concordância verbal e nominal, ortografia e emprego de sinais de pontuação.
Este documento discute as partes do texto acadêmico e tipos de argumentação. Ele explica que um texto acadêmico contém introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução apresenta a hipótese ou tese. O desenvolvimento usa argumentos para defender a hipótese. A conclusão resume os principais pontos.
O documento discute estratégias de coesão textual, como referenciação, lexicalidade e substituição, que dão unidade e coerência ao texto. A coesão referencial é realizada por meio da reutilização de palavras ou expressões equivalentes. A coesão lexical ocorre pela omissão de elementos já citados, marcada por vírgula. A coesão por substituição substitui substantivos, verbos ou períodos por conectivos que resumem o texto.
Este documento discute a relação entre leitura e escrita no contexto da produção acadêmica. Ele explica que a leitura é uma atividade complexa que ativa diversas capacidades cognitivas e que é necessário reler o texto, pesquisar palavras desconhecidas e identificar palavras-chave para entender as ideias-chave e o contexto do texto. Também recomenda analisar elementos como títulos, ilustrações e reconhecer estilos textuais para compreender completamente o que foi lido.
O documento discute os conceitos de linguagem, língua e comunicação. Define linguagem como a capacidade inerente aos seres humanos de se comunicarem através de sistemas de signos e símbolos. Define língua como um sistema gramatical pertencente a um grupo que usa para se expressar e interagir. Define comunicação como um processo de interação entre dois ou mais indivíduos para troca de informações.
Este documento discute conceitos-chave de linguagem, língua e comunicação. Define linguagem como a capacidade inerente aos seres humanos de se comunicar através de sistemas de signos e símbolos. Distingue língua como o sistema de representação compartilhado por uma comunidade, enquanto fala é sua materialização. Por fim, comunicação é definida como o processo de interação e troca de informação entre indivíduos.
O José chegou em casa e pediu à mãe para comer algo diferente, mas a mãe explicou que só tinha arroz e peixe para cozinhar, como sempre, já que era tudo o que podia comprar com o dinheiro restante.
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1) O documento discute os principais sinais de pontuação no português, dividindo-os em marcadores de pausa e marcadores de entonação; 2) Entre os marcadores de pausa, destaca-se a vírgula, o ponto e o ponto-e-vírgula; 3) Os marcadores de entonação incluem o ponto de interrogação, o ponto de exclamação e as reticências.
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O estudante caiu com o rosto na lama ao bater em uma pedra enquanto ia para a faculdade. Ele foi para o banheiro lavar o rosto sujo antes de entrar na sala de aula. Quando o professor perguntou sobre o atraso, o estudante mentiu e disse que tinha pego um grande engarrafamento.
O documento fornece 18 dicas para viver bem, incluindo perseguir metas alcançáveis, sorrir genuinamente, ajudar os necessitados, manter a calma sob pressão e valorizar cada momento com quem se ama. Ele também enfatiza a importância de respeitar as diferenças, ter amigos de confiança e entender que dinheiro não é tudo na vida.
O documento discute as funções da linguagem segundo linguistas como Karl Bühler e Roman Jakobson. Jakobson propôs que cada elemento do processo comunicativo está associado a uma função diferente da linguagem: a função emotiva liga-se ao emissor, a função conativa ao receptor, e a função referencial ao referente ou contexto. O documento fornece exemplos de cada uma das seis funções identificadas por Jakobson.
1) O documento apresenta um resumo do Capítulo I do livro "Curso de Lingüística Geral" de F. de Saussure, descrevendo as três fases da história da Lingüística: a Gramática, a Filologia e a Gramática comparada.
2) É introduzido o objeto da Lingüística como a descrição e história de línguas, identificação de forças universais e delimitação do próprio objeto de estudo.
3) A língua é definida como um produto social da faculdade da linguagem
O documento fornece informações sobre as classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, advérbios e preposições. Fornece detalhes sobre a classificação e flexões de cada classe gramatical.
O documento descreve as principais teorias da comunicação do século XX, começando pelo paradigma matemático-informacional de Shannon e Weaver, que via a comunicação como uma transmissão de informação através de um canal, e introduzindo os conceitos de codificação, decodificação e ruído. Posteriormente, DeFleur acrescentou o conceito de feedback, enquanto Schramm humanizou o modelo incorporando interpretação e significados compartilhados entre emissor e receptor. Por fim, Berlo defendeu que os significados residem nos usuários, não
Este documento fornece instruções sobre normas gramaticais e regras de pontuação para a produção de textos acadêmicos. Aborda tópicos como normatização gramatical, crase, concordância verbal e nominal, ortografia e emprego de sinais de pontuação.
Este documento discute as partes do texto acadêmico e tipos de argumentação. Ele explica que um texto acadêmico contém introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução apresenta a hipótese ou tese. O desenvolvimento usa argumentos para defender a hipótese. A conclusão resume os principais pontos.
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PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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MBA EM CONTABILIDADE BANCÁRIA
MBA EM CONTABILIDADE BANCÁRIA (A)
MBA EM CONTROLADORIA E FINANÇAS CORPORATIVAS
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MBA EM CONTROLES INTERNOS E AUDITORIABANCÁRIA
MBA EM CONTROLES INTERNOS E AUDITORIABANCÁRIA(A)
MBA EM FARMACOVIGILÂNCIA
MBA EM FARMACOVIGILÂNCIA(A)
MBA EM GESTÃO COMERCIAL DE PRODUTOS E SERVIÇOS DE INSTITUIÇÕES
FINANCEIRAS
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MBA EM GESTÃO DA QUALIDADE
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MBA EM GESTÃO DE OBRAS NA CONSTRUÇÃO CIVIL
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MBA EM GESTÃO DO CONHECIMENTO (A)
MBA EM GESTÃO DO ESPORTE
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MBA EM GESTÃO PÚBLICA
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MBA EM LIDERANÇA SUSTENTÁVEL E COACHING EXECUTIVO
MBA EM LIDERANÇA SUSTENTÁVEL E COACHING EXECUTIVO (A)
MBA EM LOGÍSTICAFARMACÊUTICA
MBA EM LOGÍSTICAFARMACÊUTICA(A)
MBA EM LOGÍSTICAPARA INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS
MBA EXECUTIVO DE TURISMO
MBA EXECUTIVO EM CONSULTORIA EMPRESARIAL
MBA EXECUTIVO EM CONSULTORIA EMPRESARIAL (A)
MBA EXECUTIVO EM FINANÇAS CORPORATIVAS
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MBA EXECUTIVO EM GERENCIAMENTO DE CRISES
MBA EXECUTIVO EM GERENCIAMENTO DE CRISES (A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO AEROPORTUÁRIA
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO AEROPORTUÁRIA (A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO BANCÁRIA
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO BANCÁRIA (A)
7. MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL(A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA QUALIDADE EM SAÚDE E ACREDITAÇÃO
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MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE CLÍNICAS E CONSULTÓRIOS
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE CLÍNICAS E CONSULTÓRIOS (A)
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MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
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MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE INVESTIMENTOS
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE INVESTIMENTOS (A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE METRÔS E TRANSPORTE FERROVIÁRIO
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE NEGÓCIOS EM ALIMENTAÇÃO
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE NEGÓCIOS INTERNACIONAIS
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE PESSOAS
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE PESSOAS (A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE PORTOS
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE PROCESSOS
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE PROCESSOS (A)
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MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE PROJETOS (A)
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MBA EXECUTIVO EM GESTÃO EMPRESARIAL
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MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADE COMÉRCIO EXTERIOR
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADE COMÉRCIO EXTERIOR (A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E
PROPRIEDADE INTELECTUAL - MP
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E
PROPRIEDADE INTELECTUAL - MP (A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADE MARKETING, PLANEJAMENTO E
INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADE MARKETING, PLANEJAMENTO E
INTELIGÊNCIA COMPETITIVA (A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADE MÍDIA DIGITAL (A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADE PUBLICIDADE E PROPAGANDA
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADE PUBLICIDADE E PROPAGANDA
(A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADO COMPORTAMENTO DO
CONSUMIDOR
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESTRATÉGICADO COMPORTAMENTO DO
CONSUMIDOR (A)
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO HOSPITALAR
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO TRIBUTÁRIA
MBA EXECUTIVO EM HOTELARIA
MBA EXECUTIVO EM MARKETING E REDES SOCIAIS
MBA EXECUTIVO EM MARKETING E REDES SOCIAIS (A)
MBA EXECUTIVO EM NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS
MBA EXECUTIVO EM PETRÓLEO E GÁS
MBA EXECUTIVO EM SAÚDE
MBA EXECUTIVO EM SAÚDE(A)
8. Medicina Veterinária
ENDOCRINOLOGIAVETERINÁRIA
FARMACOLOGIA E TERAPÊUTICAVETERINÁRIA
MeioAmbiente e Sustentabilidade
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (A)
GESTÃO AMBIENTALDE EMPRESAS
GESTÃO AMBIENTALDE EMPRESAS (A)
GESTÃO EM RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS
GESTÃO EM REMEDIAÇÃO DE ÁREAS CONTAMINADAS
LICENCIAMENTO AMBIENTAL
LICENCIAMENTO AMBIENTAL (A)
SANEAMENTO AMBIENTAL
SANEAMENTO AMBIENTAL(A)
SUSTENTABILIDADE E GESTÃO URBANA
SUSTENTABILIDADE E GESTÃO URBANA (A)
SUSTENTABILIDADE E TERCEIRO SETOR (A)
SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL
SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL (A)
Módulos Complementares
ATENDIMENTO ESCOLARDO DEFICIENTE AUDITIVO
ATENDIMENTO ESCOLARDO DEFICIENTE AUDITIVO (A)
ATENDIMENTO ESCOLARDO DEFICIENTE FÍSICO
ATENDIMENTO ESCOLARDO DEFICIENTE INTELECTUAL
ATENDIMENTO ESCOLARDO DEFICIENTE VISUAL
EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR
EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR (A)
ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS
ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS (A)
GESTÃO DE MARKETING
GESTÃO DE MARKETING (A)
GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA
GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA(A)
GESTÃO DE PROJETOS NO SETORPÚBLICO
GESTÃO DE PROJETOS NO SETORPÚBLICO (A)
METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR (A)
PORTUGUÊS JURÍDICO (A)
RECRUTAMENTO, SELEÇÃO E GESTÃO DE DESEMPENHO
RECRUTAMENTO, SELEÇÃO E GESTÃO DE DESEMPENHO (A)
REDAÇÃO OFICIAL
REDAÇÃO OFICIAL (A)
Nutrição
NUTRIÇÃO APLICADA À ESTÉTICA
NUTRIÇÃO CLÍNICAHOSPITALAR E AMBULATORIAL
NUTRIÇÃO HUMANA
NUTRIÇÃO MATERNO-INFANTIL
9. Petróleo e Gás
GESTÃO E ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - PETRÓLEO E GÁS
GESTÃO E ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - PETRÓLEO E GÁS (A)
LOGÍSTICA NO AMBIENTEDE PETRÓLEO E GÁS
SISTEMA DE GESTÃO INTEGRADAEM PETRÓLEO E GÁS
SISTEMA DE GESTÃO INTEGRADAEM PETRÓLEO E GÁS (A)
Políticas Públicas
POLÍTICA SOCIAL E COMBATEA POBREZA
POLÍTICA SOCIAL E COMBATEÀ POBREZA (A)
PROCESSO DECISÓRIO EM POLÍTICAS PÚBLICAS
PROCESSO DECISÓRIO EM POLÍTICAS PÚBLICAS (A)
Saúde
ANÁLISES CLÍNICAS
ANATOMIAE PATOLOGIA ASSOCIADA
ANATOMIAFUNCIONAL
ATENÇÃO FARMACÊUTICA
ATIVIDADE FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS
AUDITORIA EM CONTAS MÉDICAS E HOSPITALARES
AUDITORIA EM CONTAS MÉDICAS E HOSPITALARES (A)
AUDITORIA EM SERVIÇO DE ENFERMAGEM
AUDITORIA EM SERVIÇO DE ENFERMAGEM (A)
AUDITORIA EM SISTEMAS DE SAÚDE
AUDITORIA EM SISTEMAS DE SAÚDE (A)
AUDITORIA HOSPITALAR
AUDITORIA HOSPITALAR(A)
AVALIAÇÃO E REABILITAÇÃO EM MOTRICIDADE OROFACIAL
BIOLOGIA MOLECULAR
BIOTECNOLOGIA
CARDIOLOGIAPARA ENFERMEIROS
CARDIOLOGIAPARA ENFERMEIROS (A)
CONTROLE DE INFECÇÃO HOSPITALAR
DEPENDÊNCIA QUÍMICA
DEPENDÊNCIA QUÍMICA (A)
DISTÚRBIOS DE FALA E LINGUAGEM
DOR E INFLAMAÇÃO
DOR E INFLAMAÇÃO (A)
ENFERMAGEM CLÍNICO - CIRÚRGICA
ENFERMAGEM CLÍNICO - CIRÚRGICA (A)
ENFERMAGEM DO TRABALHO
ENFERMAGEM DO TRABALHO (A)
ENFERMAGEM EM CENTRO CIRÚRGICO E CENTRAL DE MATERIAL
ENFERMAGEM EM CENTRO CIRÚRGICO E CENTRAL DE MATERIAL (A)
ENFERMAGEM EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA
ENFERMAGEM EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA (A)
ENFERMAGEM EM PEDIATRIA E NEONATOLOGIA
ENFERMAGEM EM PEDIATRIA E NEONATOLOGIA (A)
ENFERMAGEM EM URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS
ENFERMAGEM EM URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS (A)
10. ENFERMAGEM ONCOLÓGICA
ENFERMAGEM ONCOLÓGICAPEDIÁTRICA
ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA
ENGENHARIA DE BIOPROCESSOS
ENGENHARIA GENÉTICA
EPIDEMIOLOGIA E VIGILÂNCIAS EM SAÚDE
ESTÉTICA E COSMETOLOGIA
ESTUDOS DA AUDIÇÃO
FARMACOLOGIA APLICADA À PRÁTICACLÍNICA
FARMACOLOGIA APLICADA A PRÁTICACLÍNICA (A)
FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO
FISIOTERAPIA NA SAÚDE DA MULHER
FITOTERAPIA
FUNDAMENTOS EM VOZ
GESTÃO DE SERVIÇOS DE ENFERMAGEM
HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO
IMAGINOLOGIA
NEUROAPRENDIZAGEM
NEUROCIÊNCIA CLÍNICA
NEUROIMAGEM
NUTRIÇÃO ESPORTIVA
NUTRIÇÃO ESPORTIVA (A)
OBESIDADEE EMAGRECIMENTO
ODONTOLOGIA DO TRABALHO
PREVENÇÃO E REABILITAÇÃO CARDIOVASCULAR
PREVENÇÃO E REABILITAÇÃO CARDIOVASCULAR (A)
PSICOLOGIA DO ESPORTE
PSICOLOGIA DO TRABALHO
RESSONÂNCIA MAGNÉTICA
SAÚDE COLETIVA
SAÚDE DA FAMÍLIA
SAÚDE DA FAMÍLIA(A)
SAÚDE DA MULHER - UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR
SAÚDE DO ADOLESCENTE
SAÚDE DO IDOSO E GERONTOLOGIA
SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO
SAÚDE MENTAL
SAÚDE MENTAL (A)
SAÚDE PREVENTIVA
SAÚDE PÚBLICA
TERAPIA INTENSIVA
TERAPIA OCUPACIONAL PEDIÁTRICA
TOXICOLOGIA GERAL
VIGILÂNCIA SANITÁRIAE QUALIDADE DOS ALIMENTOS
Segurança e Gestão de Crises
CSI - CRIME SCENE INVESTIGATION: CRIMINALÍSTICA
CSI - CRIME SCENE INVESTIGATION: CRIMINALÍSTICA (A)
DEFESA CIVIL
DEFESA CIVIL (A)
11. GESTÃO DE CRISES E CONFLITOS EM ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS
GESTÃO DE CRISES E CONFLITOS EM ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS (A)
GESTÃO DE EMERGÊNCIAS E DESASTRES
GESTÃO DE EMERGÊNCIAS E DESASTRES (A)
GESTÃO EM SEGURANÇA CORPORATIVA
GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA
INTELIGÊNCIA ESTRATÉGICA
INTELIGÊNCIA ESTRATÉGICA (A)
INVESTIGAÇÃO CRIMINAL E PSICOLOGIA FORENSE
INVESTIGAÇÃO CRIMINAL E PSICOLOGIA FORENSE (A)
POLÍCIA COMUNITÁRIA
POLÍCIA COMUNITÁRIA (A)
SEGURANÇA CORPORATIVA (A)
SEGURANÇA PÚBLICA (A)
Serviço Social
ASSISTÊNCIA SOCIAL E SAÚDE PÚBLICA
DIREITOS SOCIAIS E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DO ASSISTENTESOCIAL
EDUCAÇÃO SOCIAL
ELABORAÇÃO E GESTÃO DE PROJETOS SOCIAIS
ESTADO, DIREITOS SOCIAIS E POLÍTICA SOCIAL
GESTÃO SOCIAL: POLÍTICAS SOCIAIS, REDES E DEFESA DE DIREITO
IDENTIDADE,CULTURA,POLÍTICAS SOCIAIS E SERVIÇO SOCIAL
POLÍTICA SOCIAL E GESTÃO DE SERVIÇOS SOCIAIS
QUESTÃO SOCIAL,POLÍTICAS SOCIAIS E SERVIÇO SOCIAL
RELAÇÕES SOCIAIS E PROCESSO DE TRABALHO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO
SERVIÇO SOCIAL E PREVIDÊNCIA
SERVIÇO SOCIAL ORGANIZACIONAL
SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS
TERAPIA FAMILIAR
TRABALHO SOCIAL COM FAMÍLIAE COMUNIDADES
VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
Tecnologia da Informação
ARQUITETURA E GESTÃO DE INFRAESTRUTURA EM TI
BANCO DE DADOS
BANCO DE DADOS (A)
DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES .NET
DESENVOLVIMENTO DE GAMES
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS COM C#
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS COM JAVA
ENGENHARIA DE SOFTWARE
ENGENHARIA DE SOFTWARE (A)
GERENCIAMENTO DE PROJETOS - PMI
GERENCIAMENTO DE PROJETOS - PMI(A)
GERENCIAMENTO DE PROJETOS - TI
GERENCIAMENTO DE PROJETOS - TI (A)
GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (A)
MBA EM BUSINESS INTELLIGENCE
12. PERÍCIA FORENSE APLICADA À INFORMÁTICA
REDES DE COMUNICAÇÃO
REDES DE COMUNICAÇÃO (A)
SEGURANÇA DE REDES DE COMPUTADORES
SEGURANÇA DE REDES DE COMPUTADORES (A)
SISTEMA DE GESTÃO EMPRESARIAL ERP
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (A)
TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA SALA DE AULA
Teologia
ACONSELHAMENTO E PSICOLOGIAPASTORAL
ACONSELHAMENTO E PSICOLOGIAPASTORAL (A)
CAPELANIA
CAPELANIA (A)
CIÊNCIAS DA RELIGIÃO
CIÊNCIAS DA RELIGIÃO (A)
EDUCAÇÃO RELIGIOSA
LIDERANÇA E ADMINISTRAÇÃO ECLESIÁSTICA
MISSIOLOGIA
TEOLOGIA E CULTURA