Este documento descreve o roteiro para um encontro de formação de professores. O roteiro inclui reflexões sobre alfabetização, leitura do registro da reunião anterior, socialização de tarefas de casa, apresentação de jogos para a sala de aula, divisão em grupos para produzir e apresentar jogos, e avaliação do encontro.

1. Encontro de Formação
ROTEIRO
 Reflexão (Vídeo: Alfabetização – apropriação do Sistema de Escrita Alfabética
(Partes 1, 2 e 3);
 Leitura do registro do encontro anterior;
 Socialização da tarefa de casa concomitante com o slide de consciência
fonológica;
 LUDICIDADE NA SALA DE AULA – UNIDADE 04;
 Slides – Imagens do brincar;
 Brincar no Ensino de Língua Portuguesa;
 Leitura deleite;
 Sugestão de atividades: demonstração dos jogos do CEEL e obras
complementares;
 Divisão em 5 grupos: Jogando na sala de aula (cada grupo deverá produzir e
socializar um jogo determinado)
 Grupo A – PALAVRA CHAVE / TROCA-LETRAS (CELL)
 Grupo B – PALAVRA SURPRESA / CAÇA-RIMAS
 Grupo C- PALAVRAS ESCONDIDAS / QUEM ESCREVE SOU EU
 Grupo D - PARA QUE SERVE / PALAVRA DENTRO DE PALAVRA
 Grupo E - PALAVRAS NA SEQUÊNCIA / BATALHA DE PALAVRAS
 Socialização
 Tarefa de casa – Ler a seção Compartilhando: Direitos de aprendizagem de
Matemática; Jogos na sala de aula, relatos de experiências e sugestões de
atividades;
 Planejar e desenvolver uma aula em que seja utilizado um livro do acervo do
PNLD, obras complementares e um jogo; registrar o relato utilizando além do
texto escrito, fotos ou vídeos para a socialização;
 Avaliação do Encontro.