O documento discute transformações físicas e químicas, explicando que transformações físicas envolvem mudanças nas propriedades de uma substância mas não sua composição, ao contrário de transformações químicas que formam novas substâncias. Ele também descreve como propriedades físicas como ponto de fusão e ebulição podem ser usadas para identificar substâncias.
O documento descreve os principais corpos celestes e suas características: planetas orbitam estrelas, estrelas emitem sua própria luz, e sistemas planetários incluem planetas e estrelas em torno das quais eles orbitam. Também descreve enxames de estrelas, galáxias, enxames de galáxias e superenxames, com a Terra pertencendo à Via Láctea.
O documento fornece informações sobre as rochas, incluindo sua classificação em rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas. Detalha as propriedades e formação de cada tipo de rocha, assim como exemplos característicos. Também descreve os processos geológicos do ciclo das rochas e as paisagens associadas a cada tipo de rocha.
Este documento apresenta três frases sobre um teste de ciências sobre o universo e a Terra:
1) O teste contém questões sobre o universo, o sistema solar e o planeta Terra;
2) Os alunos devem completar tabelas, associar conceitos, ordenar informações e classificar afirmações;
3) O teste avalia o conhecimento dos alunos sobre diversos tópicos astronômicos e planetários.
1) O documento é um teste de avaliação sobre ciências naturais que aborda rochas e minerais.
2) Inclui questões sobre a distinção entre rochas e minerais, identificação de minerais por propriedades, tipos de rochas magmáticas e sedimentares.
3) Também discute processos geológicos como metamorfismo e a formação de paisagens.
1) O documento discute as consequências do movimento de translação da Terra, incluindo as estações do ano, a duração dos dias e noites, e o aquecimento variável da Terra.
2) É explicado que o início das estações depende da posição relativa do Sol e da Terra e da inclinação dos raios solares.
3) Detalha-se como a posição do Sol no céu afeta a iluminação e o aquecimento em diferentes estações.
Este documento é uma ficha de trabalho sobre rochas magmáticas para alunos do 7o ano. Apresenta exemplos de rochas magmáticas como granito e basalto e solicita aos alunos que identifiquem suas características, como textura e velocidade de arrefecimento, e diferenciem rochas vulcânicas de rochas plutônicas.
A diversidade de minerais é grande na natureza. Os minerais podem ser identificados por propriedades como cor, brilho, traço, clivagem ou fratura, dureza e propriedades específicas. Estas propriedades são consequência da composição e estrutura interna de cada mineral.
O documento descreve os principais corpos celestes e suas características: planetas orbitam estrelas, estrelas emitem sua própria luz, e sistemas planetários incluem planetas e estrelas em torno das quais eles orbitam. Também descreve enxames de estrelas, galáxias, enxames de galáxias e superenxames, com a Terra pertencendo à Via Láctea.
O documento fornece informações sobre as rochas, incluindo sua classificação em rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas. Detalha as propriedades e formação de cada tipo de rocha, assim como exemplos característicos. Também descreve os processos geológicos do ciclo das rochas e as paisagens associadas a cada tipo de rocha.
Este documento apresenta três frases sobre um teste de ciências sobre o universo e a Terra:
1) O teste contém questões sobre o universo, o sistema solar e o planeta Terra;
2) Os alunos devem completar tabelas, associar conceitos, ordenar informações e classificar afirmações;
3) O teste avalia o conhecimento dos alunos sobre diversos tópicos astronômicos e planetários.
1) O documento é um teste de avaliação sobre ciências naturais que aborda rochas e minerais.
2) Inclui questões sobre a distinção entre rochas e minerais, identificação de minerais por propriedades, tipos de rochas magmáticas e sedimentares.
3) Também discute processos geológicos como metamorfismo e a formação de paisagens.
1) O documento discute as consequências do movimento de translação da Terra, incluindo as estações do ano, a duração dos dias e noites, e o aquecimento variável da Terra.
2) É explicado que o início das estações depende da posição relativa do Sol e da Terra e da inclinação dos raios solares.
3) Detalha-se como a posição do Sol no céu afeta a iluminação e o aquecimento em diferentes estações.
Este documento é uma ficha de trabalho sobre rochas magmáticas para alunos do 7o ano. Apresenta exemplos de rochas magmáticas como granito e basalto e solicita aos alunos que identifiquem suas características, como textura e velocidade de arrefecimento, e diferenciem rochas vulcânicas de rochas plutônicas.
A diversidade de minerais é grande na natureza. Os minerais podem ser identificados por propriedades como cor, brilho, traço, clivagem ou fratura, dureza e propriedades específicas. Estas propriedades são consequência da composição e estrutura interna de cada mineral.
Este documento apresenta exercícios sobre funções sintáticas como sujeito, predicado, complemento direto, complemento indireto e complemento oblíquo. Os alunos devem identificar estas funções em frases dadas e completar frases com os elementos gramaticais corretos.
As rochas são classificadas de acordo com seu processo de formação em rochas magmáticas, sedimentares ou metamórficas. Rochas magmáticas se formam quando o magma esfria e solidifica, podendo ser rochas vulcânicas ou plutônicas dependendo da profundidade em que ocorre o arrefecimento.
The document is a student's booklet containing a glossary, units on various topics, and basic grammar explanations. The glossary defines terms for physical description including parts of the body like eyes, nose, mouth and hair. It provides adjectives to describe features such as size, shape and color.
Ciências Naturais 7º Ano - Resumo da Matéria / Mapa de Conceitos713773
O documento é um resumo da matéria de Ciências Naturais do 7o ano. Ele apresenta um mapa conceitual dos principais tópicos abordados na disciplina, mas não fornece detalhes sobre os conteúdos.
Este documento apresenta um teste de língua portuguesa para alunos do 8o ano. Contém um excerto literário sobre Vanina, uma jovem bela presa em seu palácio por seu tutor, e seu romance proibido com um capitão chamado Guidobaldo. Os alunos devem responder perguntas sobre as personagens, enredo e elementos do texto, além de completar outras atividades como análise sintática e criação de publicidade.
Este documento resume os principais conceitos da Tectónica de Placas, incluindo que as placas tectónicas se deslocam sobre o manto, dividindo-se e juntando-se ao longo do tempo geológico. Alfred Wegener foi o primeiro a propor a Teoria da Deriva Continental há cerca de 225 milhões de anos, quando os continentes atuais formavam um supercontinente chamado Pangeia. A Tectónica de Placas explica a formação e expansão dos fundos oceânicos ao longo dos riftes mediante
Este documento fornece instruções para identificar conjunções e locuções coordenativas em frases. Apresenta 10 exemplos de frases com conjunções e locuções a sublinhar. Também inclui um quadro para completar com as subclasses de conjunções encontradas em duas frases adicionais.
Este documento apresenta um teste de avaliação de Ciências Físico-Químicas do 7o ano. O teste inclui questões sobre classificação de materiais, misturas, soluções e concentrações. Os alunos devem identificar materiais naturais e manufaturados, explicar misturas homogéneas e heterogéneas, e calcular concentrações em diferentes soluções e leites.
O documento descreve a viagem do Cavaleiro da Dinamarca pela Europa e Oriente Médio. Contém informações sobre a autora Sophia de Mello Breyner Andresen, sobre a cidade de Veneza e sobre a história de Giotto.
Ciências naturais 7 estrutura interna da terraNuno Correia
O documento descreve os métodos utilizados para estudar o interior da Terra, incluindo:
1) Métodos diretos como sondagens, explorações mineiras e recolha de materiais vulcânicos;
2) Métodos indiretos baseados no estudo de ondas sísmicas, meteoritos e dados de satélite.
O documento descreve o universo, incluindo o Big Bang e a formação das galáxias, estrelas, constelações e sistemas planetários. Detalha também as estruturas do Sol e planetas, além de conceitos como cometas, asteroides e meteoros.
1) O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas.
2) Uma frase ativa tem o sujeito como agente da ação, enquanto uma frase passiva tem o sujeito sofrendo a ação.
3) O documento fornece instruções para transformar frases ativas em passivas, movendo o objeto direto para sujeito e adicionando verbo auxiliar "ser" mais particípio.
O documento descreve os processos de formação das rochas sedimentares, magmáticas e metamórficas. Apresenta 3 fases na génese das rochas sedimentares: meteorização e erosão, transporte e sedimentação, e diagénese. Descreve também as rochas magmáticas intrusivas e extrusivas, formadas a partir da consolidação de magma, e as rochas metamórficas resultantes da transformação de outras rochas sob alta pressão e temperatura.
O documento descreve os principais subsistemas terrestres e suas interações. Os subsistemas são a atmosfera, geosfera, biosfera e hidrosfera. A atmosfera primitiva era diferente e continha mais CO2, enquanto a vida introduziu oxigênio. Os subsistemas dependem uns dos outros e afetam-se mutuamente.
1. O documento é um teste de avaliação de geografia sobre climas e formações vegetais.
2. Aborda diferentes climas como o temperado mediterrânico, oceânico e continental e clima quente como o equatorial, tropical e desértico.
3. Inclui perguntas sobre gráficos climáticos, características de vegetação em diferentes climas e identificação de paisagens e suas respectivas formações vegetais e climas.
Ficha formativa gramatical de francês do 8º.ano.
Ficha de exercicios sobre a utilização de pronomes pessoais do Complemento Direto e Indireto.
Contém resolução.
Este documento é um teste/ficha de trabalho sobre a história da Grécia Antiga com 13 perguntas. As perguntas cobrem tópicos como cidades-estados, Atenas, grupos sociais, democracia ateniense, religião grega, teatro e arquitetura grega. O aluno deve responder às perguntas de forma clara e correta.
O documento discute a classificação de materiais. Materiais podem ser classificados de acordo com sua origem em naturais ou manufaturados. Para químicos, a classificação mais importante é entre substâncias e misturas de substâncias, dependendo do número de componentes. Soluções são misturas homogêneas, com um componente dissolvido (soluto) e outro dissolvente (solvente). A concentração de uma solução depende da quantidade de soluto e volume da solução.
Este documento apresenta uma lista de frases com elementos destacados e fornece opções de funções sintáticas para cada um. A primeira parte pede para identificar a função de cada elemento destacado nas frases. A segunda parte pede para assinalar a função sintática dos elementos destacados em novas frases. O documento fornece uma lista de opções de funções sintáticas para escolher.
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesLinda Pereira
A) O documento é um teste de avaliação de geografia para alunos do 8o ano sobre diversos tópicos geográficos como formas de relevo, agentes erosivos, altitude, bacias hidrográficas, costas e fenômenos naturais. B) O teste contém quatro grupos com questões objetivas e de resposta curta sobre esses tópicos. C) As questões abordam conceitos geográficos como planícies, vales, arribas, inundações e medidas de prevenção de riscos naturais.
Este documento discute os conceitos básicos da química, incluindo os três estados da matéria, classificações de substâncias puras e misturas, elementos e compostos. Também aborda as propriedades da matéria e como as mudanças físicas e químicas ocorrem.
Este documento discute os conceitos básicos da química, incluindo os três estados da matéria, as classificações de substâncias puras e misturas, e os elementos e compostos que constituem a matéria. Também aborda as propriedades físicas e químicas da matéria, além de métodos para separar misturas como filtração e destilação.
Este documento apresenta exercícios sobre funções sintáticas como sujeito, predicado, complemento direto, complemento indireto e complemento oblíquo. Os alunos devem identificar estas funções em frases dadas e completar frases com os elementos gramaticais corretos.
As rochas são classificadas de acordo com seu processo de formação em rochas magmáticas, sedimentares ou metamórficas. Rochas magmáticas se formam quando o magma esfria e solidifica, podendo ser rochas vulcânicas ou plutônicas dependendo da profundidade em que ocorre o arrefecimento.
The document is a student's booklet containing a glossary, units on various topics, and basic grammar explanations. The glossary defines terms for physical description including parts of the body like eyes, nose, mouth and hair. It provides adjectives to describe features such as size, shape and color.
Ciências Naturais 7º Ano - Resumo da Matéria / Mapa de Conceitos713773
O documento é um resumo da matéria de Ciências Naturais do 7o ano. Ele apresenta um mapa conceitual dos principais tópicos abordados na disciplina, mas não fornece detalhes sobre os conteúdos.
Este documento apresenta um teste de língua portuguesa para alunos do 8o ano. Contém um excerto literário sobre Vanina, uma jovem bela presa em seu palácio por seu tutor, e seu romance proibido com um capitão chamado Guidobaldo. Os alunos devem responder perguntas sobre as personagens, enredo e elementos do texto, além de completar outras atividades como análise sintática e criação de publicidade.
Este documento resume os principais conceitos da Tectónica de Placas, incluindo que as placas tectónicas se deslocam sobre o manto, dividindo-se e juntando-se ao longo do tempo geológico. Alfred Wegener foi o primeiro a propor a Teoria da Deriva Continental há cerca de 225 milhões de anos, quando os continentes atuais formavam um supercontinente chamado Pangeia. A Tectónica de Placas explica a formação e expansão dos fundos oceânicos ao longo dos riftes mediante
Este documento fornece instruções para identificar conjunções e locuções coordenativas em frases. Apresenta 10 exemplos de frases com conjunções e locuções a sublinhar. Também inclui um quadro para completar com as subclasses de conjunções encontradas em duas frases adicionais.
Este documento apresenta um teste de avaliação de Ciências Físico-Químicas do 7o ano. O teste inclui questões sobre classificação de materiais, misturas, soluções e concentrações. Os alunos devem identificar materiais naturais e manufaturados, explicar misturas homogéneas e heterogéneas, e calcular concentrações em diferentes soluções e leites.
O documento descreve a viagem do Cavaleiro da Dinamarca pela Europa e Oriente Médio. Contém informações sobre a autora Sophia de Mello Breyner Andresen, sobre a cidade de Veneza e sobre a história de Giotto.
Ciências naturais 7 estrutura interna da terraNuno Correia
O documento descreve os métodos utilizados para estudar o interior da Terra, incluindo:
1) Métodos diretos como sondagens, explorações mineiras e recolha de materiais vulcânicos;
2) Métodos indiretos baseados no estudo de ondas sísmicas, meteoritos e dados de satélite.
O documento descreve o universo, incluindo o Big Bang e a formação das galáxias, estrelas, constelações e sistemas planetários. Detalha também as estruturas do Sol e planetas, além de conceitos como cometas, asteroides e meteoros.
1) O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas.
2) Uma frase ativa tem o sujeito como agente da ação, enquanto uma frase passiva tem o sujeito sofrendo a ação.
3) O documento fornece instruções para transformar frases ativas em passivas, movendo o objeto direto para sujeito e adicionando verbo auxiliar "ser" mais particípio.
O documento descreve os processos de formação das rochas sedimentares, magmáticas e metamórficas. Apresenta 3 fases na génese das rochas sedimentares: meteorização e erosão, transporte e sedimentação, e diagénese. Descreve também as rochas magmáticas intrusivas e extrusivas, formadas a partir da consolidação de magma, e as rochas metamórficas resultantes da transformação de outras rochas sob alta pressão e temperatura.
O documento descreve os principais subsistemas terrestres e suas interações. Os subsistemas são a atmosfera, geosfera, biosfera e hidrosfera. A atmosfera primitiva era diferente e continha mais CO2, enquanto a vida introduziu oxigênio. Os subsistemas dependem uns dos outros e afetam-se mutuamente.
1. O documento é um teste de avaliação de geografia sobre climas e formações vegetais.
2. Aborda diferentes climas como o temperado mediterrânico, oceânico e continental e clima quente como o equatorial, tropical e desértico.
3. Inclui perguntas sobre gráficos climáticos, características de vegetação em diferentes climas e identificação de paisagens e suas respectivas formações vegetais e climas.
Ficha formativa gramatical de francês do 8º.ano.
Ficha de exercicios sobre a utilização de pronomes pessoais do Complemento Direto e Indireto.
Contém resolução.
Este documento é um teste/ficha de trabalho sobre a história da Grécia Antiga com 13 perguntas. As perguntas cobrem tópicos como cidades-estados, Atenas, grupos sociais, democracia ateniense, religião grega, teatro e arquitetura grega. O aluno deve responder às perguntas de forma clara e correta.
O documento discute a classificação de materiais. Materiais podem ser classificados de acordo com sua origem em naturais ou manufaturados. Para químicos, a classificação mais importante é entre substâncias e misturas de substâncias, dependendo do número de componentes. Soluções são misturas homogêneas, com um componente dissolvido (soluto) e outro dissolvente (solvente). A concentração de uma solução depende da quantidade de soluto e volume da solução.
Este documento apresenta uma lista de frases com elementos destacados e fornece opções de funções sintáticas para cada um. A primeira parte pede para identificar a função de cada elemento destacado nas frases. A segunda parte pede para assinalar a função sintática dos elementos destacados em novas frases. O documento fornece uma lista de opções de funções sintáticas para escolher.
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesLinda Pereira
A) O documento é um teste de avaliação de geografia para alunos do 8o ano sobre diversos tópicos geográficos como formas de relevo, agentes erosivos, altitude, bacias hidrográficas, costas e fenômenos naturais. B) O teste contém quatro grupos com questões objetivas e de resposta curta sobre esses tópicos. C) As questões abordam conceitos geográficos como planícies, vales, arribas, inundações e medidas de prevenção de riscos naturais.
Este documento discute os conceitos básicos da química, incluindo os três estados da matéria, classificações de substâncias puras e misturas, elementos e compostos. Também aborda as propriedades da matéria e como as mudanças físicas e químicas ocorrem.
Este documento discute os conceitos básicos da química, incluindo os três estados da matéria, as classificações de substâncias puras e misturas, e os elementos e compostos que constituem a matéria. Também aborda as propriedades físicas e químicas da matéria, além de métodos para separar misturas como filtração e destilação.
O documento discute vários tópicos relacionados à química no cotidiano, incluindo processos químicos no corpo humano como a respiração e no meio ambiente como a fotossíntese. Também aborda a presença da química na água, alimentos, medicamentos e indústria, além de conceitos como estados da matéria, mudanças de estado, fenômenos químicos e separação de misturas.
Aula de Química_introdução ao estudo de Química -1º ano.pdfandressasantos89931
O documento discute os conceitos básicos da Química, incluindo a definição de matéria, as propriedades físicas e químicas, os estados físicos da matéria e as transformações físicas e químicas.
Este documento descreve uma visita de estudo de alunos do 7o ano à Praia do Aterro em Matosinhos. O documento discute os vários materiais encontrados na praia, como rochas, areia e plástico, e classifica-os como naturais, sintéticos ou manufaturados. Também explica como os materiais podem ser classificados como substâncias ou misturas, e discute as propriedades dos três estados físicos da matéria - sólido, líquido e gasoso.
O documento apresenta uma introdução ao estudo da química, abordando tópicos como os estados da matéria, propriedades físicas e químicas, elementos, compostos, misturas, mudanças físicas e químicas e técnicas de separação de misturas.
O documento discute substâncias e misturas, definindo-as como conjuntos de unidades elementares iguais ou diferentes, respectivamente. Substâncias podem ser puras ou compostas, e misturas podem ser homogêneas ou heterogêneas. Vários métodos são descritos para separar componentes de misturas, como destilação, extração por solventes e cromatografia.
O documento apresenta um capítulo sobre o estudo da matéria em Química Geral I. Aborda conceitos como elementos químicos, substâncias, propriedades da matéria, estados físicos, mudanças de fase, diferença entre fenômenos físicos e químicos. Divide o conteúdo em 13 capítulos e fornece referências bibliográficas no final.
Este documento apresenta um resumo sobre química geral e os principais conceitos relacionados à matéria. Discute os estados físicos da matéria, elementos químicos, substâncias puras e misturas, propriedades da matéria, mudanças de fase e as constantes físicas associadas. Também aborda a estrutura atômica da matéria e a classificação periódica dos elementos.
O documento descreve os principais conceitos da química geral, incluindo a estrutura atômica, os modelos atômicos, a classificação periódica, as ligações químicas e as propriedades dos elementos. Está organizado em 13 capítulos que abordam tópicos como a matéria, as propriedades dos átomos e moléculas, os diferentes estados físicos da matéria, e as transformações químicas e físicas.
Resumo classificação, propriedades e transformações da matériaProfª Alda Ernestina
O documento discute conceitos fundamentais de química como matéria, propriedades da matéria, estados físicos, transformações físicas, fenômenos físicos e químicos, classificação da matéria em substâncias puras e misturas, e técnicas de separação de misturas.
O documento apresenta conceitos fundamentais de química, incluindo propriedades físicas e específicas da matéria, estados físicos da matéria, fenômenos físicos e químicos, moléculas, substâncias, misturas e alotropia. Explica que a matéria é constituída de átomos que formam moléculas e substâncias, e que os estados físicos da matéria (sólido, líquido e gasoso) dependem do grau de agitação das partículas
AULA - MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DAS SUBSTÂNCIAS.pptxRaulCsar8
O documento discute mudanças de estado físico de substâncias, abordando:
1) Os três estados da matéria (sólido, líquido e vapor) e as forças entre suas moléculas em cada estado.
2) Mudanças de estado como fusão, vaporização e sublimação e seus pontos correspondentes.
3) Como fatores como pressão e altitude influenciam a temperatura de ebulição.
4) Diferença entre vapor e gás e diagrama de fases, mostrando estados da água em diferentes temperaturas e press
1. O documento descreve as características de reações químicas, incluindo o que é uma reação química, equações químicas e leis da conservação de massa.
2. É explicado que uma reação química envolve a transformação de substâncias em outras substâncias, representada por equações químicas.
3. A lei da conservação de massa é descrita, na qual a massa total é constante e os átomos apenas mudam de parceiro, não sendo criados ou destruídos.
O documento discute as propriedades da matéria, incluindo: 1) Matéria é tudo que tem massa e volume; 2) Existem propriedades gerais e específicas que identificam diferentes tipos de matéria; 3) A matéria pode existir em três estados físicos: sólido, líquido e gasoso.
O documento discute os diferentes estados da matéria (sólido, líquido e gasoso), como eles são afetados pela temperatura e pressão, e as mudanças entre esses estados.
O documento fornece informações sobre:
1) Uma apostila sobre dependência química que inclui detalhes sobre uma avaliação com prova e pesquisa escrita.
2) Conceitos básicos de química como elementos, moléculas, substâncias simples e compostas.
3) Estados físicos da matéria, pontos de fusão e ebulição, e exemplos de misturas homogêneas e heterogêneas.
Classificação, propriedades e transformações físicas da matériaProfª Alda Ernestina
O documento discute os estados físicos da matéria, as propriedades e transformações da matéria. A professora Alda Ernestina apresenta os seguintes tópicos: os estados sólido, líquido e gasoso da matéria; as mudanças de estado como fusão, solidificação e vaporização; e as propriedades gerais, funcionais e específicas da matéria.
Estados físicos da matéria e fatores que influenciam na mudança dos estados f...AyllaMairaMuniz1
Este documento discute os estados físicos da matéria, incluindo sólido, líquido e vapor. Ele explica como fatores como temperatura e pressão influenciam as mudanças entre esses estados e define termos importantes como ponto de fusão, ponto de ebulição e diagrama de fases. O documento também esclarece a diferença entre vapor e gás.
O tema central desta primeira unidade é Mudanças climáticas. Foram selecionadas algumas notícias sobre eventos climáticos, como índice pluviométrico e aquecimento global. A partir disso, foram levantadas algumas questões em relação às informações fornecidas nos textos que são respondidas ao longo de cada capítulo dessa unidade.
Semelhante a Resumos da matéria de fisico-quimica 7ºano (20)
1. Transformações físicas e químicas
Transformações físicas
Uma transformação física é aquela onde há alteração das
propriedades físicas de uma substância. As transformações físicas
são reversíveis. As mudanças de estado físico e as deformações ou
alterações no volume de um material são transformações físicas.
São exemplos de transformações físicas:
expansão de um gás dentro de um balão;
evaporação da água;
roupa a secar ao Sol.
A água pode encontrar-se na Natureza nos três estados físicos: sólido
(gelo, neve), líquido (rios, mares) e gasoso (vapor de água). As
mudanças de estado da água (vaporização, condensação, fusão e
solidificação) estão na base do ciclo da água.
Transformações químicas
Numa transformação química existe sempre formação de novas
substâncias. São exemplos de transformações químicas o
amadurecimento de frutos e a fotossíntese.
Podemos detetar a ocorrência de uma transformação química através
de:
mudança de cor;
libertação de um gás;
formação de um sólido;
deteção de um cheiro característico;
formação de chama ou variação da temperatura.
Reações químicas
Dizemos que ocorreu uma reação química (transformação química)
quando há formação de novas substâncias.
Fatores que desencadeiam as reações químicas
As reações químicas podem ser causadas por:
junção de substâncias,
2. ex.: reação do ferro com o sulfato de cobre (II);
ação do calor,
ex.: termólise do carbonato de cálcio;
ação da corrente elétrica,
ex.: eletrólise da água;
ação mecânica,
ex.: combustão do clorato de potássio (contido na cabeça de um
fósforo);
ação da luz,
ex.: fotossíntese.
Reações químicas
Representação das reações químicas
Uma reação química pode ser representada esquematicamente,
através de uma "equação" ou esquema de palavras, da seguinte
forma:
Substâncias iniciais −→− Novas
substâncias
(Reagentes) (Produtos de reação)
À frente do nome dos reagentes e dos produtos escreve-se o
respetivo estado físico, simplificando da seguinte forma: sólido (s),
líquido (l), gasoso (g) ou aquoso (aq).
Ex.: azoto (g) + hidrogénio (g) −→− amoníaco (g)
Síntese química
A síntese química permite a obtenção de compostos químicos a partir
de substâncias mais simples. Podem, assim, ser produzidos novos e
melhores materiais, de uma forma mais económica e ecológica. A
síntese química é imprescindível na sociedade atual em áreas como a
medicina, a agricultura, a indústria e o ambiente.
Estados físicos
3. Propriedades físicas dos materiais
As substâncias podem existir em três estados
físicos diferentes: sólido, líquido e gasoso.
O estado físico de um material depende da temperatura, da pressão,
da distância entre as partículas e da sua liberdade de movimentos.
Mudanças de estado físico
Quando ocorre uma mudança de estado físico, a temperatura
mantém-se constante, tal como se verifica no seguinte gráfico:
Propriedades físicas
Para identificarmos substâncias podemos recorrer a
algumas propriedades físicas:
ponto de fusão – temperatura à qual ocorre a passagem de uma
substância do estado sólido para o estado líquido.
ponto de ebulição – temperatura à qual ocorre a passagem de uma
substância do estado líquido para o estado gasoso.
densidade ou massa volúmica – é o valor obtido quando se divide
a massa dessa substância pelo volume que esta ocupa. As unidades
do Sistema Internacional (SI) de massa volúmica são o kg/m3
mas,
normalmente, usa-se o g/cm3
.
4. Identificação de substâncias pelas propriedades
As substâncias têm propriedades físicas e químicas características
que nos permitem identificá-las e avaliar o seu grau de pureza.
Identificação de substâncias com base em propriedades físicas
As substâncias podem ser identificas tendo por base:
o seu ponto de fusão, ou seja, a temperatura à qual funde;
o seu ponto de ebulição, a temperatura à qual a substância entra
em ebulição;
a sua massa volúmica, a razão entre a massa e o volume da
substância.
Para substâncias puras, a massa volúmica e os pontos de ebulição e
de fusão formam uma combinação única. Estes valores estão
tabelados para a maioria das substâncias conhecidas e a identificação
pode ser feita porcomparação dos valores medidos com os valores
tabelados.
Para substâncias puras, a temperatura a que ocorre a mudança de
estado físico (seja a fusão ou a ebulição) mantém-se constante
enquanto ocorre o processo de mudança de estado. Caso isto não se
verifique, a substância que estamos a analisar contém impurezas,
sendo por isso uma mistura de substâncias.
A presença de impurezas faz variar a massa volúmica da
substância, baixar a temperatura de fusão eaumentar a
temperatura de ebulição. Para além dessas mudanças,
5. nas misturas de substâncias também ocorre uma variação de
temperatura durante a mudança de estado.
Comportamento excecional da água
A presença de água nos três estados físicos é uma das condições
essenciais para a existência de vida na Terra.
As propriedades físicas da água (os seus pontos de fusão, de ebulição
e a massa volúmica do gelo e da água líquida) fazem desta, uma
substância excecional.
Importância da água para a vida
A água é fundamental à vida no planeta por várias razões.
A água é um agente regulador de temperatura.
A evaporação da água diminui a temperatura ambiente e a
sua condensação faz aumentar a temperatura ambiente.
O gelo é um isolador térmico permitindo a existência de vida
subaquática.
A água é um bom solvente de muitas substâncias e é o principal
componente da constituição dos seres vivos.
Identificação de substâncias com base em propriedades
químicas
As substâncias podem ser identificadas pela forma como se
transformam em contacto com outras substâncias específicas. Essa é
a base dos testes químicos para a identificação de substâncias.
6. Identificação de substâncias pelas propriedades
Química analítica e sua importância
A química analítica é o ramo da química responsável por estudar o
conjunto de leis, princípios e técnicas que permitem determinar a
composição quantitativa e qualitativa dos materiais.
A sua aplicação é muito importante em diversas áreas:
– na segurança alimentar;
– na análise da qualidade ambiental;
– no diagnóstico de doenças.
Substância Indicador químico Resultado
Água
Sulfato de cobre (II)
anidro
Passa de branco a azul na presença de água.
Amido Solução de iodo
Passa de castanho a roxo azulado na presença
de amido.
Dióxido de
carbono
Água de cal O dióxido de carbono turva a água de cal.