Relatório das apresentações dos projetos de ex-alunos e professores do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática do IFMG - Unidade João Monlevade na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2011, em Ouro Preto - MG. Projetos de extensão desenvolvidos durante o curso: Projeto Centro de Recondicionamento de Computadores - CRC e o Projeto Empresa Simulada. As apresentações resultaram em uma grande troca de experiências entre alunos, professores e instituição. Os meses de dedicação durante o Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática resultaram em excelentes trabalhos efetuados pelos alunos, professores e coordenação.
O Projeto CRC - Centro de Recondicionamento de Computadores possibilitou aos alunos do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática do IFMG na unidade conveniada de João Monlevade uma extensão para as atividades práticas das disciplinas do curso, além de viabilizar recursos tecnológicos promovendo a inclusão digital. Com o projeto o IFMG - Unidade João Monlevade ofereceu uma alternativa para quem possui equipamentos antigos guardados e não sabia que destino dar a eles.
Este trabalho, e fruto de 1 ano de pesquisa sobre o ensino superior no Brasil, e tem
como objetivo norteador apresentar os resultados obtidos não só nos levantamentos
bibliográficos, mas principalmente com a pesquisa realizada com os alunos de
diversas instituições de ensino superior.
O trabalho apresenta as principais tecnologias e ferramentas disponíveis e utilizadas
pelas instituições de ensino superior no Brasil, bem como as expectativas dos
alunos em relação a novas tecnologias e recursos, que auxiliarão no processo de
ensino-aprendizado.
Trabalho da disciplina virtual tecnologia educacionais.
É de interesse de todos os profissionais da área, uma reflexão a luz das teorias da tecnologia educacional
O Projeto CRC - Centro de Recondicionamento de Computadores possibilitou aos alunos do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática do IFMG na unidade conveniada de João Monlevade uma extensão para as atividades práticas das disciplinas do curso, além de viabilizar recursos tecnológicos promovendo a inclusão digital. Com o projeto o IFMG - Unidade João Monlevade ofereceu uma alternativa para quem possui equipamentos antigos guardados e não sabia que destino dar a eles.
Este trabalho, e fruto de 1 ano de pesquisa sobre o ensino superior no Brasil, e tem
como objetivo norteador apresentar os resultados obtidos não só nos levantamentos
bibliográficos, mas principalmente com a pesquisa realizada com os alunos de
diversas instituições de ensino superior.
O trabalho apresenta as principais tecnologias e ferramentas disponíveis e utilizadas
pelas instituições de ensino superior no Brasil, bem como as expectativas dos
alunos em relação a novas tecnologias e recursos, que auxiliarão no processo de
ensino-aprendizado.
Trabalho da disciplina virtual tecnologia educacionais.
É de interesse de todos os profissionais da área, uma reflexão a luz das teorias da tecnologia educacional
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: MUDANÇAS E POSSÍVEIS CAMINHOS PARA UM NOVO CURRÍCULO D...Eduardo Araujo Ribeiro
Para acompanhar as mudanças que vêm ocorrendo na sociedade, é preciso deixar para trás alguns paradigmas e dar início a um movimento de inovação, trocando o atual modelo de educação por um que consiga trazer mais resultados frente às gerações que nascem imersas neste mundo novo e informatizado. O processo é árduo: prevê a mudança de velhos hábitos, implica em derrubar mitos sobre o uso de tecnologias e em repensar a forma como estes recursos impactam a construção do conhecimento. A formação do futuro deve prever mudanças nos currículos da graduação em pedagogia, para que a sociedade consiga ser atendida em sua crescente demanda por profissionais da educação mais dinâmicos e capazes de atuar com criticidade e criatividade frente às novas gerações deste mundo digital. A evolução dos recursos informatizados, bem como a sua assimilação no cotidiano das escolas como elemento que pode ajudar na construção do conhecimento, são fatores que podem causar desconforto e repulsa nos professores pouco familiarizados com estas novidades em seu dia a dia. Neste sentido, este trabalho tenta expor informações relevantes sobre tecnologias voltadas à educação e ao, mesmo tempo, tenta apontar possíveis caminhos, ferramentas e teorias que possam ajudar o professor em formação a usar as tecnologias da informação e da comunicação a seu favor, através da exploração, da análise e da aplicação no seu cotidiano.
Conheça o curso Redes Sociais Corporativas do Instituto Desenvolve T.I e entenda a importância de inserir seu empreendimento nas principais redes sociais; posicione-se, relacione-se socialmente e explore novas possibilidades em meio a milhões de usuários e clientes.
Maiores Informações: http://www.desenvolveti.com.br
Apresentação dos objetivos e resultados pretendidos com o projeto TRACER "O uso das Tecnologias da Comunicação nas Instituições de Ensino Superior Público Português" - fórum FICPE 2012.
O Projeto Empresa Simulada consistiu desde a concepção de um Plano de Negócios até a exposição das empresas criadas pelos alunos. Foi um trabalho final da disciplina Gestão em Informática III, os alunos organizaram-se em equipes para elaboração de um plano de neócios para a criação de uma empresa. A empresa deveria ter um produto definido, com viabilidade técnica e de mercado, ser inovadora e apoiada na Gestão da Informática.
Este trabalho discute a utilização de celulares durante as aulas. A inclusão de tecnologias nos conteúdos educativos, possibilita aulas mais atrativas e desafiadoras. Nesse sentido, o emprego do celular como ferramenta educacional otimiza as pesquisas e os estudos, além de proporcionar o desenvolvimento das potencialidades dos estudantes tão necessárias para o século XXI.
Este trabalho discute a utilização de celulares durante as aulas. A inclusão de tecnologias nos conteúdos educativos, possibilita aulas mais atrativas e desafiadoras. Nesse sentido, o emprego do celular como ferramenta educacional otimiza as pesquisas e os estudos, além de proporcionar o desenvolvimento das potencialidades dos estudantes tão necessárias para o século XXI.
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: MUDANÇAS E POSSÍVEIS CAMINHOS PARA UM NOVO CURRÍCULO D...Eduardo Araujo Ribeiro
Para acompanhar as mudanças que vêm ocorrendo na sociedade, é preciso deixar para trás alguns paradigmas e dar início a um movimento de inovação, trocando o atual modelo de educação por um que consiga trazer mais resultados frente às gerações que nascem imersas neste mundo novo e informatizado. O processo é árduo: prevê a mudança de velhos hábitos, implica em derrubar mitos sobre o uso de tecnologias e em repensar a forma como estes recursos impactam a construção do conhecimento. A formação do futuro deve prever mudanças nos currículos da graduação em pedagogia, para que a sociedade consiga ser atendida em sua crescente demanda por profissionais da educação mais dinâmicos e capazes de atuar com criticidade e criatividade frente às novas gerações deste mundo digital. A evolução dos recursos informatizados, bem como a sua assimilação no cotidiano das escolas como elemento que pode ajudar na construção do conhecimento, são fatores que podem causar desconforto e repulsa nos professores pouco familiarizados com estas novidades em seu dia a dia. Neste sentido, este trabalho tenta expor informações relevantes sobre tecnologias voltadas à educação e ao, mesmo tempo, tenta apontar possíveis caminhos, ferramentas e teorias que possam ajudar o professor em formação a usar as tecnologias da informação e da comunicação a seu favor, através da exploração, da análise e da aplicação no seu cotidiano.
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Apresentação dos objetivos e resultados pretendidos com o projeto TRACER "O uso das Tecnologias da Comunicação nas Instituições de Ensino Superior Público Português" - fórum FICPE 2012.
O Projeto Empresa Simulada consistiu desde a concepção de um Plano de Negócios até a exposição das empresas criadas pelos alunos. Foi um trabalho final da disciplina Gestão em Informática III, os alunos organizaram-se em equipes para elaboração de um plano de neócios para a criação de uma empresa. A empresa deveria ter um produto definido, com viabilidade técnica e de mercado, ser inovadora e apoiada na Gestão da Informática.
Este trabalho discute a utilização de celulares durante as aulas. A inclusão de tecnologias nos conteúdos educativos, possibilita aulas mais atrativas e desafiadoras. Nesse sentido, o emprego do celular como ferramenta educacional otimiza as pesquisas e os estudos, além de proporcionar o desenvolvimento das potencialidades dos estudantes tão necessárias para o século XXI.
Este trabalho discute a utilização de celulares durante as aulas. A inclusão de tecnologias nos conteúdos educativos, possibilita aulas mais atrativas e desafiadoras. Nesse sentido, o emprego do celular como ferramenta educacional otimiza as pesquisas e os estudos, além de proporcionar o desenvolvimento das potencialidades dos estudantes tão necessárias para o século XXI.
Ao apresentar as edições de números 21 a 25 dos Cadernos Temáticos,
a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) confirma
a importância de se editar publicação que reúna as pesquisas, práticas,
metodologias e experiências de sucesso produzidas pela Rede Federal de
Educação Profissional e Tecnológica. Esta publicação tem história. Desde
2004 que os cadernos temáticos são produzidos.
Cada um dos cinco cadernos produzidos contém reportagens, artigos
científicos e relatos de experiência desenvolvidos nas instituições federais
de educação profissional. As matérias produzidas e publicadas neste quinto
volume abordam diversos temas nas áreas de Comunicação e Cultura;
Agricultura e Recursos Naturais; Indústria e Comércio; Comunidade; e Desenvolvimento
e Sustentabilidade.
Os cadernos temáticos revelam o rico cotidiano dos Institutos Federais
de Educação, Ciência e Tecnologia e seus campi, dos Centros Federais de
Educação Tecnológica, das escolas técnicas vinculadas às Universidades
Federais e da Universidade Tecnológica Federal.
Trabalho apresentado como pré requisito para a obtenção do título de Licenciatura em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Disciplina Tecnologias e Práticas Educativas.
Possibilidades de utilização de uma sala de aula virtual para apoio à educaçã...Osvaldo Novais Junior
Trabalho apresentado no Seminário Nacional das Licenciaturas dos Institutos Federais com o objetivo de divulgar as experimentações com o uso de um ambiente virtual de aprendizagem, criado com o Moodle, para apoio às disciplinas presenciais dos cursos técnicos do Departamento de Automação Industrial – CODAAUT – do IFMG Campus Ouro Preto.
Possibilidades de utilização de uma sala de aula virtual para apoio à educaçã...Osvaldo Novais Junior
O presente trabalho tem o objetivo de divulgar as experimentações com o uso de um ambiente virtual de aprendizagem, criado com o Moodle, para apoio às disciplinas presenciais dos cursos técnicos do Departamento de Automação Industrial – CODAAUT – do IFMG Campus Ouro Preto.
Apresentação no I Encontro LDG do Projeto CRC - Centro de Recondicionamento de Computadores - ganhador do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2012 na categoria Escolas Técnicas
Painel Projeto CRC - Centro de Recondicionamento de ComputadoresOsvaldo Novais Junior
O Projeto CRC - Centro de Recondicionamento de Computadores possibilitou aos alunos do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática do IFMG na unidade conveniada de João Monlevade uma extensão para as atividades práticas das disciplinas do curso, além de viabilizar recursos tecnológicos promovendo a inclusão digital. Com o projeto o IFMG - Unidade João Monlevade ofereceu uma alternativa para quem possui equipamentos antigos guardados e não sabia que destino dar a eles
O Projeto Empresa Simulada consistiu desde a concepção de um Plano de Negócios até a exposição das empresas criadas pelos alunos. Foi um trabalho final da disciplina Gestão em Informática III, os alunos organizaram-se em equipes para elaboração de um plano de neócios para a criação de uma empresa. A empresa deveria ter um produto definido, com viabilidade técnica e de mercado, ser inovadora e apoiada na Gestão da Informática.
Ações do Projeto de Extensão CRC - Centro de Recondicionamento de Computadores - desenvolvido pelos alunos da primeira turma do curso técnico de manutenção e suporte em informática do IFMG na Unidade de João Monlevade de Setembro de 2010 a Julho de 2011
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
RELATÓRIO DA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA DE TECNOLOGIA 2011
1. 1
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - IFMG
UNIDADE CONVENIADA JOÃO MONLEVADE
RELATÓRIO DA
SEMANA NACIONAL DE
CIÊNCIA DE TECNOLOGIA
2011
João Monlevade - MG
Outubro de 2011
2. 2
Ex-alunas e professores do IFMG - Unidade João Monlevade apresentam projetos na SNCT 2011
No dia 20 de outubro de 2011, ex- alunas e professores do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em
Informática, estiveram na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2011, em Ouro Preto - MG para apresentar
os projetos de extensão desenvolvidos durante o curso: Projeto Centro de Recondicionamento de Computadores
- CRC e o Projeto Empresa Simulada.
As apresentações resultaram em uma grande troca de experiências entre alunos, professores e instituição. Os
meses de dedicação durante o Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática resultaram em
excelentes trabalhos efetuados pelos alunos, professores e coordenação.
Figura 1 - Ex-alunas (Romilda e Rosilene) com os
professores de João Monlevade (Carmelo e Daniela)
na Semana C&T 2011
Figura 2 - Ex-alunas e professores com o
coordenador do Curso Osvaldo Novais Júnior
na Semana C&T 2011
Figura 3 - As ex-alunas Rosilene e Romilda
apresentando o Projeto CRC na Semana C&T 2011
Figura 4 - As ex-alunas Rosilene e Romilda
apresentando o painel do Projeto CRC na Semana
C&T 2011
3. 3
Entenda o Evento SNCT 2011
O evento se configura, desde 2008, como um leg€timo f•rum para debates com especialistas nacionais e
estrangeiros sobre temas relacionados ‚ Ciƒncia e ‚ Tecnologia. Para 2011, o tema central indicado pelo
Minist„rio da Ciƒncia e Tecnologia foi “Mudan†as Clim‡ticas, Desastres Naturais e Preven†ˆo de Riscos”.
Estruturada no formato de semin‡rios tem‡ticos, mesas redondas, apresenta†ˆo de trabalhos e experimentos,
oficinas, workshops e exposi†Šes, a Semana C&T 2011 ser‡ um espa†o ideal para o fomento ‚ pesquisa, ‚
experimenta†ˆo, ‚ inicia†ˆo cient€fica de jovens estudantes e para o est€mulo ao estudo de ciƒncias nas escolas.
A populariza†ˆo de conte‹dos cient€ficos, o contato estreito com escolas de ensino fundamental e m„dio e o
di‡logo aberto com institui†Šes, empresas e o poder p‹blico tem sido alguns dos resultados proporcionados pelo
evento a cada edi†ˆo.
A Semana C&T 2011 foi um espa†o ideal para o fomento ‚ pesquisa, ‚ experimenta†ˆo, ‚ inicia†ˆo cient€fica
de jovens estudantes e para o est€mulo ao estudo de ciƒncias nas escolas.
Figura 7 - Logomarca da Semana Nacional de Ciƒncia e Tecnologia 2011
Figura 5 - As ex-alunas Rosilene e Romilda com a
professora Daniela que apresentou o Projeto Empresa
Simulada na Semana C&T 2011
Figura 6 - A professora Daniela apresentando o
Painel do Projeto Empresa Simulada na
Semana C&T 2011
4. 4
Entenda o Projeto Centro de Recondicionamento de Computadores - CRC
O projeto contou com o patrocínio da Prefeitura Municipal de João Monlevade que forneceu toda à infra-
estrutura para a realização do projeto. A empresa de Informática Ludor Soluções Tecnológicas forneceu
importante apoio logístico e a Associação dos Trabalhadores da Limpeza e Materiais Recicláveis de João
Monlevade - ATLIMARJOM - foi uma associação que muito contribuiu para o correto descarte dos resíduos
gerados no processo de recondicionamento. O Projeto Social Vida Nova também acreditou no projeto e através
da parceria foram realizados cursos de informática básica para os seus integrantes.
No dia 22 de Junho de 2011, foi realizado uma Solenidade de Entrega dos Certificados de Conclusão do Curso
de Informática Básica, oferecido pelos alunos bolsistas do Projeto CRC aos integrantes da ATLIMARJOM e do
Projeto Social Vida Nova. Doze integrantes destas instituições que concluíram o curso receberam na ocasião o
certificado de conclusão do curso, uma pasta com as apostilas estudadas e a doação de um computador
completo recondicionado pelo Projeto de Extensão CRC do IFMG na unidade conveniada de João Monlevade.
O evento foi realizado no auditório do clube SESI, onde está localizada a unidade do IFMG em João
Monlevade e foi prestigiado pelo Prefeito Municipal, Sr. Gustavo Prandini, o Secretário Municipal de
Educação, Sr. Fabrício Brandão, além de representantes da ATLIMARJOM, do Projeto Vida Nova, de
empresas da região parceiras do projeto, alunos, professores e coordenador do curso técnico oferecido pelo
IFMG em João Monlevade.
Apesar do encerramento do projeto de extensão antes do previsto, devido ao cancelamento das vagas para as
novas turmas do Curso de Manutenção e Suporte em Informática que estavam previstas para a unidade
conveniada do IFMG de João Monlevade, acreditamos que o Projeto CRC atingiu a maioria de seus objetivos.
Infelizmente não foi possível oferecer o suporte técnico que estava previsto aos computadores recondicionados
que foram doados.
As ações deste projeto de extensão contribuíram muito para a divulgação e consolidação do IFMG na região e
geraram grande procura por novos cursos. Esta ação visou tanto a responsabilidade social como ambiental, pois
muitos equipamentos hoje acabam em lixões contaminando o solo e consequentemente poluindo o nosso meio
ambiente. O Projeto CRC foi uma oportunidade valiosa para que os alunos não só praticassem os
conhecimentos técnicos aprendidos em sala de aula, como também refletissem sobre a importância de exercer a
cidadania com responsabilidade social e ambiental.
O Projeto CRC buscou possibilitar aos alunos uma extensão para as atividades
práticas das disciplinas do curso, além de viabilizar recursos tecnológicos
promovendo a inclusão digital. Com o projeto o IFMG - Unidade João
Monlevade ofereceu uma alternativa para quem possui equipamentos antigos
guardados e não sabia que destino dar a eles.
5. 5
Entenda o Projeto Empresa Simulada
O Global Entrepreneurship Monitor (GEM) desde 1999 monitora o nível de empreendedorismo no Brasil e em
59 países. Na área de educação e capacitação para o empreendedorismo este grupo de pesquisa propõe que para
o fortalecimento do empreendedorismo no Brasil é necessário que as escolas revejam seus currículos e insiram
neles projetos pedagógicos que mesclem formação técnica com desenvolvimento de habilidades
empreendedoras. Dentro deste cenário procuramos realizar atividades que possibilitassem uma melhor
visualização da Educação Empreendedora, articulando conhecimentos teóricos com a prática.
O percurso do projeto Empresa Simulada consistiu desde a concepção de um Plano de Negócios até a exposição
das empresas criadas pelos alunos. A exposição dos trabalhos do Projeto Empresa Simulada aconteceu no dia
17 de Junho de 2011 na unidade conveniada do IFMG em João Monlevade. Foram apresentados planos de
negócios nos segmentos de serviço e comércio, não só na área de informática, como também em áreas como
turismo, arte, lazer, gastronomia e segurança do trabalho. O nível dos trabalhos foi elevadíssimo e houve um
grande destaque na importância da tecnologia da informação nas empresas. Foram avaliadas as estratégias
Mercadológicas, Competitivas, Financeiras, Tecnológicas e de Marketing das empresas. Muitos alunos
desenvolveram sites para divulgar as empresas na Internet e manifestaram o interesse de colocar em prática seu
plano de negócio e levar adiante os conhecimentos adquiridos nas aulas.
O Projeto Empresa Simulada foi uma oportunidade valiosa para que os alunos não só praticassem os
conhecimentos gerenciais aprendidos em sala de aula, como também para que consolidassem a proposta de
Educação Empreendedora do Curso. As práticas empreendedoras caracterizam como soluções técnicas com
possibilidade de se transformar em empreendimentos executáveis que comprovadamente contribuam com o
processo de desenvolvimento da comunidade. O Projeto Empresa Simulada foi um sucesso e teve sua
importância e relevância reconhecida pelos alunos e comunidade acadêmica.
O Projeto Empresa Simulada foi desenvolvido no último módulo do Curso
Técnico em Manutenção e Suporte em Informática do IFMG - Unidade João
Monlevade, como trabalho final da Disciplina Gestão em Informática III. O
Projeto foi elaborado com o objetivo precípuo de incentivar e despertar
habilidades empreendedoras dos alunos.
Para ser empreendedor, há que
perseverar. O início do negócio próprio
é sempre difícil, e os obstáculos põem à
prova a capacidade de o empreendedor
seguir em frente.
Desistir é a saída mais fácil, mas a mais
distante para a auto-realização. Não
abrir mão de um sonho, de um desafio
pessoal e de um comprometimento com
todos os envolvidos faz parte do perfil
do empreendedor que não se assusta
com os percalços do caminho e supera o
próprio limite.
O empreendedor de sucesso é aquele
que jamais desiste e está sempre
aprimorando seus conhecimentos para
conseguir melhores resultados.