Este documento discute o uso das redes sociais e ambientes virtuais de aprendizagem. Apresenta o Twitter como uma ferramenta educacional que permite a aprendizagem colaborativa através da interação em um microblog de até 140 caracteres. Apesar de críticas sobre seu potencial narcisista, defende-se que o Twitter pode ser usado na educação devido à simplicidade, apropriação rápida pelos usuários e caráter colaborativo.
3. Algumas informações....
Lançado em 2006, é uma das mídias sociais mais
movimentadas no Brasil atualmente.
Serviço gratuito, pode ser utilizado por qualquer
usuário da Internet.
Não exige convite e permite publicar textos de até 140
caracteres no máximo. É um microblog.
twittar é fazer barulho, ser ouvido, ser visto, ser
notado, ser lido… enfim: INTERAGIR!
5. Porque não....
“Twitter é o aplicativo que todo mundo adora odiar.”
Clive Thompson
Críticos do Twitter dizem que ele explora um
narcisismo moderno;
• "O que você está fazendo"
• "Siga seus interesses"
6. Porque sim.....
simplicidade da ferramenta e da sua proposta inicial;
os usuários se apropriam rapidamente dos recursos;
usos interessantes para o aplicativo. como mídia jornalística,
considerando o potencial comunicativo que a ferramenta apresenta.
caráter colaborativo/cooperativo da ferramenta,
possibilidade de acesso rápido à informação, ao aumento das trocas
culturais,
poder de criação e síntese,
10. Referências
VIANA, Claudemir Edson. Um passarinho me contou... o uso do twitter na
educação Básica.
• http://www.educared.org/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informati
ca_principal&id_inf_escola=818
Vídeo tutorial: como criar uma conta no twitter – Fernando Lessa
• http://www.youtube.com/watch?v=jUXnKLsgCe0
