Este questionário destina-se a estudantes do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro para estudar suas perspectivas sobre indisciplina na escola. O questionário coleta informações demográficas e avaliações sobre a importância da escola, o ambiente da sala de aula, causas e estratégias para lidar com a indisciplina.
2. Questionário sobre Indisciplina
• Este questionário destina-se a todos
os alunos do Agrupamento de
Escolas de Oliveira do Bairro
• Com este questionário irei estudar o
que os alunos pensam da
indisciplina na escola
6. 4-Importância da escola na tua vida
•Muito Importante
•Importante
•Pouco Importante
•Nenhuma Importância
7. 5-Como classificarias o ambiente na tua sala de aula?
1 2 3 4 5
Péssimo Excelente
5.1.Quais são os tipos de aula que mais te motivam?
aula expositiva
aula interativa
realização de trabalho em grupo
realização de atividades experimentais
recursos a elementos multimédia
8. 6- Qual pensas ser a principal causa
de indisciplina na tua escola?
• espaços escolares pouco vigiados
• castigos poucos severos para os
alunos indisciplinados
• problemas familiares
• desinteresse pela escola
9. 7- Que estratégias preventivas são utilizadas na tua
escola para combater a indisciplina no contexto escolar?
Ações de
sensibilização
Assessorias Outra:
Estratégias
Gabinete
Tutorias de Apoio
ao Aluno
10. 8- Como aluno, que estratégias sugerias à Direção
para combater a indisciplina.
11. Obrigada pela tua colaboração
..E NÃO TE ESQUEÇAS DE CONTRIBUIR PARA QUE A TUA ESCOLA SEJA
DISCIPLINADA!!!!
Notas do Editor
Este modelo pode ser utilizado como um ficheiro de iniciação para fornecer actualizações para o projecto marcos.SecçõesClique com o botão direito do rato num diapositivo para adicionar secções. As secções podem ajudar a organizar os diapositivos ou facilitar a colaboração entre vários autores.NotasUtilize a secção Notas para notas de entrega ou para fornecer detalhes adicionais à audiência. Visualizar estas notas na Vista de Apresentação durante a apresentação. Tenha em consideração o tamanho do tipo de letra (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação de vídeo e produção online)Cores coordenadas Preste especial atenção aos gráficos e caixas de texto.Tenha em consideração que os participantes serão impressos em preto e branco ou tons de cinzento. Executar um teste de impressão para garantir que as cores funcionam quando impresso a preto e branco puro e tons de cinzento.Gráficos e tabelasMantenha a simplicidade: se possível, utilize cores e estilos consistentes e que não desconcentrem.Identifique todos os gráficos e tabelas.
O que é o projecto sobre?Definir o objectivo deste projectoÉ semelhante a projectos do passado ou é um esforço novo?Definir o âmbito deste projectoÉ um projecto independente ou encontra-se relacionado com outros projectos?* Note que este diapositivo não é necessário para reuniões semanais de estado
* Se algum dos estes problemas provocaram um atraso no calendário do projecto ou precisarem de ser mais debatidos, inclua os detalhes no diapositivo seguinte.
Os diapositivos seguintes mostrar vários exemplos de linhas cronológicas utilizando gráficos SmartArt.Inclua uma linha de tempo do projecto, marcando claramente os marcos, datas importantes, e realce onde o projecto se encontra actualmente.
Os diapositivos seguintes mostrar vários exemplos de linhas cronológicas utilizando gráficos SmartArt.Inclua uma linha de tempo do projecto, marcando claramente os marcos, datas importantes, e realce onde o projecto se encontra actualmente.
Duplicar este diapositivo conforme necessário, se existir mais do que um assunto.Este diapositivo e os diapositivos relacionados pode ser movido para o apêndice ou oculto, se necessário.
Quais são as dependências que afectam a linha cronológica, custo e resultados deste projecto?