Questionário sobre Indisciplina
Isabel Cardoso
24 de Abril de 2012
Questionário sobre Indisciplina



•   Este questionário destina-se a todos
    os alunos do Agrupamento de
    Escolas de Oliveira do Bairro
•   Com este questionário irei estudar o
    que os alunos pensam da
    indisciplina na escola
Questionário sobre Indisciplina

1.Sexo
•   Feminino
•   Masculino
2. Idade
•   10-12 anos
•   13-15 anos
•   16-18 anos
•   mais de 18 anos
Ano de Escolaridade
Ano de Escolaridade
4-Importância da escola na tua vida

       •Muito Importante
       •Importante
       •Pouco Importante
       •Nenhuma Importância
5-Como classificarias o ambiente na tua sala de aula?
             1          2          3         4        5
Péssimo                                                   Excelente



5.1.Quais são os tipos de aula que mais te motivam?

   aula expositiva
   aula interativa
   realização de trabalho em grupo
   realização de atividades experimentais
   recursos a elementos multimédia
6- Qual pensas ser a principal causa
de indisciplina na tua escola?


•   espaços escolares pouco vigiados
•   castigos poucos severos para os
    alunos indisciplinados
•   problemas familiares
•   desinteresse pela escola
7- Que estratégias preventivas são utilizadas na tua
escola para combater a indisciplina no contexto escolar?


                                  Ações de
                                sensibilização




            Assessorias                                 Outra:

                                Estratégias




                                                 Gabinete
                     Tutorias                    de Apoio
                                                 ao Aluno
8- Como aluno, que estratégias sugerias à Direção
para combater a indisciplina.
Obrigada pela tua colaboração
..E NÃO TE ESQUEÇAS DE CONTRIBUIR PARA QUE A TUA ESCOLA SEJA
DISCIPLINADA!!!!

Questionário sobre indisciplina (2)

  • 1.
    Questionário sobre Indisciplina IsabelCardoso 24 de Abril de 2012
  • 2.
    Questionário sobre Indisciplina • Este questionário destina-se a todos os alunos do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro • Com este questionário irei estudar o que os alunos pensam da indisciplina na escola
  • 3.
    Questionário sobre Indisciplina 1.Sexo • Feminino • Masculino 2. Idade • 10-12 anos • 13-15 anos • 16-18 anos • mais de 18 anos
  • 4.
  • 5.
  • 6.
    4-Importância da escolana tua vida •Muito Importante •Importante •Pouco Importante •Nenhuma Importância
  • 7.
    5-Como classificarias oambiente na tua sala de aula? 1 2 3 4 5 Péssimo Excelente 5.1.Quais são os tipos de aula que mais te motivam?  aula expositiva  aula interativa  realização de trabalho em grupo  realização de atividades experimentais  recursos a elementos multimédia
  • 8.
    6- Qual pensasser a principal causa de indisciplina na tua escola? • espaços escolares pouco vigiados • castigos poucos severos para os alunos indisciplinados • problemas familiares • desinteresse pela escola
  • 9.
    7- Que estratégiaspreventivas são utilizadas na tua escola para combater a indisciplina no contexto escolar? Ações de sensibilização Assessorias Outra: Estratégias Gabinete Tutorias de Apoio ao Aluno
  • 10.
    8- Como aluno,que estratégias sugerias à Direção para combater a indisciplina.
  • 11.
    Obrigada pela tuacolaboração ..E NÃO TE ESQUEÇAS DE CONTRIBUIR PARA QUE A TUA ESCOLA SEJA DISCIPLINADA!!!!

Notas do Editor

  • #2 Este modelo pode ser utilizado como um ficheiro de iniciação para fornecer actualizações para o projecto marcos.SecçõesClique com o botão direito do rato num diapositivo para adicionar secções. As secções podem ajudar a organizar os diapositivos ou facilitar a colaboração entre vários autores.NotasUtilize a secção Notas para notas de entrega ou para fornecer detalhes adicionais à audiência. Visualizar estas notas na Vista de Apresentação durante a apresentação. Tenha em consideração o tamanho do tipo de letra (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação de vídeo e produção online)Cores coordenadas Preste especial atenção aos gráficos e caixas de texto.Tenha em consideração que os participantes serão impressos em preto e branco ou tons de cinzento. Executar um teste de impressão para garantir que as cores funcionam quando impresso a preto e branco puro e tons de cinzento.Gráficos e tabelasMantenha a simplicidade: se possível, utilize cores e estilos consistentes e que não desconcentrem.Identifique todos os gráficos e tabelas.
  • #3 O que é o projecto sobre?Definir o objectivo deste projectoÉ semelhante a projectos do passado ou é um esforço novo?Definir o âmbito deste projectoÉ um projecto independente ou encontra-se relacionado com outros projectos?* Note que este diapositivo não é necessário para reuniões semanais de estado
  • #4 * Se algum dos estes problemas provocaram um atraso no calendário do projecto ou precisarem de ser mais debatidos, inclua os detalhes no diapositivo seguinte.
  • #5 Os diapositivos seguintes mostrar vários exemplos de linhas cronológicas utilizando gráficos SmartArt.Inclua uma linha de tempo do projecto, marcando claramente os marcos, datas importantes, e realce onde o projecto se encontra actualmente.
  • #6 Os diapositivos seguintes mostrar vários exemplos de linhas cronológicas utilizando gráficos SmartArt.Inclua uma linha de tempo do projecto, marcando claramente os marcos, datas importantes, e realce onde o projecto se encontra actualmente.
  • #8 Duplicar este diapositivo conforme necessário, se existir mais do que um assunto.Este diapositivo e os diapositivos relacionados pode ser movido para o apêndice ou oculto, se necessário.
  • #10 Quais são as dependências que afectam a linha cronológica, custo e resultados deste projecto?